压强
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【学习目标】
1、理解液体压强的特点
2、了解液体压强的大小跟什么因素有关 3、会根据液体压强的特点解释简单的现象 【课前自学，课中交流】 一.课前思考
1、有一位名叫约翰·墨累的海洋学家曾做过这样一个实验：把三个大小不同的玻璃管的两端都用白蜡封死，再用麻布包紧，然后把玻璃管装进一端开口的铜管里，水可以从铜管口进去，接着把这根铜管沉到5000m的深海里。当他把铜管吊上来，倒出麻布包一看，不禁惊呆了：麻布里的玻璃管不见了，只剩下一堆雪花似的玻璃粉。你知道是什么力量是玻璃管变成了玻璃粉的吗？
2、潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？
二.活动
3、在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，如图甲所示，将水注入管内至约1/3处，橡皮膜的形状有什么变化？
再将水注入管内至约2/3 处，橡皮膜的形状又有什么变化？
4. 如图3-91 乙所示，在一个容器的侧壁的出水口处蒙上橡皮膜，将水注入容器内至约1/3 处，橡皮膜的形状有什么变化？
再将水注入容器内至约2/3 处，橡皮膜的形状又有什么变化？
分析：液体由于受到 作用，对容器底部有向 的压强；另一方面液体具有 ，所以液体对容器 也有压强。
液体不但对容器的 和 会产生压强，液体的 也存在压强。如果你去游泳，当水面到达胸部时，就会感到胸闷，这正是水的压强引起的。
三：探究影响液体内部压强大小的因素 5.认识压强计
1
无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 ；用手压薄膜时，U形管两液面会产生＿＿＿。压力越大，对薄膜的压强越 ，U形管两液面高度差越 。
6.探究液体内部压强的特点
（1）提出问题：液体内部压强的大小跟哪些因素有关？
为了进行具体研究，我们可以把上面问题转换成下面两个具体问题：液体内部不同深度的压强是否相同？液体内部同一
深度各个方向的压强是否相同？我们利用1只压强计、1只盛有水的杯子、1把刻度尺，按下表所列的步骤进行实验，并将测量数据填入表中。
序号 1 2 3 4 5 橡皮膜朝向 朝上 朝上 朝上 朝下 朝侧面 橡皮膜中心在水下的深度（厘米） 3 6 9 9 9 U形管左、右两管内液面的高度差（厘米） 比较1、2和3，可以得出什么结论？
比较3、4和5，可以得出什么结论？
（2）某同学为探究液体压强跟液体密度有关，进行了如图（a）、（b）所示的实验。
结论：实验表明，液体的压强还跟液体的 越大，压强越大。
7、归纳总结液体压强的特点（分小点列
出）：
有关， 是否
2
【练习】
1.装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是 （ ）
2.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( )
A. Pa 3.如图，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从流出前，水对管底的压强将( ) A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小 【拓展提升】 4.如图瓶内装半瓶水，用塞子塞紧，然后将瓶子倒过来，使瓶口向下，这时水对塞子的压强 与未倒置前水对瓶底的压强相比较 ( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 5.拦河大坝总是修成上窄下宽，这是为了（ ） A、美观 B、施工的方便 C、为了能够承受水深处的较大的压强 D、以上都不对 6、如图，是几种不同渠堤的截面图，其中最安 全可靠的设计是( ) 试管 3
浙江省衢州市石梁中学七年级科学下册 3.7 压强导学案(
