学习好资料 欢迎下载 初中信息技术会考复习教案
模块一 信息技术基础及计算机软硬件系统（18%）
要求：（1）信息与信息技术：理解信息及信息技术的含义；了解信息的表示方法及信息技术的应用。
课时：3课时
第1课时 基本概念
一、自测：
1、什么是信息？什么是信息的载体？ 2、信息技术包含哪些内容？
附：概念
? 信息：对人们的社会活动有用的各种信号的统称。包括消息、情报、图表、数据等。 ? 信息的载体：用于表示和传递信息的方法和形式。如数字、文字、符号、声音、图表、
图像等，它们本身并不是信息。信息载体表示的内容才是信息。 ? 相同的信息可以有不同的表现形式。 （以上内容详见第一册（上）P4）
信息技术：获取、存储、传递、处理及利用信息的技术。
（2）计算机系统：熟悉计算机的硬件系统；理解计算机软件系统的概念；理解计算机病毒的概念、特点和一般的防治方法。
（阅读第一册上P10-P14）
第2课时 练习题
1.现代社会中，人们把_________称为人类活动三要素。 （A）物质、能源、信息 （B）物质、能源、水 （C）能源、信息、空气 （D）能源、信息、知识 2.下列说法正确的有（多选）， 。 （A） 下课的铃声是“下课了”这条信息的载体。 （B） 雷声是信息。
（C） 电视上的“新闻联播”节目是以图像、声音等载体来传播信息的，但这些图像、声音
本身并不是信息，它们表示的内容才是信息。
（D） “6月28日 多云转晴，19-30度”这些文字是信息。 3.下列关于计算机系统硬件的说法中，正确的是_________。 （A）键盘是计算机输入数据的唯一手段 （B）显示器和打印机都是输出设备
（C）计算机硬件由中央处理器和存储器组成 （D）内存可以长期保存信息
4.通常计算机硬件由输入设备、_________、_________、_________和输出设备五部分组成。 （A）控制器、运算器、寄存器 （B）控制器、寄存器、存储器 （C）运算器、控制器、存储器 （D）寄存器、存储器、运算器 5.CPU即中央处理器，包括_________。
（A）运算器和控制器 （B）控制器和存储器
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（C）内存和外存 （D）运算器和存储器
6.以下设备中，是输入设备的有 ； 输出设备有 。 A 显示器 B.键盘 C鼠标 D 扫描仪 E 打印机 F 读卡机 G 7、下列存储设备中，属于内存的是 ，； 断电后信息不会消失的是 ； 8.当前使用的微型计算机，其主要元器件是由_________组成的。
（A）晶体管 （B）大规模和超大规模集成电路 （C）集成电路 （D）电子管 9.在计算机中，指令主要存放在________中。
（A）运算器 （B）键盘 （C）鼠标器 （D）存贮器 *10.计算机存贮容量的基本单位是_________。
（A）兆字节 （B）字节 （C）千字节 （D）千兆字节 *11.在表示存贮器的容量时，1K的准确含义是_________。 （A）1000M （B）1024 （C）1024M （D）1000
*12. 通常用KB、MB、GB表示存储器容量，它们之间的大小关系是_________。 （A）MB （A）磁带、光盘、随机存储器 （B）磁盘、光盘、随机存储器 （C）磁盘、磁带、光盘 （D）磁盘、磁带、随机存储器 14..下面_________组设备包括：输入设备、输出设备和存储设备。 （A）磁带、打印机、CPU （B）鼠标器、绘图仪、光盘 （C）显示器、CPU、ROM （D）磁盘、鼠标器、键盘 16.一般把软件分为两大类：_________。 （A）操作系统和数据库管理系统 （B）系统软件和应用软件 （C）通用软件和专用软件 （D）文字处理软件和数据库管理系统软件 17.目前最好的防病毒软件的作用是_________。 （A）检查计算机是否染有病毒，消除已感染的部分病毒 （B）杜绝病毒对计算机的侵害 （C）检查计算机是否染有病毒，消除已感染的任何病毒 （D）查出计算机已感染的任何病毒，消除其中的一部分 18.