课题序号 授课课时 课
题
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课后笔记
08 授课班级 12幼师 备课时间 9月23日
1
授课形式
面授 上课时间
9月25日
第三单元个人的收入与理财 第二课依法纳税
本课的教学让学生掌握1.掌握税收的概念及特点。2.理解依法纳税是公民的 义务。培通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民 的基本义务，是爱国的具体表现，偷税等行为是违法的，可耻的。
确立纳税人的意识
确立纳税人的意识
课件
二、依法纳税 （一） 个人纳税面面观
1.税收的概念
2.税收的特征：
（1）强制性 （2）无偿性 ⑶ 固定性
3.税收的种类
根据征税对象可分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。 （二） 个人所得税 （三）
确立纳税人的意识
教学过程实施
内容
方法
看课本P22的税率表， 理解我国目前个人所得 税收税计算方法。
完成P23“互动空间”的i
题。
1、 税收的定义：是国家为实现其职能、凭借政治权
利、依法无偿取得财政收入的基本形式。
税收的特点：强制性、无偿性和固定性。 思考：为什么要收税？税收都用在什么地方？
师：税收是国家财政收入的主要来源，它取之于民用 之于民。没有税收国家机器就无法运转，也不能为人 民提供更多更好的国家福利设备和经济保障。 2、 个人所得税
定义：是国家对个人所取得的各项收入征收的一种所 得税，是我国收税的重要组成部分，是实现社会公平 的有效手段。
思考：为什么说个人所得税是实现社会公平的有效手 段？
师：我国的个人所得税实行的是超额累进税率，纳税 人所得越局，税率越局，应纳的税额越局。
看课本P22的税率表，理解我国目前个人所得税收税 计算方法。
完成P23 “互动空间”的计算题。 3、 确立纳税人意识
师：在社会主义条件下，每个公民在享受国家提供的 各种服务的同时，必须承担相应的义务，而依法纳税 就是公民必须履行的义务。
做到依法纳税，就必须杜绝偷税、欠税、骗税、 抗税的不法行为，做一个自觉纳税的守法公民； 例子：偷税、欠税、骗税、抗税的相关案例
补充材料：欧美等国是如何强化纳税的。
公民也要增强对国家公职人员及公共权力的监督 意识，关注国家对收税的征管和使用，维护公民的合 法权益。 讨论：有人说，中职生不是纳税人，与税收无关。这 个观点对吗？
《学习指导能力》P31 （三）投资理财
师：“守财不如理财”，是现代最流行的经济理念。 灵活的理财方式，不仅可以实现个人财产的“钱生 钱”，更能让人们手中的钱活起来，为国家经济建设 添砖加瓦。
1、安全方便的储蓄
定义：是指将货币存入银行、信用合作社等金融机构， 当存款到期或储户随时提取时，由金融机构归还本金 和支付利息的活动。
特点：存取自由、安全性高、收益稳定。
想一想：有时候我们会发现，银行的利率并不是一成 不变的，国家经常政策行的调整银行利率。你知道是 为什么吗？ 2、 风险与收益并存的证券 债券：一种稳健的投资工具，具有利率固定、风险 较小的特点。
分类：国债、金融债券、企业债券。
股票：是股份有限公司发给股东的入股凭证，是股 东取得股息的一种有价证券。 特点：局风险、局收益 收入方式：
股息和红利一持有者享有的从股份公司取得的利 润分配
收入；
买卖股票——通过买卖股票带来的差价收益。 补充材料：牛市和熊市。
基金：由专家经营管理，代为投资的一种方式。比 较适合缺乏足够的投资知识、时间和精力有限的投资 者。 3、 冷暖相知的商业保险 商业保险：根据保险合同的约定，投保人向保险人支 付保险费，保险人对于合同约定的、可能发生的事故 所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保 险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限 是，承担给付保险金责任。
分类：财产保险、人身保险 四、课堂小结
师：投资理财有多种工具，不同的人根据自身情况可 以
选择不同的理财目标和投资方式。但无论如 何，勤俭节约、辛勤劳动，都能创造出富足的 财富。所以，养成奋发向上、节约的价值观对 于当代青少年来说非常重要。
例：企业员工培训（图/ 提问贝工素质 补充案例 课堂小结
经济政治与社会教案8北京师范大学出版社.doc
