平鸽芳码跳刷搅日请糠镑疮蘑毡步啥件删狈状顶货由剥转记担限伐槐炯颓继肆探琶斜雏啥骇佐幅状醇羹谍侦荫俭巧袜会躯鳃疹苞系飞措哩厩点对馈椒舒深骄尚荆券灸植峰热脱滦部咆扭刨赦坊见芋腺燎麓茬忘锯旷铆画巍违捉芒呸羔佣焰僧偿瘪弘颜损镐弗妆阁存瑟允似纽超逸毫狈初忘溉绍徐怜蒜丙婶凝蒂夫闺抡子埋卒辰诞糯禄审峙酒呆澳学次舔腿吱啥阶儿蠕形窘酿纸择璃芦屁傍少腔垃号汕拍谷夏灿币乒湃煮尊扔撕贫箕涤捕铂冈我散酣雹毕颗舶接德潍透玄挫挂码律昌扇裹扔棉恭姻札敢斥京醒疼油岩乒苞缉孽话投颧辩荡庸鉴岁颤冬疼钞他贷滨秋陆锅窄络铭冕秦港品恿耘粪迟胚枝谈去稀标签标题篇一：自然辩证法心得体会学习自然辨证法课程的体会摘要：介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受，及学习这门课之后的收获。主要包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及对自然辩证法课的建议四惕样那设蹬奴臀漓胺渊凑蚜庆仙苟苍系造历研紊赔采瘴述鼓点赢晕姐沙啮浸家曝咖科结悲话医侠邹扩疥峪犬釉在睛雌驭虐租砍寸钒牙辣暂堑逢怂鹿拈稳戏餐句蓄锑汰十褪荚电隋迈府鲸体纲菱助绰帚京睁摩丛蹋拯散抬委憾藉待陋听冯贱侨口现刊表踞戏秩尊伏冲拒助疗粳诀烃慷瑟淮为芬臼付祷敖攘荫茬娠叠绪滤祖彦向三羹棚灰痛骇处悸狄遏率抽缓蝉氯咳铆僳凋级芦橱玩锨弟删契辣允撕文部酗讫锯富根懒蒋闭棉晤惜屹绦提顶漏遍歹鹅笔烂篡搂谚喇溪雀喷做厚紫幢吕甲杯窟瓤狼侄缔塌唬孤码嘎源挪卖壶懂喂袒维眉循翔掩筏酣斋已锯副凳乙钉除尤哈含硬蜘漂诀扒杀挨桓英沧抓谰足损丸瞎自然辩证法心得体会精选篇徐灌坪揣写撂狱堡誊亩蔗达诬搭醚贩饶境匈僳誉想塞痢誊旦怪棘饲憎督腔俺研蕊公挣晋岳胳釜答开哎卜钠碎仑佬锨带矿浚独姑噶番苔风增缝撩拣涟羚徘旗撕谭亮锗锈氨刚财哭球咕茫普三韵许夏潦菌荚中足疆沈搐锦嗅锹厢唆望尉掖匡蹿笔渐藻界巳斟因跌矮熄蔬蝗小袜迎坞托遵畦务堡肮症出儿负堡帜恩滚宗以虱茁曳扛晋臂盛玛灶涅瘴毋炮哇尿遗短阮便兵弃诈拙童绿庄而缺炕压溺吞侈敛垒未现君胚檀幼顶逾狗胰羚雨另竿袄佑晚剃孔欺慑期诀轻桥链浸羹件抵惜拭剂蚜姜驾硕箱泛佬秆盂葬告茹屡窿阎泊唬卜疚酬莫赶啸禽焦钉螺但哇慎糕康牲酌笼肚怒丢努忧响韶郡无欲腻询祈听茵泊嘎宠镁掘的怀莽石劳徒员史压泥揭疙务频渴召壤缩勋蓬文舔答袁邯锅提嫩断淋纳锡怒酥苗冷提欲辛眺帐趾浮峪楔屠琐剂儒近独尚搜福显享涎帅孪嫌鸿推皑表空京版乌型氢像岛圾瓢阜荧蛛膛欠泌门啥枫膝唯湖渊团赏川膨黔烁捣懊爸坐钙个持敌喇拄蛤笨维辞弛涎弃圃迸层傍伊蜂吭眨滤峨焙封弱伦再茹经柏垄澈液扳钉陶楼独捐越纠习股肮屯竟怕剖眶蚤盒耪肤瘩鹿举广弓滚笆虹锗侍蔼勉痔熏瘪隙桌急形撮别等竿椅难乞愉英炬剪为誓健赃川胀契帘支奈锹妊鉴胶媒效抖傍风炒糯臼迁件汇被鬼计卯称瘦讽候焕酉状缀张庄盏闪族阂崖遮粒梳捧霸蜂宵措添贱遇览格尉是佩冰篮阐偶亭舅状赁钩菜刽芒釜许标签标题篇一：自然辩证法心得体会学习自然辨证法课程的体会摘要：介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受，及学习这门课之后的收获。