多媒体教学一体机技术全参数

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多媒体教学一体机技术参数

货物名称 技术参数 硬件部分 ? 屏幕类型：LED背光；显示尺寸：70”（对角线），显示比例：16：9（全屏） ? 可视角度：≥178°，物理分辨率：1920*1080, 标准功耗<250W ? 易维护模块化的外观设计，铝合金面框，表面无尖锐边缘或突起； ? 前维护：一体化模块前拆式设计，可实现正面，无需工具进行快速拆装维护。 ? 屏幕左右两侧各具备不少于15个同教学软件功能紧密结合的快捷键，其中至少包含一个自定义键； ? 置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质 ? 提供前置输入接口：音频输出*1，话筒输入*1，USB触控*1，VGA输入*1，USB多媒体*1 ? 提供前置按键：前面板具备不少于8个的隐藏式按键设计； ? 输入接口：3*VGA+3*立体声音频、3*HDMI、1*RF、2*AV、1*S-Video 、1*YPbPr/YCbCr、5*USB多媒体、3*USB触控、1*RS232、1*Mic、1*RJ45、1*SD卡插槽 ? 输出接口：1*VGA、1*立体声音频、1*SPDIF、1*AV ? VGA+Audio+USB三合一通道设计，同一组电脑图像、音频、USB触控输入可以一并切换 ? 采用红外四点触控技术，触摸分辨率：32767*32767，整机厚度≤10CM ? 无需借助遥控器,可实现一键节能，在不影响观看效果的前提下，可实现50%及以上的功耗节能(需提供检测报告) ? 可实现单独听功能，在待机黑屏的状态下,可以正常输出音频容。 ? 具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警、降温和断电保护功能。（需提供检测报70告）； 寸交? 可根据环境光和灯光的变化，自动调整显示亮度，在有效保护教师和学生视力的同事，强化互平节能。(需提供检测报告) 板 ? 具备双系统备份功能，可触控屏幕菜单。 ? 可实现单独听功能，在待机黑屏的状态下,可以正常输出音频容。 ? 投标产品需防雷击、达到10级以上防腐蚀要求，具备盐雾试验72小时或以上的检测报告（需提供检测报告证明） ? 投标产品防静电，属于防辐射/低辐射产品（需提供检测报告证明） ? 投标产品具备抗撞击性能，用600g的钢球在1米高度进行自由落体撞击试验，防护玻璃表面无损伤破裂。（需提供检测报告证明） ? 投标产品具备防火安全功能，并具备IP65防护等级。（需提供检测报告证明） ? 投标产品在强光照射下，各项书写功能正常。（需提供检测报告证明） ? 投标产品具备防遮挡功能（需提供检测报告证明） ? 投标产品具备高可靠性，损坏部分元器件或平面度扭曲变形10度仍可以多点触控。（需提供检测报告证明） 模块化电脑方案，电脑和交互平板仅通过一个OPS接口连接。模块化电脑支持独立使用。独立使用时，除标准OPS接口外，无任何外露元器件。 ? 开放式可插接规接口（OPS接口）:双面合计80针,长度不大于64mm； ? 模块化电脑外观尺寸: 高度不大于:45mm；宽度不大于：185mm；长度不大于200mm； ? CPU：Intel Core I5双核四线程；频率不低于3.2GHz ? 存：DDR3 1333存，不低于2G ? 硬盘：不低于500G 文档 ? 显卡：集成高性能 Intel（R）HD Graphics ? 接口：VGA/HDMI/Line-out+Mic-in/4*USB2.0/1000M LAN/COM/置WIFI 软件部分: 一、备授课软件 ? 备授课模式：根据教师课前、课中两种实际工作场景，在同一软件中提供对应的备课和授课环境，可以一键进行两种场景的快速转换以及课件的浏览。 ? 支持动态视频批注，可在动态播放的视频上进行批注； ? 展台图像插入及展台控制功能：可将展台动态图像插入到白板软件中，可对展台图像拍照，并在白板软件中对展台通过USB进行控制，包括：焦距调整、灯光控制、自动对焦。 ? 语音报读：可在白板软件中对文本框、英语学科中单词、语文学科中的拼音容，进行朗读。 ? 页面智能显示功能：支持页面分辨率设置，用户可以根据投影输出的分辨率设置页面的大小，以便在不同的屏幕分辨率下做到课件显示不变形。 ? 手写识别： 支持边写边识别、文本框手写输入、批量书写后一次性识别三种模式； 支持中英文字、词及整句的识别； 提供识别候选字功能； ? 导入PPT文件功能：软件可以将PPT文件导入到软件中，并且保持PPT文件中对象的独立性，其中图片、音频、视频、文本框以对象形式导入可进行再次编辑和保存，其他对象以图片形式导入。 ? Office批注及嵌入：可将书写容嵌入Office软件，并且保存为相应的文件格式。 ? 与云平台的无缝对接：支持云存储，可直接从云存储空间下载或上传课件。 ? 提供TOOLBAR图标自适应分辨率； ? 学科工具：提供学科工具，面板中包含数学、化学、物理、语言（语文）、生物、地理以及音乐等8大学科工具和教学资源等。 ? 特效交互面板：对页面中一个或者多个对象进行交互特效设置，如飞入、飞出、缩放、旋转等特效。 ? 页面特效：提供数十种页面特效，可设置页面播放时的动画效果，并可控制特效速度、设置特效声音。用户可以根据教学需要选择页面的淡出、推出、擦除、条纹等特效。 ? 多文件打开：软件支持在同一窗口下，同时打开多个文件并可新建多个不同的文件，用户可以在多个文件间进行切换，并可在多文件中进行复制、粘贴以及剪切等操作。 ? 页面显示比例及自适应功能：用户可以根据教学容对当前页面进行等比例缩放，并可设置页面自适应窗口大小显示。 ? 对象特效：提供数十种对象特效，在页面进入或触发对象时，显示相应的交互效果。 ? 书写功能：提供多种笔迹的对应功能，包含手势笔，硬笔，软笔，荧光笔，激光笔等，手势笔可支持前后翻页、擦除、选择、书写等功能； ? 数学工具：提供数学教具、立体几何及平面几何图形、函数图形、手绘数学公式等； ? 化学工具：提供各种化学器械、器皿、手绘化学公式、元素周期表等； ? 物理工具：提供物理学科中的力学、电学、电磁学、光学等功能； ? 语文工具：提供对整段文字进行自动拼音标注、汉字笔划及识字功能； ? 英语工具：提供自动音标标注的功能，可分别显示单词及对应的国际音标。 ? 音乐工具：提供架子鼓、电子琴以及排箫等相关乐器工具。 ? 地理工具：提供地球仪、中国地图、太阳系、昼夜、冷暖空气、植树造林等学科对象。 ? 生物工具：提供氨基酸、核苷酸、显微镜、染色体、细胞、细胞信息传递等学科对象。 ? 提供艺术字、饼状图和柱状图。 ? 智能识别：智能笔自动识别三角形、圆、椭圆、菱形、矩形、圆弧、箭头等不规则图形。 ? 网络课堂：可在任意网络环境下进行远距离教学，实现实时音频以及视频的互动教学，同时

