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人教版2024高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明 2.2.1 第1课时 综合法检测

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第1课时 综合法

A级 基础巩固

一、选择题

1.若“a,b,c是不全相等的正数”,给出下列判断:

①(a-b)+(b-c)+(c-a)≠0;②a>b与a<b及a=b中,至少有一个成立;③a≠c,b≠c,a≠b不能同时成立.

其中正确判断的个数为( ) A.0 C.2

B.1 D.3

2

2

2

解析:因“a,b,c是不全相等的正数”, 则“a≠c,b≠c, a≠b”可能同时成立. 所以③不正确,①,②正确. 答案:C

12.设0<x<1,则a=2x,b=1+x,c=中最大的一个是( )

1-xA.a C.c

B.b D.不能确定

2

2

11-x-1-x解析:因为b-c=(1+x)-==<0,

1-x1-x1-x所以b<c.又因为b=1+x>2x=a,所以a<b<c. 答案:C

3.命题“如果数列{an}的前n项和Sn=2n-3n,那么数列{an}一定是等差数列”是否成立( )

A.不成立 C.不能断定

B.成立 D.与n取值有关

2

解析:当n≥2时,an=Sn-Sn-1=4n-5 又a1=S1=2×1-3×1=-1适合上式. ∴an=4n-5(n∈N),则an-an-1=4(常数) 故数列{an}是等差数列. 答案:B

*2

- 1 -

4.若a,b∈R,则下面四个式子中恒成立的是( ) A.lg(1+a)>0 C.a+3ab>2b

2

2

2

22

B.a+b≥2(a-b-1) D.<22

aa+1

bb+1

2

2

2

2

解析:在B中,因为a+b-2(a-b-1)=(a-2a+1)+(b+2b+1)=(a-1)+(b+1)≥0,所以a+b≥2(a-b-1)恒成立.

答案:B

5.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状为( )

A.锐角三角形 C.钝角三角形

B.直角三角形 D.不确定

2

2

解析:由于bcos C+ccos B=asin A, 所以asin A=a,从而sin A=1. π由A∈(0,π),得A=,

2所以△ABC为直角三角形. 答案:B 二、填空题

6.命题“函数f(x)=x-xln x在区间(0,1)上是增函数”的证明过程“对函数f(x)=x-

xln x求导,得f′(x)=-ln x,当x∈(0,1)时,f′(x)=-ln x>0,故函数f(x)在区间(0,

1)上是增函数”,应用了________的证明方法.

解析:本命题的证明,利用题设条件和导数与函数单调性的关系,经推理论证得到了结论,所以应用的是综合法的证明方法.

答案:综合法

7.角A,B为△ABC内角,A>B是sin A>sin B的________条件(填“充分”“必要”“充要”或“即不充分又不必要”).

解析:在△ABC中,A>B?a>b

由正弦定理=,从而sin A>sin B.

sin Asin B因此A>B?a>b?sin A>sin B,为充要条件. 答案:充要 8.已知p=a+

12

(a>2),q=2-a+4a-2(a>2),则p,q的大小关系为________. a-2

11=(a-2)++2≥2a-2a-2

(a-2)·

1

+2=4, a-2

ab解析:因为p=a+

- 2 -

又-a+4a-2=2-(a-2)<2(a>2), 所以q=2-a+4a-2<4≤p. 答案:p>q 三、解答题

11

9.已知a>0,b>0,且a+b=1,求证:+≥4.

2

22

ab证明:因为a>0,b>0且a+b=1, 11a+ba+bba所以+=+=2++≥2+2

abababba·=4. ab当且仅当=,即a=b时,取等号, 11

故+≥4.

baabab10.设函数f(x)=ax+bx+c(a≠0),若函数y=f(x+1)与y=f(x)的图象关于y轴对称,

2

?1?求证:函数y=f?x+?为偶函数. ?2?

证明:∵函数y=f(x)与y=f(x+1)的图象关于y轴对称. ∴f(x+1)=f(-x)

1

则y=f(x)的图象关于x=对称

2

b1

∴-=,∴a=-b.

2a2

1?2a?则f(x)=ax-ax+c=a?x-?+c-

4?2?

2

a?1?2

∴f?x+?=ax+c-为偶函数.

4?2?

B级 能力提升

1.不相等的三个数a,b,c成等差数列,并且x是a,b的等比中项,y是b,c的等比中项,则x,b,y三数( )

A.成等比数列,而非等差数列 B.成等差数列,而非等比数列 C.既成等差数列又成等比数列 D.既非等差数列又非等比数列

2

2

2

a+c=2b, ①??2

解析:由题设得?x=ab, ②

??y2=bc. ③

- 3 -

x2y2

由②得a=,由③得c=,

bbx2y2

代入①得+=2b,

bb所以x+y=2b, 故x,b,y成等差数列. 答案:B

(-1)

2.若不等式(-1)a<2+

nn+1

2

2

2

2

2

2

n对任意正整数n恒成立,则实数a的取值范围是________.

1

解析:当n为偶数时,则a<2-恒成立,

n13

所以a<2-=.①

22

1

当n为奇数时,则a>-2-恒成立.

n1

又-2-<-2,因此a≥-2.②

n3

由①②知,-2≤a<.

23??答案:?-2,? 2??

3.(2016·山东卷)在如图所示的几何体中,D是AC的中点,EF∥DB.

(1)已知AB=BC,AE=EC,求证:AC⊥FB;

(2)已知G,H分别是EC和FB的中点.求证:GH∥平面ABC. 证明:(1)因为EF∥DB, 所以EF与DB确定平面BDEF. 如图,连接DE.

因为AE=EC,D为AC的中点, 所以DE⊥AC.同理可得BD⊥AC. 又BD∩DE=D, 所以AC⊥平面BDEF. 因为FB?平面BDEF,

- 4 -

所以AC⊥FB.

(2)设FC的中点为I,如图,连接GI,HI, 在△CEF中,因为G、I分别是CE、CF的中点, 所以GI∥EF.

又EF∥DB,所以GI∥DB.

在△CFB中,因为H是FB的中点,所以HI∥BC. 又HI∩GI=I,所以平面GHI∥平面ABC. 因为GH?平面GHI, 所以GH∥平面ABC.

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人教版2024高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明 2.2.1 第1课时 综合法检测

第1课时综合法A级基础巩固一、选择题1.若“a,b,c是不全相等的正数”,给出下列判断:①(a-b)+(b-c)+(c-a)≠0;②a>b与a<b及a=b中,至少有一个成立;③a≠c,b≠c,a≠b不能同时成立.其中正确判断的个数为()A.0C.2B.1
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