计算机病毒的特征有_________。 （A）传播性、潜伏性、安全性 （B）传播性、破坏性、易读性 （C）传播性、潜伏性、破坏性 （D）潜伏性、破坏性、易读性 19.以下_________肯定不是计算机感染病毒的迹象。 （A）在不需要写盘的时候自动写盘 （B）访问设备有异常现象，如显示怪字符，磁盘读不出 （C）装入程序的时间比平时长，运行异常 （D）软盘插不进驱动器 20.下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是_________。 （A）一台微机用反病毒软件清除过病毒后，就不会再被传染新的病毒了 （B）病毒程序只有在运行时才会复制并传染 （C）单机状态的微机，磁盘是传染病毒的主要媒介 （D）计算机病毒也是一种程序 21.一台计算机感染病毒的可能途径是_________。 （A）键入了错误命令 （B）使用表面被污染的盘片 学习好资料 欢迎下载 （C）盘驱动器故障 （D）使用外来盘片 第3课时 练习题 1.显示器是微机的一种（ ）。 A.输出设备 B.输入设备 C.存储设备 D.运算设备 2下列设备中，属于输出设备的是（ ）。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.扫描仪 5.某单位的人事档案管理程序属于（ ）。 A.工具软件 B.应用软件 C.系统软件 D.文字处理软件 6. 计算机的存储器是一种（ ）。 A.运算部件 B.输入部件 C.输出部件 D.记忆部件 7. 某\联想奔月Pentium III\微机，其中Pentium III所指的是（ ）。 A.产品型号 B.微机商标 C.微机名称 D.微处理器型号 8. 微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是以下（ ）组成部分。 A.CPU B.ALU C.MPU D.主机 9。. 微机的内存储器比外存储器（ ）。 A.价格更便宜 B.存储信息更多 C.存取速度快 D.容易获取 11. 大规模和超大规模集成电路芯片组成的微型计算机属于计算机的 ）。 A.第一代产品 B.第二代产品 C.第三代产品 D.第四代产品 12. 世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是（ ）。 A.莫奇利 B.比尔·盖茨 C.冯·诺依曼 D.布尔 13. 61. 个人计算机属于（ ）。 A.巨型机 B.中型机 C.小型机 D.微型机 14.. 鼠标属于（ ）。 A.输入设备 B.输出设备 C.内存储器 D.外存储器 15. 计算机中用于实施算术运算和逻辑判断的主要部件是（ ）。 A.运算器 B.控制器 C.存储器 D.显示器 16. 获取信息的途径中属于直接获取信息的是（ ）。 A.看电视 B.从事科学研究 C.听广播 D.上网浏览 17. 某单位的财务管理软件属于（ ）。 A.工具软件 B.系统软件 C.编辑软件 D.应用软件 18. 微型计算机的发展是以（ ）的发展为表征的。 A.主机 B.软件 C.微处理器 D.控制器 19. 在微机中，Byte的中文含义是（ ）。 A.二进制位 B.字 C.字节 D.双字 20. 下列计算机设备中，既可作输入设备，又可作输出设备的是（ ）。 A.键盘 B.软驱 C.打印机 D.显示器 21. 世界上公认的第一台电子计算机诞生在（ ）。 A.1945年 B.1946年 C.1948年 D.1952年 学习好资料 欢迎下载 模块二 windows基本操作（25%） 要求： （1）操作系统简介：了解操作系统的基本概念、功能及其发展，了解windows98桌面及典型窗口的组成，掌握鼠标操作及任务栏和“开始”菜单的使用方法。 （2）汉字输入：掌握汉字输入的基本方法。 （3）文件和文件夹的管理：理解文件、剪贴板的概念；会利用资源管理器管理文件和文件夹。 