心理咨询室建设方案

心理咨询室建设方案

学校心理咨询室建设方案 心理沙盘活动区

沙盘游戏治疗的最重要的特色，表现在其别具一格的沙盘游戏治疗室及其相关设置。建立一个标准的沙盘游戏治疗室，也就成为从事沙盘游戏治疗的一个重要环节。按照临床心理及沙盘游戏治疗的基本原则，沙盘游戏治疗室应有所规范。 (1)物理环境:

沙盘室一般应选择比较安静、环境优雅、不受外界干扰的地方。沙盘室内部装备并不要求华丽。沙盘室一般应光线柔和、色调温和，以便来访学生能平静、轻松，精力集中。所有物品的放置及墙饰都应静心设计，主要目的是让咨访双方感到轻松舒适。此外，咨询与治疗时应在沙盘室外悬挂免干扰牌。

(2)心理环境:

沙盘游戏治疗室给来访学生自由的、被接纳的、受保护的心理感受是非常重要的，只有置身于自由的、被接纳的、受保护的空间，来访学生才能将其内心世界通过沙盘作品自由地表现出来，来访学生的心理不适应问题才可能通过沙盘得以缓解、解决。

营造自由的、被接纳的、受保护的心理空间，可以从下述方面实现: 首先，咨询师作为沙盘的见证者支持着来访学生，老师以镇定、沉着的态度引导来访学生直视所遭遇的困难及承受的压力，使来访学生的心理协调感和安全感得以提升，并能自由地承受、接纳自己的问题。

其次，有所限定并具有包容接纳等母性原理功能的沙盘、可以促使来访学生充分地自由发挥内心世界所思所欲的玩具、优雅舒适的沙盘室，这些都为来访学生营

造了安全与受保护的心理空间。再次，咨询老师对场面的适当设定对来访学生的自由、受保护感是必要的。

最后，在沙盘游戏治疗开始时向来访学生说明保密性，也有助于来访学生对沙盘室是一个自由与受保护空间的理解，增强其安全感。

沙盘游戏治疗作为心理分析的一种特殊形式，其基本设置既应参考一般的心理分析要求和心理分析工作室的布置，又要满足沙盘游戏治疗的特殊要求。一般来讲，对于中学而言，沙盘游戏室的配置要求如下:

配置要求 数量 备注

沙盘游戏室一般要求 地板 水泥地，以便清洗 座椅 2 颜色暖色调，舒适大方 茶几 1 颜色和整体咨询室协调 挂画 2 具有象征意义

实物(如植物、妆饰品) 2 具有象征意义

钟表和挂钟 1 挂钟方便来访者掌握时间，不宜太大的挂钟，避免使来访者产生时间的紧迫感和压力。台式闹钟方便咨询师掌握时间 窗帘 根据咨询室实际情况配备，要求颜色和图案符合整体设计 纸巾 1

使用守则 贴在墙壁的明显之处

沙盘游戏室特殊要求 沙箱 3 干、团体型，标准规格 沙盘桌 2 可移动 沙具 1套各种类型沙具齐全(人物类、动物类、植物类、建筑物类、家具和生活用品类、交通运输工具类、食品、果实类、石头、贝壳类、其它) 3600个沙具

沙具柜 4套 满足摆放所有的沙具 沙 若干袋 根据沙箱的数量确定 辅助工具 1套 包括沙耙、沙刷、洒水壶 其它要求 胶水、双面胶 若干 将沙具粘连

悬挂架 2 方便学生制作沙盘时放置空中物品

塑料布 1 制作湖泊等特别效果(这类物品可由咨询老师添加) 数码相机 1台 拍摄学生沙盘作品，以作分析

洗手池 1 以便完成作品后的清洗工作

沙具 沙盘

团体活动区

团体咨询是在团体情景下进行的一种心理咨询形式。它是通过团体内人际交互作用，来促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。借助团体的力量和各种心理咨询与治疗的技术，使团体成员自知并自助，达到消除症状、改善适应、发展人格的目的。

团体活动室主要目的是为团体实施心理放松、心理训练、心理讲座、心理沙龙交流等。

功能:

1.满足团体心理放松的功能 2.满足室内心理行为训练的功能

3.满足团体心理讲座、心理沙龙交流的功能 4.满足团体心理咨询与治疗的功能

团体活动室