第十二课 自然灾害可预防
教育目标：
1、 预防地震灾害
2、 了解地质灾害的危害性 3、 了解气象灾害的危害性 教学过程： 一、地震灾害
1、 地震的成因及分类
教师通过课件演示让学生了解关于地震成因的有关知识——《为什么会地震》《地震成因篇》
总结地震的分类：地震按其震动强度来分，可分为四种：（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，中有通过精密的仪器才可测定。（2）有感地震。这类地震大约处于2——4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的破坏。（4）强烈地震。6、5级以上的地震都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
2、 地震的前兆
地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会一些前兆，主要有如下同种现象：（1）动物的异常现象。A穴居动物的异常表现。B家畜的异常表现。C家禽及飞鸟的异常表现D鱼类的异常表现（2）地下水的异常表现A水位升降的
异常变化B水温的异常变化C水变色变味D水翻花冒泡（3）人的异常感觉
3、防震措施
教师简单介绍防震的措施：如果比较早地发现一些地震前兆，就应及早准备避震的营救物品，把这些物品放入包中，逃到离家不太远的空旷之地，并尽量选好逃生路线，及时躲避。
4、地震发生时我们应该怎样逃生呢？
教师利用课件演示地震逃生知识——《地震逃生不同地方的应对》
5、通过游戏演示巩固相关知识 教师——《地震脱险演练》 二、 地质灾害
1、 滑坡、崩塌对人类造成的灾害 2、 泥石流对人类的危害 （1） 对居民点的危害 （2） 对公路、铁路的危害 （3） 对水利、水电工程的危害 （4） 对矿山的危害
三、 气象灾害的危害性
1、 由于暴雨而造成的山洪暴发，江河泛滥，大面
积积水，称为暴雨洪水。
2、 沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现
象
3、 干旱的危害直接造成农牧业减产
4、 龙卷风是从强对流积雨云中伸向地面的一种小
范围强烈旋风
5、 热带气旋，过去统称台风。
四、总结
第十三课 避免矛盾与纠纷
教育目标：
1、通过学习让学生知道吵架是不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实是不尊重他人人格的表现。
2、通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
教育过程： 一、故事引入。
讲《将相和》的故事。（尽量让学生讲）
师：听了故事，你想说什么？（根据学生的回答师适时讲评）
二、吵架害处多 1、伤害感情，破坏友谊 2、影响学习 3、影响身体健康 4、违反纪律，受到处罚 三、联系实际
生活中，你和同学吵过架吗？你是怎么化解矛盾的？ 四、总结 1、学会让步 2、主动解决矛盾
3、 宽容是优良品质
同学们尊重他人，让我们的心贴得更近，只有尊重他人，大家团结一心，才能相处得更和谐、更快乐！
公共安全教育教案13
