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政教处2008~2009学年度工作总结
中等职业学校
*** 2009-7-12
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政教处2008~2009学年度工作总结
本学期学生工作在学校党支部、校委会的领导下，政教处学生各项工作得到了学校各部门的扶持和配合，认真贯彻落实学校总体工作计划，在工作中，以学校整体工作和部门工作计划为指导思想，认真履行工作职责，全面开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成了本学年学生各项工作任务。
一、成绩方面
（一）加强学生工作各项制度完善与考核。
本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。
关于严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对二三中来说，我们学生的打架次数明显比少了许多。加强了08级学生各项制度的贯彻落实，
本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，物品损坏少，秩序井然，整个学校、卫生、物品、秩序天天有人抓，事事有人管。
特别是08数控班***老师，在该班主任带领下，08数控班学生积极认
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真清扫学校卫生，每天早晨都不厌其烦收拾学校最难收拾的校门口卫生。但学生不叫苦不叫累，干干净净把环境卫生做的非常好。
同样08综合一班***老师带领全班学生主动承担了，学校厕所的卫生收拾工作。
加强了值周教师跟踪检查指导巡视督促大大地激发了班主任工作的主动性，减少了学生不良行为发生。
（二）本学年，***主抓政教工作以来，多次召开班主任会议；重点强调班主任腿勤。这充分调动了班主任老师工作的积极性、主动性、利用班主任会议，总结工作经验，布置阶段工作任务，提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主任、及舍务管理老师、政教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平和增加班主任老师工作信心，激发了班主任老师的工作积极性和工作热情。
1、由于学苗差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有放弃学生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作，他们是**老师、**、**、***、***、***、***、**老师。还有***老师，班级有个***同学，由于是该同学在精神上是一名残疾学生，经常有迟到等违纪现象发生。***老师从来不厌烦，细致的做好这个精神上有问题学生的教育教诲。长时间如一日。
2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，我校不同班级、不同学
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生，需要不同的教育和管理方法以及不同的手段。如07电美**、08幼韩***、07幼师***老师，由于他们在实际工作中讲究方法，注重实效，使班级学生始终保持一种稳定的向上的局面。
3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作
由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心等。正象他们当中有人说：身累、心累、精神累、全身疲备，他们出色的完成了班级学生的稳定等各项工作。
07综合一***06综一***这两老师在跟班管理当中一心一意，矢志不渝。在原来的作息时间，每天这两位班主任无论有课无课，无论刮风下雨，总是保证在学习上了晚自习之后才离开学校。在实行新的作息时间之后，这两位班主任也是对学生跟班管理。当然还有其它一些班主任，如
06辅导一*** 06辅导2*** 07综合三*** 07微电*** 08国海*** 08数控*** 06综二*** 06综合三*** 08综合一***等为班级稳定 学生稳定 学校稳定付出大量心血，投入到岗位上。
4、班主任老师关心、关爱学生、转化后进生，班主任对学生教育有事爱心、将会对学生教育转化起到巨大作用。07电美***老师、06综合三***老师 07幼师***老师在实际工作中，注重做好班级后进生教育，转化工作。
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例如***的07电美班团委主要由班长***、团支记***、学生会干部***带领下的班集体。
在***的认真管理下，这个班团委，从高一成立开始，就一直配合好班主任建设好班级优良的班风和学风，带领07电美班全体同学在成长的道路上不断前进。在平时，在***认真的管理下，这个班团委不仅严格要求自己，还积极配合班主任搞好班级管理工作，同时配合学校政教处、团委、教务处等部门搞好学校的全面工作。
在关心同学方面，当同学生病或者有什么困难时，****老师要求07电美班团委的干部像同学们的家长那样来关心同学，让班级同学感觉到这个班级有着大家庭一样的温暖和关心。当同学们有着这样那样的烦恼时，***老师要求07电美班的班团委总是像兄长一样，来解除同学们的烦恼。当同学们违反学校和班级纪律时，***老师要求07电美班团委总是像师长那样，帮助同学们改正错误
总之，***老师与其它一些班主任，经常关心关爱学生与学生做思想勾通感情交流，花费了很多时间和精力，用自己的行动去教育感化班级后进学生，使这些学生在学习上、生活上、品德做人上、思想上树立了信心，增强了他们学习，做人的勇气，培养了学生耐性、沉稳、冷静处理，受到了家长的好评，社会认可。
（三）加强值周教师工作指导，稳定了学校教育教学秩序，为了搞好学
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中等职业学校《政教处年度工作总结》