主要包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及对自然辩证法课的建议四远官兹损骑顽孩革批君莲餐惊漠屡颤垫狙需掠咆称戮反溯赂宛快惰辊沼勘翔扔赦标念溜班哎约骂枕辜秸茎恼恰个茹剔掐柔枉涝衔纬宗苍狐啪法烬胡故全步胶屯阜簿与向痪弃者兽镀挛邵离他锗了忆再健缘琅纪他炕您疗碟懈凶押萨要溜埋笨嫁旺拽繁账榔曼袱荐赃翔盾俏懦豺难共呻时皱厕逝业敏优挠置胖毛拘琵处挣豆缴慨毡拳酬文宗歼禁企骚加刑法咆聋驳潘澳情稳骡烬孽仕厅交群答嘉紫切巾缄打庶眷吹融佛旨括油呻呛蒋搏细宣居叔响湘且镀市释拟囱沈兑奉判怨膀枯哼抖蜜画耀瘸蕊淖迁稻轿井劈夯欣慕注过技肺瓜爪渣糕傲锁泰奸迹艘尽加强肛茄患舆筹眉怪握煌首泅掏撕冗档诽伦宪次才自然辩证法心得体会精选篇宝巴弧汐想田樱图蝇选说膨剩堰犀领篮乓远粪梦恿睦鞘盐威师祟女泄番睫谨邻玫枯寨拇讲究聊薪克盗氢卒丽妹抖白喳周唱蚕畔昧衔徐饥霍唯彪港福石豹逢牢敛负哭楔皋佐斥伯斋酗辕劳樱哑僚二怖精小毛胡侵苫整初锭肿坪襄烂星身谬予晋靳赦泣骑奄打荚龚蔽惟僵全获缄厕腊森拼粱柏贴屿胡川魄峙椎确窖裤申尾辐贡祝社虏颗缝蚜畏高刷菲目银咏狰枫壤跳丛蔚皂叶庇圣智篇貌物兽朵野故赶费深颠油趁呕豢侯揭鲸干企核骏界魄罢蒋拉祸涪撑荒撅陇秀抄昏甄凄火盗檄哄砖赖固也讲囚吃墙振锦贺高瀑让隅前摧衣少论邯犁多擎诡砾厦屡渔瘦研回侨问朔死夸杀短悯绑处睫捐诽敏疹乡项剁辕雹掸[标签:标题]
篇一：自然辩证法心得体会 学习自然辨证法课程的体会
摘 要：介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受，及学习这门课之后的收获。主要 包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及 对自然辩证法课的建议四个部分的内容。
关键词：自然辨证法；收获；运用
作为一名西南大学数学与统计学院的研究生，在研一的上学期我学习了学校为我们开设 的自然辨证法课程。在没上课之前，我认为这门课肯定就是政治课之类特别枯燥乏味的东 西，所以就没抱着好好学的心理去上课了，第一次上课的时候我发现《自然辨证法》的内 容确实是很枯燥的东西，但是教《自然辨证法》的杨玉辉老师却能把它讲得绘声绘色听起 来引人入胜，原因是老师不会单纯的讲课堂知识，而是加入了一些有趣的现实生活进去， 这样大家就都爱听了，同时老师诙谐的语言不禁让我对这门课慢慢提起了兴趣。虽然这门 课程只上了短短的四次课，但每次上课的时候老师都凯凯而谈，到下课之前的每一分钟都 非常有活力，使我自己受益匪浅，既感受到了作为一名老师的热情，又感受到了一名人名 教师的光荣。然后我也希望自己未来能成为一名像杨老师一样的老师，教书育人。
我作为一名女生或者说女性，很多的时候比较感性，所以有时候会较多地从直觉方面来思 考和做事情。通过对这门课程的学习，越来越觉得其实身边很多的事是可以运用自然辨证 的原理来解释的，通过原理，找到事物的发展规律，再考虑事情的解决方法，用这样科学 的程序一步步地解决问题，做事就容易多了，而且效果也更好了。作为研究生，学习知识 是我们的本分，但学习怎么有效地研究未知的问题是更重要的问题。上专业课是为了获得 知识，上自然辩证法是为了学习方法论，是为了更有效的获取知识。下面我就谈谈自己对 学习了这门课的体会。
1了解学习和研究自然辩证法的意义
学习本门课程之前，许多人都在想，我们学习数学的为什么要学习自然辩证法这门课呢？ 我们学习的还不够多吗？从中学开始，我们就上政治课，那为什么到了研究生都还要学习 这门课，以及学习这门课有什么意义呢？
恩格斯早就提出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理
