[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试
卷65
一、单项选择题
1 下列关于幼儿的发展与遗传素质关系的描述，错误的是( )。
（A）幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织和一定的生命力为前提
（B）遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
（C）遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平
（D）遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展
2 视触协调出现的主要标志是( )。
（A）抓握反射
（B）伸手能抓到东西
（C）手的无意识性抚摸
（D）无意的触觉活动
3 情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。
（A）是否完整连贯
（B）是否反映了完整的思想内容
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（C）是否为双方所共同了解
（D）是否直接依靠具体事物做支柱
4 下列现象体现了幼儿的再造想象的是( )。
（A）看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
（B）幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶
（C）幼儿常常自己造词出现“造词现象”
（D）绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
5 下列现象能够体现前运算阶段儿童认知特点的是( )。
（A）儿童开始能够找到不在眼前的物体
（B）儿童能抓住毯子的一角．通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
（C）孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
（D）儿童试图打开一个稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指伸进盒子把它打开
6 矫治幼儿口吃的首要方法是( )。
（A）解除心理紧张
（B）鼓励幼儿说清楚
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（C）在医院进行相应检查
（D）反复进行语言训练
7 幼儿入、离园的接送人应当是( )。
（A）监护人或委托的成年人
（B）哥哥或姐姐
（C）同事或邻居
（D）同学家长
8 下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是( )。
（A）草地
（B）水泥地
（C）塑胶场地
（D）泥土地
9 表演游戏和角色游戏的区别主要是( )。 ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性
（A）①②⑧
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（B）①②④
（C）①③④
（D）②③④
10 下列关于幼儿一日生活的安排，不恰当的是( )。
（A）幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
（B）游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间
（C）制订作息制度时要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
（D）制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求
二、简答题
11 简述教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
12 简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
三、论述题
13 根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多元智能理论，分析当前我国幼儿园中普遍存在的“特色园”“兴趣班”现象。
四、材料分析题
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14 在小班建构区凡凡用纸箱进行垒高游戏，“哗”的一声，还没垒好的“高楼”倒了，凡凡不沮丧，反而很高兴，再倒、再建，乐此不疲。老师走过来说：“楼没建好就倒了，真可惜。”凡凡开始注意到楼倒的原因，他用手扶着“高楼”，可楼还是一倒再倒。教师再次介入说：“想想办法，楼还要倒是怎么回事?”这时，凡凡看了看纸箱，他发现纸箱有的大、有的小，于是他再次尝试将大的放在下面，小的放在上面垒齐，这下“高楼\稳住不倒了。
问题：分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。
14 在一次美术活动中，阳阳画了一个黑色的苹果，老师看到后生气地说：“你这画的是什么！苹果有黑色的吗?重新画！”请就此回答以下问题。
15 你认为这位老师的做法妥当吗?为什么?
16 假如你是这位教师，你会如何应对儿童的这一行为?
17 幼儿园美育的途径有哪些?
五、活动设计题
18 请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称、主题活动总目标、2个子活动。每个子活动包括活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。
大班幼儿正处于恒牙萌发的阶段，在幼儿园经常会出现这样的情况，当一个幼儿掉牙后，其他幼儿就会围过来观察，有的说“你的牙流血了”，有的说“你的牙齿好黑”，有的说“我看看你的牙”，幼儿对换牙充满好奇。
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[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试(保教知识与能力)模拟试卷65.doc
