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第三课 清末变法图强的尝试与文教革新
第一课时 维新变法运动
一、教学目标
1、了解维新变法运动的原因，知道中国资产阶级维新派艰难寻找救国救民的道路并失败的过程。了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响。分析维新变法运动失败的原因，领会变法的意义，提高客观评价历史事件的能力。
2、利用讲故事、阅读材料及课本、自主探究等方式分析理解得出结论，并且培养学生通过分析材料解决问题的能力，体会维新人士勇于创新变革的精神。
3、认识戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。
4、学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。 二、教学重难点
重点：“公车上书”和百日维新。
难点：戊戌变法意义和戊戌变法主张不能实现原因的认识。 三、教学策略
1、采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论
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法，指导学生开展小组探究和合作讨论。
2、采用情境创设法，创设教学情境，打通时空隧道，再现历史抉择，激发学生学习的兴趣，提高生活实践能力。 3、教师准备：教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
4、学生准备：预习课本。 四、教学过程 教学环节 教师活动 简单介绍康有为和梁启超两位维新学生活动 观看“公车设计意图 视频比较形象上书”视频，生动，激发了学学生归纳出生的求知欲望。 派代表。康有公车上书的为、梁启超是时间、背景、具有初步资活动一：变法本主义思想兴起 的爱国知识发起人和主要内容；学生分析公车分子。然后设上书的影问：康梁二人响。 听到《马关条 约》签订的消公车上书由息后有何反于守旧势力应？导入“公的阻挠而失 学习参考
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车上书”。引败，但公车导学生观看上书拉开维“公车上书”新变法运动视频并思考：序幕。 什么是公车上书？有何影响？ 公车上书虽学生归纳：这个部分内容然失败，但是创办报刊 、较为简单，学生扩大了一定创办新学通过自主就能知名度，要想堂 、成立学解决。可以请平使更多的人了解维新思活动二：变法发展 会、著书讲学。这些活时学习有一定困难的学生来回答，提供展示的机会，让他们获得成功感，从而提高学习的积极性。 想，新派是如动冲击了封何宣传变法的？这些活动有何影响？简单介绍启蒙思想家严复。 建社会腐败沉闷的思想文化，引发了一场思想解放潮流，激发起人们关心国家命运的热情， 学习参考
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启发了人们探索救国救亡之道的积极性，为随后进行的维新变法运动作了有力的铺垫。。 利用《帝国主学生找出义瓜分中国“百日维这个内容本身较为枯燥，但是势力范围图》 新”的时间、本课时重点知承转过渡到内容，并进识。通过探究可以看出这次变法对发展中国经济和学习外国的先进科学文化是有巨大推动作用。 维新变法，怎行讨论和交么承转可参流三个问活动三：变法考教材104页题。 高潮 第一段 组织学生探究：1、依据内容，逐条分析变法的影响。2、变法有利于维护 学习参考
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哪些（阶级）人的利益？同时又触动了哪些人的利益？3、同洋务派相比，你认为康有为等维新派的 观点有什么明显不同？ 新政的推行，小组合作探触动了慈禧太后为首旧究谭嗣同与康梁对生命对康有为梁启超和谭嗣同在戊戌变法失败后对生命不同选择的探究，引导学生对生命价值进行思考，理解谭嗣同的变法态度和决心，学习他爱国进取、勇于牺牲势力的利益，的不同选活动四：变法失败 遭到强烈抵择，分组讨制和反对，变论戊戌变法法失败——的失败原戊戌政变。组因、影响和织探究：1、如何看待谭嗣同之死。2、 学习参考
启示。
历史与社会人教八年级下册(2013年新编)《清末变法图强的尝试与文教革新》教案1
