高校学生教育“科学管理”思维的人学反思

高校学生教育“科学管理”思维的人学反思

Humanistic Reflections on the Thinking of “Scientific Management ”of College Students’ Education

作 者：于翔[1];周志聪[2]

YU Xiang;ZHOU Zhi-cong(Office of Science and Technology Research Nanjing University of Science and Technology Nanjing 210094 China;School of Intellectual Property Nanjing University of Science and Technology Nanjing 210094 China)

作者机构：[1]南京理工大学科研院,江苏南京210094;[2]南京理工大学知识产权

学院,江苏南京210094

出 版 物：南京工程学院学报:社会科学版 年 卷 期：2024年 第2期

摘 要：在现代社会的理性化思维影响下,高校学生教育管理工作也呈现“科

学管理”倾向,对教育管理的对象缺乏必要的人学观照。马克思主义人学理论充分彰显工具理性思维背后的人的价值,成为落实高校学生教育管理、服务育人的必由路径。

页 码：69-72页

主 题 词：高校;学生教育管理;“科学管理”;人学