社交礼仪教案[最新]
，2011,2012 学年第 二 学期， 课程名称, 社交礼仪 课程编号, 16210120 年级专业, 10级市场营销 开课系部, 开课教研室 , 任课教师,
吉林警察学院教务处制 课程教学基本信息
总学理论 实践 课程名称 社交礼仪 32 28 4 时数 学时 学时 任课教师 职 称 助教
必修课 公共基础课, ,,专业基础课, ,,专业主干课, ? , 课程性质 选修课 限选课, ? ,,任选课, ,
考核方式 考试, ,,考查, ? , 学分 2 授课对象 年级:2010 专业: 市场营销区队 共 1 班
教材:金正昆:《社交礼仪教程》～中国人民大学出版社～2009年5月。 参考资料:
1.刘维雅:《社交礼仪教程》～武汉华中师范大学出版社～2007年8月。 教材 2.金正昆:《商务礼仪》～人民大学大学出版社,2004年10月。 及参 3.金正昆:《公关礼仪》～北京大学出版社,2005年4月。 考资料 4.蒋璟萍:《现代礼仪教程》～湖南出版社～2005年3月。
5.金正昆:《现代礼仪》～北京师范大学出版社～2006年7月。
6.熊经浴:《现代实用社交礼仪》～金盾业出版社～2004年9月。
《社交礼仪》课是市场营销专业主干课。通过本课程的教学～系统传授礼仪知识～课程 使学生树立礼仪意识～提高学生人际交往、为人处事、待人接物的能力～满足市场营简介 销学生的专业需求～使之更好的适应社会环境～为将来的职业生涯打下良好基础。
学时分配
主要内容,章\\专题, 讲实练讨录 外参 授 验 习 论 像 请 观 第一章 导论 4
第二章 个人礼仪 6 1 1 第三章 公共礼仪 5 1
课 第四章 通联礼仪 4 1 1 程 第五章 餐饮礼仪 5 2 1 内 容 与 学 时 分 配
社交礼仪 课程教案 注:表中, ,选项请打“?” 授课时间 第 1 周 课 次 第 1 次 章 节 第一章 导论
名 称 第一节 礼仪的基本问题
授 课 教学 2学时 理论课, ? ,,实践课, ,,习题课, ,,其他, , 方 式 时数 通过本章的学习让学生了解现代礼仪的基本原理～理解现代礼仪的基本技教 学
能和专业特点。 目 的 注:表中( )选项请打“?” 要 求 教 学
礼仪的界定、礼仪的内容 重 点 难 点
讲授法,多媒体教学法。 教 学 方 法 手 段
教学内容 课堂组织 老师问候、自我介绍。 简介社交礼仪的学科地位。 老师应慢慢引导学生进入本
第一章 导论 课程～让学生大致了解所学 这门课的大致轮廓
第一节 礼仪的基本问题 ,10分钟,
一、礼仪的基本含义 主要用讲授法和图示法讲授 二、礼仪的内容 什么是礼仪 三、礼仪的归属 四、礼仪的特征
用提问的方法引发学生思考 ,生活中的礼仪包括那 些,,
配合相关多媒体图片的展 示。
讨 论 礼仪在当今社会交往中是否重要,为什么? 练 习
作 业 礼仪、礼节、礼貌之间的联系和区别。
教 学 后 记
社交礼仪 课程教案 授课时间 第 2 周 课 次 第 2 次 章 节 第一章 导论 名 称 第二节 礼仪的学习
授 课 教学 2课时 理论课, ? ,,实践课, ,,习题课, ,,其他, ? , 方 式 时数
通过本章学习让学生掌握现代礼仪的基本方法和要求～能够正确应用现代教 学
礼仪指导自己的专业实践活动。 目 的 要 求
礼仪的基本原理及方法。 教 学 重 点 难 点
讲授法,多媒体教学法。 教 学 方 法 手 段
教学内容 课堂组织 首先进行复习～向学生提问 第一章 导论 上节课主要内容。 第二节 礼仪的学习
一、学习礼仪的途径 在讲授中设计问题～引发学 二、学习礼仪的方法 生思考和讨论。,为什么要学 习礼仪,,
配合相关多媒体图片的展
示。
讨 论 讨论为什么要学习礼仪, 练 习
作 业 如何在生活中体现个人礼仪, 教 学 后 记
社交礼仪 课程教案 授课时间 第 3 周 课 次 第 3 次 章 节 第二章 个人礼仪
名 称 第一节 仪容礼仪、第二节 举止礼仪
授 课 教学 2课时 理论课, ? ,,实践课, ,,习题课, ,,其他, ? , 方 式 时数
通过本章的学习～让学生了解个人礼仪的基本分类～理解正确的个人礼仪与禁教 学
忌之间的区别。 目 的 要 求
仪容修饰的常规技巧及禁忌。 教 学 重 点 难 点
用讲授法、案例法及结合多媒体视频展示。 教 学 方 法 手 段
教学内容 课堂组织 首先进行复习～向学生提问
第二章 个人礼仪 上节课主要内容。
社交礼仪教案[最新]
