人教版生物七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 储存甘薯、白菜最适宜的温度 A．高温潮湿
B．低温潮湿
C．低温通风
D．高温通风
2 . 苹果、梨等水果放久了就会变软，口感也变差，这是因为存放期间 A．呼吸作用消耗了大量的氧气 C．呼吸作用消耗了大量的有机物
B．呼吸作用消耗了大量的水分 D．种子的发育消耗了大量的有机物
3 . 下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释，不正确的是 （ ） A．合理密植是增加作物产量的重要措施 B．幼苗移栽时根部保留土坨是为了降低蒸腾作用 C．种植蔬菜在夜间降低温度是为了降低呼吸作用 D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
4 . 小李同学在帮助父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于 A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
5 . 小麦因水涝而死亡，拔下的麦子根部都已经腐烂。其主要原因是水涝抑制了小麦（ ） A．根对水分的吸收 C．根的呼吸作用
B．叶的光合作用 D．叶的蒸腾作用
6 . 严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，该事例表明 A．水是光合作用的原料 C．淀粉是光合作用的产物
B．二氧化碳是光合作用的原料 D．氧气是光合作用的产物
7 . 下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是（ ） A．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量 B．绿色植物可以维持生物圈中的碳一氧平衡
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C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
8 . 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）
A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的氧气耗尽 B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用需要氧气参与
二、综合题
9 . 豆制品因含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注，下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）A图中新植物体的幼体是胚，它是由_____（填数字序号）构成的。
（2）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_____，该植株的主根不断伸长生长，主要是依靠根尖_____的结果。
（3）E是由D中的_____发育而来，E内有多个种子，主要是_____的原因。
（4）大豆体细胞中有20对染色体，在大豆幼苗生长的过程中，随着细胞数量的逐渐增加，每个体细胞内的染色体数目是_____。
三、实验探究题
10 . 认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题：
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（1）甲装置可用来验证光合作用需要_____若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有_____。 （2）乙装置可用来验证_____，此装置必须放在_____的条件下。
（3）丙装置可以用来验证_____实验前该装置中的试管内盛有澄清的石灰水，实验中的现象是_____。
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人教版生物七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习题
