电子工艺实训报告
实训课题 智力竞赛抢答器的制作与调试
学号 年级 学院 专业 姓名 指导教师 *******＊＊＊**＊ ** ＊＊*** ＊*＊＊＊****** ＊＊**** **＊***
一.实训目的
(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路; （2) 学习并掌握抢答器的工作原理；
(3） 按照图纸焊接元件，组装一台抢答器,并掌握其调试方法。
二.实训器材
(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁。 （2） 螺丝刀、镊子等必备工具。
(3) 焊锡丝,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点
光亮美观。 (4） 三节5号电池。
三．实训概要
(一)电路元件选择
为使硬件电路设计尽可能合理，应注意以下几方面:
(1) 尽可能采用功能强的芯片,以简化电路，功能强的芯片可以代替若干普通芯片,随着生产工艺的提高，新型芯片的的价格不断下降,并不一定比若干普通芯片价格的总和高。
（2） 留有设计余地。在设计硬件电路时，要考虑到将来修改扩展的方便。因为很少有一锤定音的电路设计,如果现在不留余地，将来可能要为一点小小的修改或扩展而被迫进行全面返工。
(3) 程序空间，选用片内程序空间足够大的单片机,本设计采用AＴ８9C51单片机。
（4） Ｉ/O端口，在样机研制出来后进行现场试用时，往往会发现一些被忽视的问题，而这些问题不是靠单纯的软件措施来解决的。如有些新的信号需要采集,就必须增加输入检测端；有些物理量需要控制,就必须增加输出端。如果在硬件电路设计就预留出一些Ｉ/Ｏ端口，虽然当时空着没用，那么用的时候就派上用场了。
(二)发抢答器装配零件，检查和熟悉各种零件
老师让我们多次熟悉抢答器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。这一天的工作是相对轻松的,仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法,通过色环来
表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器,电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习，我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1~4位整数时，其单位是ｐF,标注为小数时，其单位是μＦ。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是ｐF，前两位是有效数字，第三位是有效倍率（10ｍ），当第三位是9时,则对有效数字乘以0.１。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被充电，表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到∞,说明电容没短路,可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性,正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。
(三)熟悉抢答器的装配图
图1 抢答器的组成框图
我们在实验里认真熟悉抢答器的电路板的装配图。
自-智力竞赛抢答器的制作与调试
