第7章 现代生物进化理论
第2节
【学习目标】
1、 解释种群．种群基因库．基因频率等概念 2、 运用数学方法讨论中种群基因频率变化 3、 突变和基因重组是生物进化的原材料 4、 自然选择决定生物进化的方向 5．举例说明物种．隔离的概念。 【课前预习】
一．种群基因频率的改变与生物进化
1．种群是生物进化的基本单位 因库。
②基因频率：一个种群基因库中，某个基因占
的比率
(1)种群的概念
生活在一定区域的 生物的 构成一个种群。 (2)基因库与基因频率
①基因库：一个种群中 个体所含有的 基因，构成这个种群的基
现代生物进化理论的主要内容（学案42）
叫做基因频率。
2．突变和基因重组产生进化的原材料
(1)可遗传变异的来源
①突变包括 和 ，
②基因重组
(2)可遗传变异的形成、特点和作用 ①形成：
a． 产生等位基因；
b．通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的 。 ②特点：随机的、 。③作用：只是提供生物进化的 ，不能决定生物进化的 。 3．自然选择决定生物进化的方向
变异（不定向）→自然选择（定向）→有力变异积累，不理变异淘汰→基因频率（定向改变）→生物长一定的方向进化
由上述分析得出，生物进化的实质是 ，进化的方向是
的方向。
二． 隔离与物种的形成
1．物种的概念
能够在 下相互交配并且产生 后代的一群生物。
2．隔离
(1)概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能 的现象。 (2)类型
发生范围 结 果 生殖隔离 ①不能相互交配 ②即使交配成功，也不能产生 间 可育后代 地理隔离 生物 3.新物种的形成过程 使种群间不能发生基因交流 ??①不同种群出现不同的 和
地理隔离?
??②不同种群间不发生
① 和 互不相同??自然选择?②自然选择对不同种群
?? 的改变所起的作用不同
? 形成明显的差异，并逐步?
生殖隔离?
??出现生殖隔离，从而形成不同的物种
4.物种的形成包括_______________．__________和___ _三个环节。其中
和 产生生物进化的原材料， 使种群基因频率发生 改变并决定生物进化的方向， 是新物种形成的必要条件。 【课堂探究】
1.比较种群与物种的区别与联系 概念 部个体
种群 生活在一定区域的 的全物种 能够在自然状况下 并且产生 的一群生物
范围 判断标准 较小范围内的同种生物的个体 种群必须具备“二同一全部”： 分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 主要是形态特征和能否 即 ． ． 一个物种可以包括许多 ，同一个物种的多个种群之间存在着 ，长期发展联系 下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新种。
2.简述生殖隔离三种情况体现
3、简述物种形成的三种方式
4、达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点
5、简述进化和物种形成的判断方法
【当堂达标】
1．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，2户养的是山羊。这块草原上的8群羊是
A．一个群落 B．一个种群 C．两个种群 D．8个种群 2．对生物进化的方向起决定作用的是
山东省平邑县曾子学校高中生物必修二学案：第七章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容