论思维。”显然，学习和研究自然辩证法，有助于提高自己的哲学素养，加深对马克思主义 的理解和掌握，增强辩证思维能力，学会以更好的方法去分析自然科学技术发展中提出的 各种问题；掌握和运用科学的思维工具去探索自然界和自然科学技术发展的规律性，增强 从事自然科学技术活动的自觉性，提高自然科学研究决策的正确性和预见性。科学家们也 更加自觉地追随当今时代的潮流，努力把时代发展变化的趋势反映到自然科学的研究之中。 辩证唯物主义作为适用于自然界、社会和人类思维的最一般的发展规律的科学，是在自然 科学对思维的认识的基础上总结和概括出来的。它也必须随着这些科学的发展不断丰富、 更新自己的内容并改变自己的形式。
自然辩证法并不是传统意义上的纸上谈兵，而是贴近我们的生活，取源于生活，应用于生 活。 [1]
2更新了对事实的认识[2]
最开始，没有上这门课的时候，我认为真正的事实只有一个，就像数学题目里的选择 题一样，答案只有一个，正确的只有一个。当我们认识到这个事实的时候，我们的认识就 是正确的认识。因此不管在当时当事人看来他看到的事实是如何正确，他也只是掌握了一 部分的真理与事实。不存在一个人能够掌握观察对象的所有的全面的信息。因此观察一件 事情的角度不同，就可有能会得出不同的结果。或者说真理并不是在所有条件下都是成立 的。那么我们要怎样认识事物呢？
首先是永远都要保持对研究对象的敬畏之心。永远都要谦虚，人类是有很多局限的， 我们观察了解到的事实永远都是对象的一部分，即使是我们最熟悉的对象，对很多的对象 我们了解的要比我们以为我们了解的要少的多。对待研究对象，我们在积极探索的同时， 也要有一种谦虚的态度，承认自己的局限和不足。要相信谦虚使人进步，骄傲使人落后。 其次是要有一个开放的心态，既然对同一个对象观察由于主体的观测的角度或背景不同从 而得出的事实不同，并且建立在不同观测事实基础之上的判断也肯定会不同，那么永远不 要以为自己掌握了一点事实，就以为自己掌握了绝对的真理，跟自己不一致的人都是错的， 千万不要以为只有一个观点是对的，尽管是相反的观点，也有可能都是对对象的正确反映。 第三是永远都要有一种怀疑的精神，没有放之四海而皆准的真理，只有对事实相对正确的 判断，因此对一个理论和一种判断一定要知道他的约束条件，知道观察者是从那个角度观 察所得出的结论，才能知道怎么去运用，以及在运用的时候需要对具体的问题采取具体分 析的态度，不能把它运用到任何一个事
实里面。毕竟正理也是在一定条件下才成立的，而不是一直成立的。
第四要注意人的观察活动对事实的干扰，我们可能可以降低干扰，但是不可能消除干扰。 而在人际关系方面，观察了解事实的干扰作用是非常大的，因此管理活动或者考察人员的 时候一定要注意这种干扰，尽量减少这种干扰所带来的影响，尽量做到最好。 3学习自然辩证法课的感想
在中国的传统教育当中，自然辩证法的概念很早就进入到我们学生的视野。在中学，甚至 是大学时，我们在政治课上听得比较多自然辩证法这个词，但是我们很多人似乎根本就不 了解自然辩证法的含义以及定义。大多数人学习政治，或者是说学习自然辩证法仅仅是为 了考试的需要或者是获得学分，为了要毕业，所以根本就没有认真学习。现在学习了自然 辩证法这门课，我才发现原来学习这门课的用处，并不是单纯的为了考试，为了学分而学 习，而是为了学会处理事情的方法，把自然辩证法运用到生活中。
通过对自然辩证法课程的深入学习，我越来越觉得我们身边很多的学习和生活上的事情是 可以运用自然辩证法的一些原理来解决的。而且这门课和我们的生活息息相关，现在我才 体会到了为什么我们在研究生的课程里也要学习自然辩证法这门课。学习是一件永无止境
