幼儿园新课程标准教材
( 2019 学年
任课学设计
— 2020学年度第二学期 )
校：级：
教师：
幼儿教育 / 幼儿园工作计划
编订：XX文讯教育机构
教幼儿园教案
文讯教育教学设计
2019年幼儿园中班第二学期班务工作计划
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容
,提升自我能力、提升个人素质、提升德
, 学习后学生能得到全面的
智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目
发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师
来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，
反省不足。
一、指导思想：
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，
为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据
各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析
我班现有幼儿35人，男孩13人，女孩22人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己
原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣
子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形
成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
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幼儿园教案
文讯教育教学设计
（一）优势表现：
1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游
戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较
好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析：
1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为
突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不
能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。
三、措施： 1. 按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时突出特色教
学，美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作，平时对所学知识技能多进行复习与巩
固，在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。
在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，认
真地备好每节课，在掌握好原理知识的基础上敢于创新，再本班幼儿的现发展水平上将对不
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2020年幼儿园中班第二学期班务工作计划
