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第二节 人口的迁移
课程标准
举例说明人口迁移的主要原因。 学习目标
1.了解人口迁移的概念、类型。 2.了解二战后世界人口迁移的特点及人口迁移的方向。 3.了解中国人口迁移的几个阶段和改革开放后人口迁移的方向。 4.理解并掌握影响人口迁移的主要因素。(重难点)
[基础知识梳理]
教材梳理1 人口迁移的空间形式
阅读教材P11～P13前两自然段，填写下列知识。 1．人口迁移的概念
人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为。 2．类型
3．国际人口迁移
(1)新大陆发现以前：人类的迁移活动主要集中在旧大陆。 (2)新大陆发现后：出现了大规模的人口跨洲迁移活动。 (3)“二战”后国际人口迁移的特点 ①外籍工人(劳务输出)为主要形式。 ②国际难民数量增加，持续时间长。 ③发展中国家优秀人才移民到发达国家。
④人口迁移流向发生一些变化：欧洲由人口净迁出区变为人口净迁入区；拉丁美洲由人口净迁入区变成人口净迁出区；北美和大洋洲仍是最大的移民迁入地区。
4．国内人口迁移 (1)不同时期的表现
①古代历史时期：西晋永嘉之乱、唐安史之乱、北宋靖康之难，使人口大规模地由黄河流域向长江流域、珠江流域迁移。
??“闯关东”：河北、山东一带人口迁往东北地区
②新中国?
?“走西口”：河南一带人口迁往新疆、甘肃等地?
清代至
成立前
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③新中国成立至改革开放前：人口自由迁移较少，主要表现为国家有组织地移民支援内地、边疆工农业建设。
④改革开放后到目前：人口迁移规模加大，主要表现为从欠发达地区迁移到发达地区。 (2)重要形式：城乡间的人口迁移，并且从乡村向城市的迁移是目前世界各国尤其是发展中国家普遍的人口迁移现象。
图表解读 读教材图1-2-2第二次世界大战后发展中国家向欧洲的移民，据图分析： (1)图示反映二战后国际人口迁移的重要特征是什么？ (2)分析图中迁入国家或地区吸引人口迁入的原因。
提示 (1)本图反映的是第二次世界大战后国际人口迁移的重要特征，即从发展中国家流向发达国家，从穷国流向富国。
(2)“二战”后，欧洲各国，尤其是德国、奥地利等，人口增长模式进入“三低”型，人口呈现零增长或负增长，劳动力不足，而且由于经济发达国家就业机会多，经济收入高，吸引了南亚、西亚、北非等发展中国家或地区的移民，甚至是欧洲南部经济相对落后地区的移民。
教材梳理2 影响人口迁移的主要因素 阅读教材P13～P16，填写下列知识。
1．经济因素：是主要因素，就业机会较多、经济收入较高的地方往往就成为人口迁入区。 2．政治因素：表现为驱逐出境、流亡国外、战争和移民戍边等。 3．社会文化因素：主要包括宗教、种族因素。 4．生态环境因素：以灾难性的生态环境变化为主。
5．其他因素：人们的心理和生理因素、迁出地和迁入地的距离。
图表解读 读教材图1-2-5影响人口迁移的因素，据图分析：影响人口迁移的因素有哪些？ 提示 该图形象地反映了影响人口迁移的因素。箭头指向人口的迁入地(或称移民的新定居地)，箭尾方向为迁出地(或称移民的原居住地)，由此我们可以推知，导致人口迁出的因素(称为推力因素)在于原居住地的不良条件，如自然灾害、低工资、失业等，而吸引人们迁往新定居地的因素(称为拉力因素)，包括高工资、好学校、好的医疗条件、更多的就业机会等。此外，影响人口由迁出地到迁入地的因素还有费用、亲友、距离、性别、年龄、种族、语言、教育、技能等(称为阻力因素)。
[预习效果自测]
1．正误判断：
(1)国际旅游属于人口迁移范畴。( )
(2)第二次世界大战以后，欧洲由迁入区变为迁出区。( ) (3)人口大量迁入城市产生的积极影响是推进了城市化进程。( ) (4)地区间经济发展水平的差异是造成人口迁移的最主要原因。( )
(5)在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。
( )
(6)影响一个地区人口迁移的因素是不变的。( ) 提示 (1)× 国际旅游没有改变居住地，不属于人口迁移。
(2)× 第二次世界大战以后，由于经济发展快且经济发展水平高，劳动力需求量大，欧洲由人
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