六年级下册小学科学实验报告单
实验名称 同组者 找夜空中的北斗七星 实验者 黄霞 六年级学生 实验时间 2015.5.6 实验器材：星图 实验目的： 通过观察夜空、实验获得星空的知识点。 实 验 步 骤 1、找一个晴朗，没有云的夜晚，空旷的地方 2、傍晚6时往天空北方寻找北斗七星，画在16K的铅画纸上，标上东西方向，并在图中画上附近一个较大标志性建筑物或者大树的相对位置 3、晚上10时，再一次往北天寻找北斗七星，同样画在刚才那张纸上，注意观察，与标志物相对位置是否发生了变化 结论： 在天空中很容易找到北极星：先找到大熊星，再找到北斗七星。从勺头边上的那两颗指极星引出一条直线，它延长过去正好通过北极星。北极星到勺头的距离，正好是两颗指极星间距离的5倍。也可以通过“仙后座”找北极星。 +
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实验名称 同组者 寻找春季星空中的亮星 实验者 黄霞 六年级学生 实验时间 2015.5.12 实验器材：活动星图、记录纸 实验目的： 1、通过观察、感受星空的科学知识。 2、懂得观察生活，培养科学意识。 实 验 步 骤 1、先找到北斗七星。然后在北斗七星南方的是狮子座。它的头部朝西，由几颗较量的星组成镰刀形，其中最亮的星叫轩辕十四。狮子的尾巴在东，主要由三颗星组成一个三角形。 2、寻找到狮子座的西边，有一个巨蟹座，在这个星座中可以用眼睛看到一个朦胧的光斑，叫蜂巢星团。 3、接着可以在狮子座的左下方找到室女座。室女座中最亮的恒星叫角宿一。 4、从北斗七星的斗柄自然延伸出去，我们会看到一颗亮星，它就是牧夫座里的亮星——大角星。大角星是零等星，也是北半球最亮的恒星。 结论：每到5月下旬，沿着北斗七星斗柄几颗的曲线顺势延伸出去，画出一条大弧线，就可以在天顶附近的星空，找到一颗呈橘红色的、光耀夺目的亮星—大角。在大角之北有5颗2等和3等的小星，与大角一起排列成风筝或船帆的形状。
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实验名称 同组者 自制厨房垃圾转化桶 实验者 黄霞 六年级学生 实验时间 2015.19 实验器材：带该的塑料桶、筛子、水龙头、EM菌粉 实验目的： 1、通过科学实验，改善家庭环境。 2、懂得观察生活，培养环保意识。 实 验 步 骤 1、找一个大一点带盖的桶和正好可以卡住桶底部的筛子 2、在桶的底部打个孔，装上能让营养液流出的水龙头 3、把切成块的厨房垃圾（无油的废弃的菜叶子、菜根、挂果皮核、馊了的饭等）全部放进桶里，撒上一层EM粉，它可以加速垃圾发酵分解，还不产生异味 4、2-3天后会有营养液流出，和水以1:20的兑好，浇花、浇菜，十分营养 5、桶内发酵成干货的垃圾，拿出来掺好土壤，用这种土壤种花种菜无比肥沃，是最好的基肥。 结论：自制简单的厨房垃圾转化桶，让厨房垃圾变废为宝，发酵转化成营养菜菜的营养液，无污染，纯绿色，无异味，预防虫。减少产生厨房大部分垃圾，给地球大力减负
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实验名称 同组者 制作简易净水器 六年级学生 实验者 黄霞 实验时间 2015.5.26 实验器材：纱布、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、橡皮塞、玻璃导管、食用色素、塑料瓶、烧杯、铁架台 实验目的： 1、通过实验，寻找改善水源污染。 2、懂得观察生活，培养环保意识。 实 验 步 骤 找一个塑料瓶剪去底部 ①取一个空的塑料饮料瓶，剪去底部，约二之一 ②在瓶盖处用钻子钻一个孔，把准备的塑料管插入孔中。 ③把瓶口处倒过来放，依次放入膨松棉、纱布、活性炭，纱布、石英砂、小卵石 结论：在一些特殊的场合完全可以通过带一个自制的简易净水器或者现场自制简易净水器的方法来得到比较洁净的水源。然后加上消毒药片或者把水煮沸，就可以饮用。现场制作简易净水器时，活性炭可以用烧制的木炭代替，纱布、蓬松棉包可以用毛巾、手帕等棉纺制品代替。
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