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对接产业集群 推进产教融合建设特色鲜明的应用型本科院校
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来源：《河南教育·高教》2015年第05期
作为河南省第一批转型发展试点高校，洛阳理工学院抢抓机遇、先行先试，在学校办学定位、学科专业建设、应用型人才培养模式、“双师型”教师队伍建设、校企合作协同创新等方面进行了积极的实践探索，显著提升了服务行业、服务地方经济发展的能力水平，逐步形成了具有自身特色的应用型办学模式。2014年4月，教育部本科教学合格评估专家组，对该院建设特色鲜明的应用型本科的办学成绩给予了高度评价。2014年9月，学院在全省第一批转型发展试点高校中期评估中获得第二名的好成绩。2014年12月，河南省副省长徐济超到校考察调研工作时，对学院转型发展试点工作成绩给予了充分肯定。2015年3月，学院转型发展的实践成果被教育部评估中心遴选为新建本科院校“地方性、应用型”新型发展优秀实践案例。2015年4月，洛阳理工学院正式签约首批“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”，由此，开始了应用型人才培养的新探索。
传承行业和地域优势，抢抓转型发展试点机遇
洛阳理工学院是2007年由原洛阳工业高等专科学校和洛阳大学组建而成。作为一所新建本科院校，明确办学定位和发展方向尤为重要。学院于2008年召开了第一次党代会，确立了“两步走”的发展战略、“四个坚持”的办学思路和“两性一型”的办学定位。“两步走”战略是：第一步，建设成为合格的本科高校，标志是完成“三个转变”，即完成“专科到本科”转变、完成“专业建设为主到学科与专业建设并重”转变、完成“培养技能型人才到培养应用型人才”转变。第二步，把学院建设成为“位居全省同类院校先进行列、办学特色鲜明的应用型本科院校”。“四个坚持”的办学思路是：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，立德树人；坚持走以提升教育教学质量为核心的内涵式发展道路，以专业建设为龙头，学科建设为支撑，师资队伍建设为关键，深化教育教学改革，着力培养高素质应用型人才；坚持政产学研相结合，积极开展科研工作，开放办学、协同创新，提升服务行业和区域经济社会发展的能力和水平；坚持特色办学，把学院建设成为位居全省同类院校先进行列、办学特色鲜明的应用型本科院校。“两性一型”的办学定位是：“两性”就是坚持学院服务面向的行业性和地方性，“一型”就是建设办学特色鲜明的应用型本科院校。通过实施“两步走”发展战略，洛阳理工学院逐步实现了“三个转变”，明确了“培养社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的高层次应用技术型人才”的办学培养目标，加快了特色鲜明的应用型本科院校建设步伐。2013年，洛阳理工学院被确定为河南省第一批转型发展试点高校。 以学科专业集群对接产业集群，推动学院转型发展
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洛阳理工学院依据“两步走”发展战略，以建材行业和区域经济社会需求为导向，以学科专业集群对接产业集群，分类建设了五大学科专业集群，形成了以工学为主、多科发展的专业布局。一是以无机非金属材料工程为支撑，建设“建筑材料专业集群”，紧跟水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料等建材生产的新技术、新工艺、新设备，为建材企业转型升级提供人才支撑和服务。二是以机械设计制造类专业为主，建设“先进装备制造学科专业集群”，培养机械制造、汽车行业及相关领域的高层次工程技术应用型人才，为洛阳机械装备制造行业技术水平提升培养应用型人才。三是以自动化和计算机类专业为主，建设“电子信息技术学科专业集群”，培养电子信息、自动控制、通信技术行业及相关领域的高层次工程技术应用型人才，为“智慧”洛阳及洛阳电子信息行业服务。四是以经济与管理类专业为主，建设“区域经济学科专业集群”，为省市政府、企事业单位开展技术服务和技术咨询活动，为中原经济区建设、洛阳区域经济社会发展培养从事管理经营和服务的应用型人才。五是以汉语言文学和艺术设计专业为主，依托洛阳历史文化和河洛文化底蕴，建设“文化创意学科专业集群”，培养艺术设计、文化创意等服务洛阳文化产业发展的应用型人才。
目前，洛阳理工学院五大学科专业集群与行业及地方企业事业单位在资源共享、合作开发、人才培养等方面的合作都取得了显著效果。现已建成省级重点学科2个、省级特色专业6个、省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个、省级专业综合改革试点专业6个。其中建筑材料、电子信息技术和文化创意产业学科专业集群，被确定为河南省本科院校转型发展试点项目。
