刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！
怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！
对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。
我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！
正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。
文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。
塔里木大学土木水利专硕 初试科目： 101思想政治理论 204英语二 302数学二 910工程项目管理
参考书目：
1、《工程项目管理》，仲景冰、王红兵主编，北京大学出版社，2012年2月第2版
2、《工程项目管理》，丁士昭主编，中国建筑工业出版社， 2014年6月第2版
3、《工程项目管理》，成虎主编，中国建筑工业出版社，2015年1月（第四版）
先聊聊英语
单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。
阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。
不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑
结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。
若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了，重点看你为什么会做错，同时要严格用考试要求对待自己。新题型：还是木糖的课，只要阅读好，新题型一般没问题，主要还是，做题方法和套路，找好逻辑关系。
翻译：这个我真没看过，因为我觉得阅读好了，翻译应该没问题，但英语翻译本身平均分就很低，我翻译硬生生做了半小时，也感觉翻的跟屎一样。随缘考试做题顺序：大小作文，阅读，新题型，完形，翻译。最后两项可以颠倒。她俩的平均分都很低，但去年完形太简单了，我后悔没先做完形再做翻译。
练习翻译的话我就用考试真题，大概十年的真题我都练了一遍。我是每天保证一篇汉译英、一篇英译汉，然后对答案，大概需要三个小时。其实对完答案应该把自己那些翻得不好的地方都记到笔记本上，方便以后复习的时候用，我比较懒对完答案就不管了，这样是不对的。练习翻译一定要有耐心，每天都坚持练，几个月下来一定会有进步的。
作文：说实话，不建议其他资料，你背整本书，到时候什么也写不出来，你需要精简出三篇模板，分别对应不同的话题，并用这三个模板套每年的真题，模板需要自己更改出不太像模板的东西，例子一定要找万能例子，适合每个话题的例子。我的模板基本只需要改个话题的词，也就是说我写一篇作文有180个字都通用。比如公德和诚信或者坚持和努力，我只需要替换这两个单词。作文10月份搞定就挺好，最好不要留在12月份快考的时候，虽然我就是这么干的。作文的模板，可以看看木糖英语有没有什么班，报一下。但一定要改，因为最后抱
佛脚的太多了。
此外，作文这一块大家自己在考前一定要动笔写一下，如果你平时完全不练习上考场很难行云流水写出一篇作文，会比较耽误宝贵的答题时间。至于书上给的一些写作模版，我个人是不建议大家完全照搬照抄的，当然你模仿书上的个别句子问题不大，整段抄袭在考试的时候还是有一定风险的，我觉得一个比较好的做法是借鉴书上的模版创作自己的专属作文模版。
专业课复习经验
910工程项目管理专业课复习
关于专业课，我着重说说专业课时间安排。复习专业课不在于复习的早，而在于复习的节奏和安排。总的来说，6-8月为基础阶段（课本内容），9-10月为提高阶段（强化，做题，巩固知识点，形成框架），11-12月为冲刺阶段（做题，模拟，考试演练），每一个阶段要有详细的规划，还要有效率的复习和很好的执行力。以上的时间安排仅供参考，没有死的定理，复习计划因人而异，要自己多思考。
我不建议太早起床或熬夜复习，复习节奏很重要，看的不是起得早或睡得晚，某些新闻总是报道，考研学子1点睡，5点起之类的消息，其实这并不是每个人都应该学习的，复习节奏没有绝对是对或错，像我需要休息，每天就要睡够才行。复习效率也很重要，有些人看似天天早起，到了教室就开始玩手机，发呆，然后坐了一上午，好像学习了很久其实并没有什么用，完全就是感动自己，所以不要和别人讨论时间安排，自己的安排就是最好的安排。
临近考试时，我每天下午看专业课，因为专业课下午考，时间不够可以晚上再来点，看一章的基础视频讲解，回去看一章节的书，视频中的每一个重点都要
弄懂，然后再结合重点做每章节的课后题，无关题型与知识点一概略过。就这样一章视频一遍书一遍课后题的练着，这个过程不能超过两个月。这个过程完成以后整本书你就都有一个很好的了解了，知识点怎么考你也就知道了，这时候开始要正经练题了，结合课本，结合强化视频。
