念，优化教育行为，保证幼儿情感安全。 要不断加强教师的理论修养，提高专业素质变故，教师要学会引导、和疏导孩子情感上的恐惧和不安，培养孩子积极健康的心理品质。在幼儿各类事故中，由于客观环境不安全因素造成的事故也为数不少，据统计某园十年事型玩具安排专人负责检查，发现问题及时检修，防止事故的发生。孩子的桌椅应避免直楞阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能小学幼儿园安全管理办法》中明确规定“学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求方课程上好安全教育课。因此教师应将培养幼儿安全意识、提高幼儿安全素质作为安全教全教育活动。 1.安全教育活动内容：要将幼儿安全教育作为一项重要工作，组织开展饮食卫生等安全教育,重点应进行交通、等方面安全教育；要围绕“安全教育日”、“安全教要不失时机地加强对幼儿根据地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防火、参加安全教育活动，增强安全意识和法制观念。 2.安全教育活动形式：组织开展形式影视片或录像、园开展安全知识竞赛或演讲比赛、组织安全知识讲座、组织预防安全事故如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，做到快速、有序、安全开展防骗防盗防抢夺安全教育。教会幼儿识别骗局，如何应对盗抢行为，临危怎样维护自（四）组织开展好我园安全教育周的主题教育活动。要根据安全教育日、安全教育周的活有机结合起来。要重视幼儿心理健康教育，建立心理健康教育室，开设心理健康辅导，要注意做好心理疏导和感化工作，有效地防止个别性格异常的幼儿在特定场合作出偏激的举全教育责任书和家长学校的授课，使幼儿安全教育活动深入到每一个幼儿家庭；与社区居体共同抓好安全教育的工作。 通过这次培训活动，相信在今后的实际工作、生活中，
幼儿园安全例会会议记录58095 - 图文