深入开展政产学研合作，逐步增强服务建材行业和地方经济社会发展的能力 1.服务建材行业的能力水平逐步增强。
目前，与洛阳理工学院签订战略合作协议的建材行业企业有27家、地方政府和产业聚集区有19家。学院建立了中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地，设立有国家建材行业职业技能鉴定站，每年为建材行业培养大量的中、高级职业技能人才。学院与洛阳君江建材科技有限公司，共建固体废弃物开发利用河南省工程实验室，该实验室已被列入河南省产业集聚区产学研共建工程研发创新平台计划项目；与洛阳市河阳建设工程有限公司共建研发中心；与洛阳梦森建筑工程质量检测有限公司共建联合实验室。通过以上措施，学院与建材行业企业建立了优势互补、资源共用、合作共赢的长效合作机制。
洛阳理工学院建立有河南省隧道与地下工程院士工作站、河南省水泥与混凝土制品生产力促进中心、硅酸盐材料洛阳市重点实验室等50余个应用技术科研平台，其中省级应用型科研平台5个。河南省隧道与地下工程院士工作站引进了王梦恕院士、顾金才院士。在隧道与地下工程方面的基础重大技术难题开展共同研究、协同创新。组织申报国家及省级重大研究项目，主持或参加了13项国家级项目，培养出一批高层次人才，被评为2010年、2014年河南省优秀院士工作站，被省教育厅、科技厅命名为2014年度河南省高校科技创新团队和河南省科技创新型团队。通过服务建材行业，取得河南省杰出青年计划3项、河南省高校创新人才计划3
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项。近三年间，洛阳理工学院承担国家支撑计划项目、“973”“863”计划项目、国家自然科学基金项目等20余项，为建材行业转型升级提供了有力的人才支撑和服务。 2.服务区域经济的能力水平逐步增强。
洛阳理工学院积极参与中原经济区和中原经济区副中心城市建设，与地方政府部门建立良好的沟通与合作机制，及时有效地融入地方经济社会发展进程。学院发起组建了河南省装饰行业职业教育校企合作指导委员会、洛阳市光伏产业联盟、洛阳市文化创意产业联盟。通过派出科技特派员指导企业科技工作，面向企业征集技术需求，把企业技术需求作为真实教学案例和科研课题，以及与企业共同开展科技创新项目研究等，解决企业的技术难题，实现了科技成果的就地转化，服务区域经济的能力水平逐步增强。近年，学院与企事业单位签订横向合同150个，合同金额2500余万元，2013年，获得洛阳市技术交易“十快企业”称号。 3.服务社会发展的能力水平逐步增强。
洛阳理工学院建立有河南省普通高等学校人文社科重点研究基地培育基地、河南区域产业发展研究中心、河南古都文化研究中心、洛阳市人文社科重点研究基地、社区建设与社会发展研究中心、河洛文化传承与创新研究中心等十几个研究机构。广泛开展社区建设、社会发展的学术研究和政策咨询活动，为地方社会发展、文化建设提供了智力支持。学院与河南省商务厅合作完成的“郑州航空物流发展策略研究”、2012年“河南省产业安全预警监测”、2013年“中原（郑州）航空物流博览会可行性研究报告”等成果，受到省政府主管领导的关注并批示，在工作中予以采纳。受洛阳市发改委委托，学院承担完成的《中原经济区副中心城市五年规划纲要（2015—2024年）》，被洛阳市政府采纳。学院的专家学者积极参与洛阳地方政治、经济、文化建设，发布的“洛阳市商圈指数”、《洛阳市经济社会发展蓝皮书》，成为洛阳市政府决策的重要依据。编制的“伊川县产业集聚区产业链图谱”，为县区产业集聚区建设提供了有力支撑。学院主办的寻找“洛阳十大文化符号”评选活动，在促进社会发展和地方文化建设方面发挥了重要作用。由学院教师设计的“牡丹花都”标志，作为洛阳市城市对外标志广泛应用。 创新应用型人才培养模式，人才培养质量不断提高 1.校企合作培养人才。
洛阳理工学院依托“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”，发挥河南省本科院校转型发展试点项目，电子信息学科专业群的试点带动作用，在计算机科学与技术、物联网工程、通信工程、电子科学与技术、电气工程及其自动化、自动化等6个专业，开展产教融合人才培养模式的创新实践。构建了“双体系+双主体+双课堂”的专业人才培养模式，即人才培养由校企双方合作制订培养方案，企业委派工程师到学校现场实施专业核心课程教学、开放培训资源培养学院师资的技术能力和工程授课能力。按照与校方拟定的职业素质教育方案，全程承担职业素质教育过程，企业完成全部学生的实习与就业推荐。学生前两年在校内学习专业基础课
对接产业集群 推进产教融合建设特色鲜明的应用型本科院校