这个阶段最为重要，第一遍的时候书已经被你读厚了，能不能读薄就看着第二遍了。你必须对每一章节在头脑中有一个清晰的脉络，尤其是专业课，每个章节之间都有联系，一定要联系起来看，并且要做到非常清楚！有些题会串着问的，比如1.工程项目的特点有:目的性、寿命周期性、依赖性、独特性、冲突性、渐进明细。工程项目的基本特征:一次性、约束性、目标性、寿命周期性、多样性。2.项目阶段的特征:以可交付成果的完成为标志、阶段可细分为子阶段、阶段应有正式启动的形式。3.工程项目是指需要一定量的投资，经过项目构思、前期策划、实施等一系列程序， 在一定的资源约束条件下，以形成固定资产为确定目标的一次性事业。4.工程项目管理是在一-定约束条件下，以实现工程项目目标为目的，对工程项目实施全过程进行高效率的计划、组织、协调、控制的系统管理活动。工程项目管理是指从事专业工程项目管理咨询的企业，接受项目建设方的委托，应用工程项目管理理论、观点、方法对项目进行全过程、全方位的管理，以达到或超过项目的预期目标。5.工程项目管理目标:有效利用有限资源，用尽可能少的费用和尽可能快的速度建成该项目，使其实现预定的质量(功能)。[质量(功能)目标、工期目标、费用目标]6.工程项目管理的内容(职能):①项目组织协调②合同管理③进度控制④投资(费用)控制⑤质量控制⑥风险管理⑦信息管理⑧环境保护。第二遍结束以后根据自己的学习状态与时间，可以对习题集上的错题再进行研究。结束以后，该会的知识点你都会了，剩下的就是按考试的要求认认真
真研究真题，套路，题型，常考的方式。专业课总体来说内容不算多，罗列知识框架后，就相当好学了。如下：
我给自己制定的是轮回制复习，第一轮可能会觉得非常抽象，看完一遍没留下什么，不要心急，我给大家的建议是背，不要追求理解，尽量去记，记完后会在自己头脑里形成画面，没事的时候多看看，加强整体的框架。
每轮复习之间都要做历年真题查漏，了解下自己的水平。第三轮以后基本就是查缺补漏阶段了，边做真题边总结，要有笔记，总结一些难记的点，总结一些自己的解题心得，这方面因人而异。但是既然提到真题，就必须指明它的重要性，原题是经常贯彻在每一年的题型内，在很多专业课包括公共课中，原题复现率都真实存在。比如在英语的学习中非常明显，每一年考试的单词都是5000左右，假如能充分利用《木糖英语真题手译》，把每一篇阅读理解都逐词翻译过来，看得懂每一个单词，真正的了解文章含义，能够分辨题中的每一个迷惑选项，猜透出题人的角度做题，得高分自然是轻而易举，而且还可以提高自己在翻译题中的正确率；政治虽然根据时事变化波动，大的范围上来说还是同样道理，大的范围上来说还是同样道理，李凡《政治新时器》已经把重难点全都分开讲解，我们需要做的就是把每一个细节理解透彻，做到胸有成竹，这样一来对自己的复习充满信心，对接下来几个月的专业课学习也能起到鼓舞作用。
另外，我们在整理笔记的时候，不仅要记录书上概括的内容还需要自己额外
的去扩展，我们不仅要了解书中的原话是怎么说的，还要了解到它的常见运用方法。
例如这个知识点也是每年必考的内容——直线型组织结构特点:组织中上下级呈现直线的权责关系，各级均有主管，主管在其所辖范围内具有指挥权，组织中每个人只接受一个上级的指示。优点:结构简单，权责分明，次序井然，命令统一，反应迅速，联系简捷，工作效率较高。缺点:分工合理，横向联系差，对主管的知识面及能力要求高。职能型组织结构特点:下级部门除接受上级直线主管的领导外，还必须接受上级各职能部门的领导和指示。优点:大大提高了管理的专业化程度，能够适应现代生产技术较复杂和管理分工较细的特点，能够发挥职能部门的专业管理作用。缺点: 每个职能人员都有直接指挥权，妨碍了组织必要的集中领导和统一指挥，形成了多头领导，导致基层无所适从，造成了管理的混乱。矩阵型组织结构特点:各类专业人员从各职能部门抽调，他们既接受本职能部门的领导，又接受项目小组(或经理部)的领导。优点:加强了各部门的横向业务联系，克服了职能部门相互脱节、各自为政的现象;专业人员和专用设备得到充分利用，能达到资源的最合理利用;有利于个人业务素质和综合能力的提高;具有较大的机动性和灵活性，能很好地适应动态管理和优化组合的要求。缺点:人员受双重领导。建议大家多思考多去联想，拆分出单个关节去想象，这个章节要求的是对前面所有知识的掌握和灵活运用，建议大家先去掌握基础的解剖知识再来攻克这一部分。其余的部分每个章节要记得量表非常多。大家在学习的时候一定要想象它的实际应用。相比于前两门的内容可能会更多些，建议大家啊着重掌握。
总结：专业课的内容大部分是来源于书本，即使可能有超纲题，也是有章可
循，要么就是学校老师的研究热点或者是他某本书中的内容，学好书本上的知识是可以应付的，但切记勿照搬书本，书本上刻板的答案很容易引起老师的反感，得分不是很高，尽量自己整理和归纳。一定要多做习题，只有多做习题才能明白自己的不足，掌握的更全面，这里推荐一下研教新版的练习题，用起来很上手，符合复习进度。
还想要说的是，考研不易，我手中还有一些考研资料，包括历年真题、一些笔记、专业课视频等，都可以分享给大家，大家可以去high研网和high研app下载，在上面找我。
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