课时：3课时 第1课时 操作系统简介 一．知识点回顾 1．操作系统是管理计算机硬件资源，控制程序的运行，改善人机界面和为应用软件提供支持的一类系统软件。 2．桌面的组成？窗口的组成？（p38 图2-13） Windows98是一个单用户、多任务操作系统。 ．．．．．．． 3．鼠标指针各种不同形状的含义？（p35表2-1） 4．任务栏的组成？ 二．巩固练习 P42 练习2、3题 第2课 字符输入 一． 自测： 1． 中、英文切换快捷键，各输入法切换键？ 2． 一些特殊中文标点符号的输入？（记忆p48的表2-3） 二、 练习题：1、P24 实践项目二； 2、输入下列汉字及词组：家、吕、西安、人民、共产党、中华人民共和国 第3课 文件和文件夹的管理 一． 知识点回顾 1．关于文件和文件夹： a文件是相关数据的集合。 b每个文件都有自己的文件名。 c计算机所处理的信息一般都以文件的形式存储。 d文件可以是程序、数据、文稿、声音、图象等。 e通常把同一类型或相关的文件放在一起成为文件夹。 2．文件和文件夹的命名： a文件名由主名和扩展名构成。 b不能使用？\\/:*“”<>等字符（这些字符已有特殊用途） c在同一文件夹中不允许建立两个相同名字的文件或两个相同名字的子文件夹；在不同的文件夹中允许用相同名字建立文件或文件夹。 3．理解“剪贴板”的意义（p60 ） 学习好资料 欢迎下载 4．使用资源管理器 二． 参考课本p51的范例2.5和范例2.6，完成p61第4题。 （要求：在个人计算机上实践，与题目中不相符的文件或文件夹，例如本题中的“clouds”等，在自己机器中找到合适的文件代替。 注意：除自己新建的文件夹外，不得随便删除机器上的内容！） 完成后，各小组长检查，都能准确地完成题目要求的，在成绩表的“WIN98”栏划∨。 模块三 文字处理（25%） 目标： （1）文档的建立：掌握word的启动和关闭操作；熟悉word窗口界面；掌握创建、打开、保存文档的方法。 （2）文档的编辑：掌握文本的选定方法；熟练掌握字符的插入、改写和删除操作；熟练掌握“复制”、“剪切”、“粘贴”、“查找”与“替换”等编辑操作。 （3）文档的修饰：熟练掌握对文本的修饰操作；理解段落缩进的含义；掌握利用菜单方式对段落进行设置；掌握页面设置及打印的方法。 （4）图文混排：掌握剪贴画、图片、艺术字的插入方法及其格式的设置方法；会使用文本框。 （5）插入表格：会在文档中插入表格并能熟练编辑表格。 课时：3课时 第1课时：文档的建立与编辑 一、 自测： 1、 启动与关闭WORD的方法有哪几种？ 2、 如何“新建”或“打开”WORD文档？（注意：WORD启动成功后自动建立1个空白文档） 3、 “保存”与“另存为”的区别是什么？（注意：保存文件时一定要先确定“保存在”） 4、 WORD操作有一个重要的原则：“先选中，后操作”，该如何选定文本？ 5、 如何插入、改写字符？删除字符有哪几种方法？ 6、 如何复制或移动文本？ 7、 怎样查找与替换文本？ 二、 练习题：（请记下自己不太熟悉的题目，学会方法后重做此题：参考P48范例4.2-4.4） 1、 新建一个名为“练习？？？”（？？？代表自己的考号）的WORD文档，保存在“我的文档”中，并在其中输入自己的学校、班级、姓名及考号。保存并关闭该文档。 2、 点击下载“zwds.doc”将其保存在D盘根目录下并打开，做如下修改： 1) 将题目中的“化”改为“华”，第一行的“以往”改为“连续”。 2) 将“四届四次”中的“四次”删除掉。 3) 在第三行“面向海内外”后加上“所有的华人学生”。 4) 删除最后一句话。 5) 将“旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生 课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。”这句话移动到第一段末尾，并把
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