初中物理全书概念总复习（中考复习必备）
4、进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析
第4节 细胞的癌变
一、教学目标
1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子 2、讨论恶性肿瘤的防治选择健康的生活
新课标高中生物必修2教学目标
第一章 遗传因子的发现
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
一、 教学目标
1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。
2.情感态度与价值观方面：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 3. 能力方面：运用分离定律解释一些遗传现象。
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、 教学目标
1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。 2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3.说出基因型、表现型和等位基因的含义。
第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用
一、 教学目标
1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。 2.举例说明配子的形成过程。 3.举例说明受精过程。
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初中物理全书概念总复习（中考复习必备）
4.使用高倍镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
5.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
第二节 基因在染色体上
一、 教学目标
1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
4.认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。
第三节 伴性遗传
一、 教学目标
1.概述伴性遗传的特点。
2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。
第三章 基因的本质 第一节 DNA是主要的遗传物质
一、 教学目标
1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。
3.探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。
第二节 DNA分子的结构
一、 教学目标
1.概述DNA分子结构的主要特点。
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2.制作DNA分子双螺旋结构模型。 3.讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。
第三节 DNA分子的复制
一、 教学目标
1.概述DNA分子的复制。 2.探讨DNA复制的生物学意义。
第四节 基因是有遗传效应的DNA片段
一、 教学目标
1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 3.说明基因和遗传信息的关系。
第四章 基因的表达 第一节 基因指导蛋白质的合成
一、 教学目标
1.概述遗传信息的转录和翻译。
2.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。
第二节 基因对性状的控制
一、 教学目标 1.解释中心法则。
2.举例说明基因与性状的关系。
第三节 遗传密码的破译（选学）
一、教学目标
1.说出遗传密码的阅读方式。 2.说出遗传密码的破译过程。
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第五章 基因突变及其他变异 第一节 基因突变和基因重组
一、 教学目标
1.举例说明基因突变的特点和原因。 2.举例说出基因重组。
3.说出基因突变和基因重组的意义。
第二节 染色体变异
一、 教学目标
1.说出染色体结构变异的基本类型。 2.说出染色体数目的变异。
3.进行低温诱导染色体数目变化的实验。
第三节 人类遗传病
一、 教学目标
1.举例说出人类遗传病的主要类型。 2.进行人类遗传病的调查。 3.探讨人类遗传病的监测和预防。 4.关注人类基因组计划及其意义。
第六章 从杂交育种到基因工程 第一节 杂交育种与诱变育种
一、教学目标
1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2.举例说出诱变育种在生产中的应用。 3.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。
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第二节 基因工程及其应用
一、教学目标
1.简述基因工程的基本原理。
2.举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。
第七章 现代生物进化理论 第一节 现代生物进化理论的来由
一、教学目标
1.举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。
2.概述达尔文的自然选择学说的主要内容。 3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 4.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
第二节 现代生物进化理论的主要内容
一、教学目标
1.解释种群、种群基因库、基因频率等概念。 2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 3.说明现代生物进化理论的主要内容。 4.举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。 5.形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。
新课标高中生物必修3教学目标 第一章人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境
一、教学目标
1.描述内环境的组成和理化性质。
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新课标高中生物必修1、2、3教学目标
