中班美术活动：装饰画《美丽的蝴蝶》

中班美术活动：装饰画《美丽的蝴蝶》 中班美术活动：装饰画《美丽的蝴蝶》 郧西县金星幼儿园 余祥玲 一、教材分析

《纲要》中明确提出： 要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望；同时，教育内容应贴近幼儿的生活。 蝴蝶是幼儿常见的一种昆虫，且它们鲜艳的颜色和美丽的花纹深深吸引着孩子，通过装饰蝴蝶能让幼儿感受到美、体验到美，能激发幼儿表现美、创造美的欲望。。 二、活动目标

情感目标：喜欢参加创作装饰活动。 认知目标：理解对称的概念。

能力目标：通过小组合作勾画翅膀上的对称花纹和图案。 三、教学重难点

重点：通过合作勾画翅膀上的对称花纹和图案。 难点：理解对称 四、活动准备

1、经验准备：会用勾线笔勾画各种线条，能够熟练使用油画棒进行涂色 2、物质材料准备：勾线笔、油画棒、无花纹的蝴蝶轮廓图、舒缓的音乐。 五、活动过程

1、以猜谜的形式来引出主题，激发幼儿学习的兴趣。 头上两根须，身穿彩花衣 飞舞花丛中，快乐又美丽

2、 出示蝴蝶组图，引导幼儿仔细观察。蝴蝶的翅膀上有什么？哪里不一样？幼儿感知花纹的漂亮，引出对称的概念。

3、教师提问：怎样画才能让左右两边的形状和花纹一模一样？ 4、两人一组进行勾画对称花纹时应该注意些什么？

六、活动延伸：尝试用不同的工具，不同的方法来装饰蝴蝶，师生一起尝试制作蝴蝶风筝。 课后反思：选材贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣；不足之处是在搭配颜色时老师的提示限制了幼儿的想象空间。