人教2024版必修中外历史纲要上册 第1课 中华文明的起源和早期国家学案（无答案）
《第1课 中华文明的起源与早期国家》学案
【课标
要求】
课标要求 早期中华文明：通过了解 石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系； 通过甲骨文、青铜铭文及 其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 学前自测 课后自测 存疑备注 【学习任务一】：课前预习课文，完成课文思维导图
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【学习任务二】：研读史料，完成重点探究 探究主题一：猿与早期人类的故事
经过多少万年之久的努力，手和脚的分化，直立行走，最后确定下来了，于是人就和猿区别了开来，于是音节分明的语言的发展和头脑的巨大发展的基础就奠定了，这就使得人和猿之间的鸿沟从此成为不可逾越的了。 ——恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》
在半坡遗址的许多窑穴、房屋和墓葬中，发现了大量的粟粒，在河姆渡遗址还有大量石斧、骨耜猪纹陶器等工具。
问题：1、模拟猿到人直立行走的历程，思考原始人通过“劳动”相继制造或使用了哪些工具？这些
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工具在从猿至人的转变中分别起到了什么作用？
2、新石器时代与旧石器时代相比有什么进步性？
探究主题二：关于文明曙光的故事
众说纷纭说“文明”
人类从铁矿的冶炼开始，并由于拼音文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代……国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 美国人类学家克莱德·克拉克洪认为不论任何文化只要具备了下列三项因素中的两项，就是一个古代文明。这三项标准是：1．有高墙围绕的城市，城市居民不少于5000人；2．文字；3．复杂的礼仪中心。
《朗曼当代英语词典》“civilization”词条下有四种解释，其中第一条的意思是：社会发展的一个高级阶段，它具有高水平的艺术、宗教、科学、政府及文字等。
以上是思想家哲学家人类学家对于文明出现的标志的看法，一般认为，文明的出现有物质、政治制度、精神文化发展三个方面的表现，即在物质领域出现农耕文明、城市；在政治方面出现阶级、制度、国家；在精神领域出现文字、艺术。文化的出现经历了漫长的过程，中国科学家对中华文明的起源进行了探索。
继国家“九五”重点科技攻关项目一一“夏商周断代工程”之后，“中华文明探源工程”是又一项由国家大力鼓励扶持的重大科研项目，其主旨是多学科结合、研究中国历史与古代文化。中华文明起源的研究不仅关系着中国文明史的课题研究，也关乎着世界文明史的课题研究。红山文化与良渚文化作为中国新石器时代的两支分布南北的典型的考古学文化，对研究中华文明起源有着不可或缺的意义。目前，专家对这两个文化遗址做了大量的考古工作，挖掘出大量有价值的信息。
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辽宁红山文化牛河梁遗址祭坛 牛河梁出土女神泥塑
在挖掘良渚文化遗址过程中，考古专家发现玉器雕琢已经成为专业化程度很高的手工行业，达到史前玉器的高峰。且墓葬中出现象征财富的玉器和象征神权的玉琮和象征军权的玉钺。贵族墓之间，贵族墓与平民墓之间随葬玉器的种类、组合差异，以及平民墓中有无玉器随葬的差异，构成了良渚文化用玉制度的等级差别。
浙江良渚古城遗址城墙分布图 良渚城遗址墓葬图
良渚城墓葬出土玉器（从左至右：玉琮、玉钺、玉璧）
问题：1.从以上文化遗址的考古发掘结果看，新石器时代末期，社会发生了哪些变化？为什么会出现这些变化？
2.你认为文化遗址的发掘工作有什么意义？考古资料与文献资料在历史研究中作用有什么不同?
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探究主题三：关于中华文明的产生与早期国家的形成
国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。 ——《礼记·礼运》
问题：思考中国早期国家产生的背景是什么？《礼记》反映了当时社会存在哪些变化？
材料分析
材料一 在考古中发现了大量的新石器时代的大规模祭祀活动的遗迹；甲骨文中显示商朝的统治者几乎每日必占卜，每事必占卜，许多重要的军国大事都是要由占卜来决定。如商王盘庚迁都一事，就是通过占卜，假借神灵向天下人宣称“非敢违卜”，于是迁都于殷。商朝天子既是人，又是联接天人意志的神。
材料二 宗法制示意图
材料三 早期的国家是从部落制中脱胎出来的……王权不可避免地受到各方面的制约。“夏桀为有仍之会，有缗叛之；商纣为黎东之薮，东夷叛之；周幽为大室之盟，戎狄叛之。”
材料四 中国古代最早的国家，是在原始社会基础上发展起来的。在原始社会，基本的社会关系是血缘关系和亲缘关系，这种社会结构在国家诞生后被较为完整地保留下来。因此，中国古代的早期国家(夏
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