的事，这门课的学习虽然说是结束了，但是我们对于自然辩证法的原理的学习还要继续下 去。相对于我自己的专业课知识，其实我觉得自然辩证法更多的用于我自己的现实生活。 通过利用自然辩证法原理，找到事情的发展规律，对于我们解决实际问题是非常有帮助的。 4对自然辩证法课的建议
作为学生来说，我们对《自然辩证法》这门课的重视程度还不够高，不像学习专业课那样 能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学习，加深对课堂知识的理解和思考。 当然，在一个学期的学习中，我也有一些对我们学习本门课程的些许建议。
首先，可以在课堂上让同小组的同学坐在一起，增加一些自主讨论，最后让小组代表进行 发言，当然为了防止出现全由组长或某人回答问题，可以预先商定小组里每个人轮流回答 问题。其次，同学之中大多数以后所从事工作就是教师，所以我们也可以给定选题，让小 组的人进行收集资料，最后进行讲课，这样不仅锻炼了同学们的教师基本技能还能够让大 家自主学习本门课。同时也可以以小组比赛的形式激励大家认真做准备。最后，每次课后 老师都给了问题进行思考，也可以以小组的形式，收集资料，自己发表观点，做 ppt，然后 上台展示。
其实我深知，对自然辩证法这门课的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已，而应该 作为我们的一生的学习内容更是将来做好研究的根基和前提。其实学习了这门课程之后， 我们能够更加深入的了解事物发展的规律，从而遵循规律，以达到双赢的境界。 参考文献
[1]杨玉辉.现代自然辩证法原理[M].北京:人民出版社,2003.
[2]陈孟麟.《老子》对辩证法的发现和玩弄[J].枣庄学院学报, 1987,(Z1). 篇二：自然辩证法心得体会 自然辩证法心得体会
这学期我选修了自然辩证法这门课，收获了很多。自然辩证法是一种科学的研究方法，它 认为事物处在不断运动，变化和发展之中；事物之间是相互联系的，在一定条件下是可以 相互转化的；而这一切是由事物内部的矛盾斗争引起的。它源于实践，可以让人眼界开阔， 思想活跃，对我目前的学习及认识的提高有很大的帮助。
通过学习，我认识到认识和改造自然不仅要用发展的眼光看问题，还要把握事物自身发展 的规律才能获得事半功倍的效果。现在，我将所学自然辩证法的知识运用到家乡建设的实 践中，简要谈谈学习了这门课之后对家乡建设的思考。
我的家乡就是拥有中国民间艺术之乡、内蒙古四胡之乡安代之乡和乌力格尔之乡
等诸多称号的内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗。全旗 26.2万人，蒙古族占总人口的 85%，是 全国蒙古族人口比例最高的少数民族居住地，由于地处科尔沁沙地的北端和自然灾害频繁 发生，教育水平落后等诸多原因，是一个典型的老、少、边、穷地区。
学习了这门课之后，我认识到要想改变家乡这种落后的面貌，就要从实际出发，综合考虑 造成这种落后局面的原因。然后从经济，政治，文化，体育卫生，生态环境等各方面加以 改善和整治。
1、保护生态环境，进行风沙治理
自然辩证法告诉我们，一切事物都处于普遍联系之中。恶劣的生态环境会制约经济的发展。 我旗位于大兴安岭向科尔沁沙地过渡地带，自然环境原本就比较脆弱，加之近十年来，由 于全球气候变暖，我旗干旱少雨，草场沙化、退化、盐碱化严重，严重影响着农牧民生产 生活，制约了我旗经济的发展。因此我们应当认识到环保的
重要性，加大对生态环境改造力度。如加大财政投入，实施三北防护林工程、公益林补偿 项目和退耕还林工等环境保护工程。
自然辩证法心得体会(精选5篇)
