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5、小鸟、蜗牛、小蚂蚁分别看到的是什么?连一连。
1、根据算盘上的表示,写出对应的数字。
2、想一想,试一试,如何表示下列数字。
3、
写一些,比一比,哪边
的数字大?
4、看一看,填一填,在“□”里填上恰当的数字。
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5、分别写出对应的数字,并比较大小。
6、填上恰当的数字。
7、
1、想一想,填一填。
2、看一看,填一填。
3、想一想,填一填。
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4、填一填。
5、谁吃的虫子最多?(画“○”)谁吃的虫子最少?(画“?”)
6、按规律填一填。
1、在你认为合适的答案下面画“○”。
2、在计数器上拨四个珠子,
_
可以表示什么数?画一画,写一写。
3、用□2□5□8三张卡片中的两张组成两位数,最大的数是多少?最小的数是多少?
4、请在点子图上画出一个长方形、一个正方形一个三角形。
5、想,请你接着画下去。 6、数一数
1、小猫
2、连一连
比小象少几个盘子?
3、填一填
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4、小狗的寿命比小猫的少几年?
5、画一画,拨一拨。
6、他们分别看到的是什么?连一连。 7、踢毽子。
(1)小文和小丽一共踢了多少下?
(2)小文比小丽少踢多少下?
(3)小军再踢多少下就和小丽一样多?
1、笑笑用这样
的图表示23,你能用同样的方法表示32吗?
2、填一填
数学一学年下册整编(深刻复习用)
_5、小鸟、蜗牛、小蚂蚁分别看到的是什么?连一连。1、根据算盘上的表示,写出对应的数字。2、想一想,试一试,如何表示下列数字。3、写一些,比一比,哪边的数字大?4、看一看,填一填,在“
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