3．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”与“事物”是( )
①抽象与具体的关系 ②客观与客体的关系 ③一般与个别的关系 ④整体和部分的关系
A．①② C．②④
B．①③ D．③④
解析：选B “物质是永恒的”指哲学上的物质概念。“一切事物都是有生有灭的”说的是具体的物质形态，故二者是抽象与具体的关系、一般与个别的关系、共性与个性的关系，不是整体与部分、客观与客体的关系。本题选B项。
知识点二 人类社会的物质性
4．有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有物质性。”下列能反驳该观点的是( )
A．自然界中的万事万物都是统一物质世界的组成部分 B．社会的产生、存在、发展以及构成要素都是客观的 C．社会运动的载体是人类的活动 D．物质的唯一特性是客观实在性
解析：选B 人类社会是由人构成的，尽管打上了人的烙印，但由于人类社会的产生、存在、发展以及构成要素都是客观的，故人类社会依然是客观存在的，具有物质性，B符合题意。A与题意不符。C错误，社会运动的载体是生产方式。D不能反驳题干中的观点，排除。
5．马克思主义认为，人类社会是物质世界长期发展的产物，是客观的。下列要素集中体现人类社会物质性的有( )
①地理环境 ②人口因素 ③物质资料的生产方式 ④人类思维 A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
解析：选A 人类思维是主观世界的组成部分，可排除。①②③集中体现了人类社会的物质性，故选A。
6．恩格斯说，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活中的生产和再生产。这句话说明( )
A．自然界的存在和发展具有客观的物质性 B．构成人类社会的基本要素是生产和再生产 C．人类社会的存在和发展具有客观的物质性 D．人类社会的存在和发展与自然界没有关系
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解析：选C 本题考查人类社会的物质性。题干强调物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，答案为C。A与题意不符，材料说的不是自然界。B、D错误，因为构成人类社会的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
7．物理学家把由反粒子组成的物质叫做反物质。1928年狄拉克预言了反物质的存在，1997年美国科学家在银河系上方3 500光年处，发现有一个反物质源，2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行研究。从哲学上看，反物质的存在说明( )
A．世界的本质并非物质的 B．人类可以有意识地改造自然 C．新事物总是层出不穷
D．整个世界是客观存在的物质世界
解析：选D 反物质的存在是客观的，是物质世界本来就存在的，不以人的意志为转移并能为人的意识所反映。反物质的存在说明世界是客观存在的物质世界，世界的真正统一性在于它的物质性，D说法正确；A说法错误，世界的本质是物质的；材料体现的是人有意识地认识世界，B与题意不符；C反物质不能称之为新事物。
8．反物质概念是英国物理学家保罗·狄拉克最早提出的。他在20世纪30年代预言，每一种粒子都应该有一个与之相对的反粒子，例如反电子，其质量与电子完全相同。科研人员通过欧洲航天局的伽马射线天文观测台，证实了宇宙间反物质的存在。他们对宇宙中央的一个区域进行了认真的观测分析，发现这个区域聚集着大量的反物质。这些反物质来源很多，它们不是聚集在某个确定的点周围，而是广布于宇宙空间。
(1)材料中的“反物质”是物质吗？
(2)反物质的存在是否否定了世界的物质性？
解析：第(1)问考查物质与具体的物质形态的区别，解答的关键是弄清“反物质”是自然科学上所讲的具体的物质形态，不是哲学上所讲的物质，不要被“反”字干扰；第(2)问考查学生对世界物质性原理的理解，要明确“反物质”的存在不仅没有否定世界的物质性，而且更进一步证实了世界的真正统一性就在于它的物质性。
答案：(1)材料中提到的“反物质”不同于哲学上讲的物质，它是指具体的物质形态。 (2)哲学上讲的物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。自然科学中的“物质”与“反物质”是具体的物质形态。“反物质”的存在不仅没有否定世界的物质性，反而更进一步证实了世界的真正统一性就在于它的物质性。
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2016新课标三维人教政治必修4 第二单元 第四课 第一框 世界的物质性
