如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。
十. 运用祈使句的误区
祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。例如：
___________ your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.
A. Having checkedB. Check
C. If you checkD. To check
析：如果空白处选填B（Check）项，则视为祈使句，但后一分句前没有并列连接词and连接；如选A或D项（分词或不定式），句中逻辑主语some spelling mistakes又不能执行这个动作，故均不符合句子结构。因此，只有C项（条件状语从句）符合句子结构及句意。
第十章感叹句
。
感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用\和\引导，\和\与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
感叹词 修饰对象 感叹部分 主语 谓语+其他！ How（副词） 修饰形容词 How nice How nice a girl the girl she is! is!
修饰副词 How well How hard the boy
the workers Is swimming! are working! 修饰动词 How =what the flowers How
=how fast She
she he
he Loves the flowers! loves! runs! runs!
What（形容词） 修饰单数可数名词 What a nice girl =How nice a girl Jenny Jenny Was! was!
修饰复数可数名词 What nice girls They Were! 修饰不可数名词 What fine weather what dirty water It he Is! drank!
感叹句的特殊形式
感叹句还可由陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词组及单词构成。例如： There was no face showing! He’s such a nice boy!
The Great Wall is a magnificent building! Isn’t it snowing heavily! Wonderful! Nonsense!
Happy New Year to you! Cheer!
第十一章疑问句
疑问句（Interrogative Sentence） ：
定义：表达疑问（亦即发问）或请求的句子叫做疑问句。例：
Is he a friend of your brother's?
（他是你哥哥的朋友吗？——发问） Can you do this for me?
（你能替我做这件事吗？——请求）
疑问句的句末必须使用问号（Question mark）“？”来标示问句的结束。
疑问句：可分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句和否定疑问句。
种类 特征 语调 举例 回答 一般疑问句 系+主+表+？
助动词+主+动+？ 升调 Are you from London? Do you speak Russian? 用yes, no回答 特殊疑问句 疑问词+系+表+？
疑问词+助+主+动+？ 降调 How are you feeling? When will you get there? 直接回答，不用yes或no 选择疑问句 一般问句：系+主+表+…or…？
助+主+动+…or…？ Or前升调。Or后降调 Is he tall or short?
Does he stay home or go there? 直接回答问句中一个，不用yes, no 特殊问句：疑问词+系+主+…or…？ 第一部分用降调，第二部分or 前升调，or后降调 Which is bigger, the sun or the moon?
Who runs faster, Tom or Peter? 选一个答案，不用yes, no 反意疑问句 陈述部分肯定：陈述，助（系）+not+主？ 陈述部分用降调，一问部分用升调 It is raining, isn’t it?
You did it, didn’t you? 答案肯定时用yes，否定时用no
陈述部分否定：否定陈述句，助（系）+主+？ 如对陈述肯定，可用降调 It isn’t fine, is it? They haven’t come, have they? 否定疑问句 系+not+主+表？
助+not+主+动+？ 表示惊异用升调。赞叹、责难用降调 Aren’t they beautiful? Won’t you come in for a minute?
第十二章 名词
在英语中，名词用以表示人或事物的名称，是各级各类考试的热点之一，主要测试考生辨析近义词和近形词的能力。名词不但有单复数的变化，而且有普通名词和专有名词之分，还有用法独待的所有格形式。
1.名词复数的规则变化
情况 构成方法 读音 例词
一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; 2.浊辅音和元音后读 /z/; book---books bag---bags car----cars
以s, sh, ch, x等结尾的词
加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches 以ce,se,ze,
(d)ge等结尾的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses
以辅音字母+y结尾的词 变y 为i 再加es 读 /z/ baby---babies
2.名词复数的不规则变化
1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。 如： two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays
比较： 层楼：storey ---storeys story---stories 2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 均可，如：zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves；
c. 均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves
3.不可数名词数的表示方法 1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时。 比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (不可数) These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 (可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel. (不可数) We need various steels. (可数) c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea. Two teas, please. 请来两杯茶。 我国因茶叶而闻名。 2） 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如： a glass of water 一杯水 a piece of advice 一条建议
4.定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有例外。 1) 用复数作定语。 如：
sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌
the foreign languages school外语学校
2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如：men workers women teachers gentlemen officials
3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。 如：goods train (货车) arms produce 武器生产
4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。 如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋） a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划
5.不同国家的人的单复数
名称 总称(谓语用复数) 一个人 两个人 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese 俄国人 the Russians a Russian two Russians 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians an Australian two Australians 意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日本人 the Japanese a Japanese two Japanese 美国人 the Americans an American two Americans 加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians 印度人 the Indians an Indian two Indians
英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 德国人 the Germans a Germans two Germans
6.名词的格
在英语中有些名词可以加\来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：
1）单数名词词尾加\，复数名词词尾没有s，也要加\，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加\，如：the workers' struggle 工人的斗争。 3） 凡不能加\的名词，都可以用\名词+of +名词\的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
高中英语语法归纳总结
