信息技术五年级下册教
学计划及进度表
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信息技术五年级下册教学计划及进度表
一、 学生基本情况：
通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。教学中要多让学生浏览一些网站。 二、教材分析：
本套教材是小学信息技术五年级下册，实用性比较强，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重对学生情感态度价值观的教育，引导学生养成良好的习惯。五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。 三、教学目标：
第一单元：学会规划、创建和管理站点。学会在网页中输入文字及插入图片。学会设置页面背景及插入表格。
第二单元：掌握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计。 四、改进教学方法与措施：
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个\新\字、落实一个\趣\字、突出一个\活\字、落实一个\学\字（为学生服务）；教学过程突出一个\难\字（找准知能点、难点及关键）。 4、加强自身业务知识和实践能力的培训
5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。 第一周 复习上学期知识 第二周 打字教学、训练 第三周 初识《动画自己做》 第四周 加入场景与动画 第五周 编辑场景与动画 第六周 增加和插入页数与动画 第七周 创作动画 第九周 打字测试 第十周 认识LOGO 第十一周 画楼梯（一） 第十二周 画楼梯（二）
第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 教学目标 教学重点、难点 教学过程 画虚线（一） 画虚线（二） 画正多边形（一） 打字复习，测试 综合LOGO复习 期末考查 第一课 复习上学期知识 1、 复习上学期学习的PPT知识。 2、 复习网络知识 1、 对遗忘的部分进行复习 2、 对PPT超级链接进行重点复习 教师活动 学生活动 教学目标 同学们今天我们是本学期的第一节信息技PPT 网络论坛 打字教学 术课，那我们首先来复习一下上学期的知学生按照要求修改“冲关游识。老师请位同学来说说，我们上学期学戏.PPT” 习了哪些知识 上学期我们学习了论坛、打字教学，最主要我们学习了PPT的制作过程，学期结束的时候同学们都拿出了一张非常漂亮的PPT，过了一个寒假不知道同学们有没有遗忘了呢今天老师就来考考大家，看大家有没有对上学期的知识忘记没有请同学们看看桌面上的复习提纲，看哪位同学能一次性的把任务都完成。下面请同学们开始完成。 教学巡视、学生操作 附（冲关游戏PPT） 同学们刚刚都看到了，很多同学都已经完成了所有的冲关游戏，那你自己冲过了几关呢 现在请同学们同桌互相评定一下分数，看看自己拿了多少分数。 并且自己第第第第第第填写一下一二三四五六自评表格 个个个个个个过关了请关 关 关 关 关 关 在相应的 关下面画个笑脸，我们看看自己拿了几个笑脸。 第二课 打字教学、训练 1、 复习上学期的打字教学 2、 提高学生的打字速度
3、 练习中文打字技巧 教学重1、 搜狗输入法的安装 点难点 2、 中文打字的技巧 教学过教师活动 学生活动 程 同学们本学期我们同样要进行打字的教学生讲述中文打字的了解 学，不过上个学期我们都是进行英文打字的练习，这个学期开始我们就要进行中文打字的练习了，对于中文打字同学们都知道哪些呢 看来同学们都了解很多关于中文打字的方智能ABC、搜狗、QQ输入法了，今天我们就来讲一下中文打字首先法………… 需要什么工具，同学们你们都用什么输入学生练习 法进行中文输入的呢 看来同学们对中文输入法知道很多，那今天老师就来介绍一下搜狗输入法。下面我们先来介绍一下搜狗输入法的安装方法。 安装软件在之前的教学中我们都学习过了，那请同学们自己先来安装一下尝试下，搜狗输入法的安装程序在每个同学们的E盘上，下面请同学们 下面老师请同学上讲台来给大家演示一下怎么安装搜狗输入法的，如果有什么不对的地方请同学们指出。 请学生上来演示 教师总结 同学们都基本安装好了搜狗输入法了，那下面我们就来练习一下利用搜狗输入法进行的中文打字的练习，请同学们打开金山打字通，进行中文打字的训练，打字的时候要注意指法。 学生练习 ，教师巡视指导 第三课 初识《动画自己做》 教学1、认识《动画自己做》的窗口结构，选择动画示例文件并播放动画。 目标 2、初步认识动画场景构成。 3、激发学习兴趣。 教学1、《动画自己做》的窗口结构。 重点 2、调用动画文件并播放动画。 教学调用动画文件并播放动画。 难点 教学教师活动 学生活动 过程：
一、导入 同学们喜欢动画吗你知道动画怎么产生的吗读“读一读”你就知道了。 学生自由读。 指名回答。 同学们想不想亲手制作动画今天，我们就来认识一下制作动画的软件《动画自己做》 二、新授 （试一试） （一）启动“动画自己做”程序 学生按要求打开 （教师边讲边演示）单击“开始”按“动画自己做” 钮，将指针依向“程序（P）”、“动画自己（试一试） 做”命令再单击，打开“动画自己做”窗口。 分别选择主功能 （板书：打开“动画自己做”：“开键、“背景”、“动始”→“程序” →“动画自己做” ） 画”、“语音”，看看相 （二）认识“动画自己做”的窗口结构 应的次功能键各是什么。 教师讲解、学生观察 （试一试） “动画自己做”窗口由右侧的主功能键 打开“C：区·下方的次功能键区和中间的动画编辑区组\\ideaact\\” 、成。选择不同的主功能键时，会出现不同的次“C:\\ideaact\\”等文功能键。 件。 （三）播放动画 （边讲解边演示） 单击次功能键区“文件”按钮，出现“打开”对话框。对话框中列出了一组动画范例文件，如、等。 （四）初步认识动画场景构成。 播放文件“C:\\ideaact\\”，教师讲解，学生观察。 1、动画画面包括两部分。 （1）静止的背景及静物 （一）背景，指场景主体，含有天空、田野、水等并且能满窗口的画面。 （二）静物，指不动的静态物体，它可以放置在背景上，比背景小，不能满窗口。 （2）动画角色，指可放入场景，能产生连续动作效果的一组画面。 提问：这个动画中的背景、静物、动画角色各指什么 指名回答。 三、今天我们学习了动画自己做，那同学们能回答我下面的问题吗 总结 1、怎样启动“动画自己做”软件 2、怎样播放“动画文件”
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