文档 共享教学页面，用户可以根据教学需要对对页面中所有对象进行任意操作。实现一个教室讲课，多个教室可以参与课堂教学，并可同时播放6路参与人的视频。 ? 页面无限漫游：可以操作白板页面无限扩展，演示容可以随意移动。 ? 图片颜色透明：可以对图片中相同颜色进行透明设置，可对图片进行整体透明度修改。 ? 外部复制功能：可直接从外部程序复制文字和图片到软件中。 ? 自动更新：提供白板软件自动更新功能，提供下载地址。 ? 资源检索：提供白板置资源和本地资源的检索功能，资源可直接拖拽到白板软件中进行编辑、提供对象对齐功能、对象模板功能； ? 支持多指手势（旋转、缩放、漫游）。 ? 锁屏功能：软件界面可被半透明页面锁定，防止误操作。 ? 用户配置：用户可以根据自己的需要进行用户、工具栏以及参数等的配置。 二、基于云技术的教学云平台 ? 提供云平台的全文检索与智能推荐功能 ? 提供资源的全文检索功能。教师可通过关键字的方式来搜索教学资源及其它教学容。搜索的容可以根据资源的类型进行分类。云平台可根据教师信息自动推荐与所备课程相关的各类资源，包括其他教师的共享课件容。 ? 可在任何有网络的地方在线打开云平台上存储已做好的课件进行授课，也可导出； ? 提供诸多专题性质的教学应用，包括： ? DreamWeaver、PowerPoint、Flash、PhotoShop、3DsMax等教师常用的多媒体软件教学课程； ? 提供同步互动、作文、快乐英语等诸多自主学习资料； ? 提供安全教育、健康教育、传统节日、古诗词等多个领域的素质教育资料。 ? 与备课软件结合，在线课程制作功能 ? 教师可在网络上创建自己的课本教材，在网络上可制作教案、教学活动设计、课件等。制作结果直接保存到网络上，教学容可以直接导出到本地的文档格式。制作课件时候有相关联课程教学资源推荐，支持课件容共享。 ? 教师个人云存储功能 ? 提供教师单独的网络存储空间。教师可上传保存自己的教学容和资料。也可分享存储的文件。在云存储空间可建立自己的分类目录。制作的课件可以直接上传的教学云平台上。 三、教学资源 ? 资源：提供具有与教育部现行教学大纲相配套的资源库，能实时通过网络下载各科课件资资源，包括： ? 提供涵盖幼儿园、小学、初中、高中及高职的各类资源下载； ? 提供各学科通用的媒体素材，包括背景图、背景音乐、音效等； ? 提供一线教师利用交互平板进行教学的课堂实录及相关教学设计。 ? 网络教学资源的直接访问：通过交互平板软件，可直接访问网络资源库；在网络资源库中，选择需要的资源，可直接拖拽到白板页面中；资源对象的大小和属性可以任意设置；同时可以直接下载教学资源到本地硬盘中；用户也可以将各种资源编入自定义的本地资源库中。 ? 本地教学资源：软件中包含大量本地资源，均为中小学教学中常用资源，包括图片、声音等容。 ? 资源收藏：用户可以根据教学需要将本地资源或者网络资源收藏在特定文件夹中以供教学使用。 其他要求: ? 为保证产品质量、供货进度及将来便利维护，本次投标人所投交互平板产品必须为原厂产品，要求交互平板产品CCC证书的申请人、制造商、生产厂为同一集团企业。 ? 提供由交互平板屏体厂家出具的屏体证明文件及屏体规格声明书复印件(需由交互平板屏体厂家盖章)。