的玫瑰……只要一张门票，你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。
然而，人活着，还是应该拥有一座自己的小园，可以每日涉足其间。和那些卖门票的展览花园不同，它可能杂草怒生，也可能虫害连连。它丰收无限美丽，也可能徒劳无功。它充满各种变数，属于生命本身的变数。
小园可以小至只是一钵非洲凤仙，或一篮贱价的黄金葛，但其间自有盛衰荣枯，所以，多少也可以视作大化颁给我们的一句耳提面命。 “园日涉以成趣”，不是因为花好月圆，是因园中有生命，是因为生命时时刻刻分分秒秒在展示在演绎，在迭出奇招——而且，也因为我在看，我在参与，我在惊奇，我在受教，我在服气。
17.阅读文中两处划线的句子，同答下面两个小问题。(4分) (1)“和蓓蕾一样，它是造物者的上下两册教材”，如何理解这句话?(2分) (2)“人活着，还是应该拥有一座自己的小园”，结合上下文说说这里的“小园”指的是 什么?(2分)
18.文中多次用到“园日涉以成趣”，根据你对全文的理解，请简要分析“趣”在哪里? (6分)
19.本文的题目“试吃一句陶渊明，免费!”显得与众不同，作者如此设计有哪些用意? (6分)
20．下列对这篇文章的赏析，错误的两项是( )(4分) A.在物欲横流的现代社会，这篇文章无疑是给了现代人一抹清凉油，清醒一下头脑来重新 看待生命的本色。
B.本文运用了多种修辞手法，使文章显得生动，有吸引力。比如“你看到小小的种子窜地而出”，就运用了比喻，更显示了一个小生命的勃勃生机。 C.有哲学家说：“慢慢走，欣赏啊!”正暗合了本文的主旨——生命需要一座自己的小花园，在慢慢地欣赏中汲取“营养”。
D.文章第五段，列举了世界各地的著名花卉，其作用是为下文铺垫蓄势，使作者的观点表达得更鲜明、有力。
E.本文语言很有特色，既有地道方言，又有哲理小语；既朴素又犀利，使读者在轻松阅读中感悟着生命的重量。 六、(12分)
21.下面是基础研究功能模式图示，读图后，请从“单线模式”角度简要阐述其弊端。
答：单线模式强调以成果为中心，但是_______________(2分)
22.下面两句话是从所选语段中拿出来的，如放回去，应分别放在语段的哪个位置?(4分) 语段：
文化是一种生产，而且是一种大规模的社会生产(A)。作为一种大规模的社会生产，它 就天然地具有社会生产的基本特征，具有流通、交换、消费等基本环节，具有市场条件下经 济运作的全部过程(B)。随着传播媒介的高速发展和信息时代的来临，文化生产已日益成为 当代经济生活的一部分，成为复杂的科技化的现代化大生产的一部分(C)。文化进入市场， 文化进入产业，(D)文化本身已具有经济力、科技力，已现实地成为社会生产力中的一个重
要组成部分。文化产业在国民经济中的地位越来越重要，它已成为世界经济中的支柱产业之一。
①文化中渗透着经济的、科技的、商品的要素
②不仅仅是某个艺术家的内在的独创精神和心理活动
23.小王是高三学生，高考结束后，准备利用暑假到敬老院做义工。下面是他的个人信息，设想你就是小王，在向敬老院院长当面求职时，你将怎样介绍白己，提出请求?(提供的信息可酌情选用。字数控制在80个以内)。(6分)
王小明，男，身高1．7 3米，1987年3月3日出生，独生子，团员，曾任副班长，喜欢画画、唱歌，得过中学生校园歌曲大奖赛一等奖，其父是著名企业家，其母是医务工作者。 七、(60分)
24.阅读材料，然后作文
①为孩子买保险，这是真爱；为自己买保险；这是真负责；活着为死后买保险，这是真正的豁达。 ——胡适 ②要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该多好啊!这就更能显出生命的价值。
——海伦·凯勒
③坦荡荡，问心无愧，活着不累，没心没肺，能活百岁。 ——韩美林 请以“活着”为话题，写一篇文章。 〖注意〗
①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③除诗歌外，文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2018年温州市高三第二次适应测试
语 文 答 案
一、 1.C
2.B(A“坐无虚席”的“坐”应为“座”；C“暴冷门”的“暴”应为“爆”； D “厉行公事”的“厉”应为“例”)
3．A(①处要注意“疏导”和“发泄口”的搭配；②处要注意“宣泄”和“大气之作、阳刚之作、壮美之作”的搭配)
4．D(“风雨如晦”指风雨交加天色昏暗犹如夜晚，比喻处境险恶，局势动荡，社会黑暗) 5．C(A“主持”与“系统”搭配不当；B主客颠倒，应为“不可避免地导致了网络文学的荒诞和欺骗”；D赘余，去掉“信息不实”) 二、
6.C(应是以姓氏遗传规律为基础研究群体基因遗传规律) 7.D(只有D项揭示了遗传方面的关键信息)
8．A(过于绝对，况且世界上有些国家的姓氏很难找到与遗传基因的关联) 三、
9.B(功绩)
10.A(A项第一句中“其”意为“其中”，第二句中“其”意为“那些”：B兼词，在那里：C表修饰关系；D至于)
11．A(①②使动用法，③名词用作动词，④名词用作状语，⑤名词的意动用法) 12．C(举出颜真卿与王维进行对照，最终目的是斥责当权者的重艺轻德和世风的颓靡败坏) 四、
13.(1)然而让他把描画一水一石一草一木的细密，用来思考如何修养他自己，那么也不至于落入叛贼之手而不去死，苟且免祸而不知羞耻。 (2)希望士大夫们能不因此而自负，也不再重复(王维的)这种做法，刚才所说的王公贵族们也能有所感悟从而明白(倡导风尚)的方向。
14．(1)《骊山怀古》批判了封建统治者的奢侈行为和为争夺政权而残酷厮杀的行径：《长安怀古》在抒发兴亡之感的同时夹杂着作者对人生无常，山河依旧，人事全非的消极遁世思想。(2)二者都采用了借景抒情的手法。《骊山怀古》以荒凉的“草”“树”烘托阿房宫的破败，来批判封建统治者的奢侈生活；《长安怀古》通过骊山渭河险峻的形势和壮丽景色的依旧如故，与狐跑兔走草木丛生荒芜颓败的古都景象形成对照，来表达山河依旧、人事全非的悲愁。
15.(1)盈盈一水间 恰似一江春水向东流 水澹澹兮生烟 秋水共长天一色 (2)风急天高猿啸哀：渚清沙白鸟飞回。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 16．欧阳修 歌德 五、
17.(1)盛衰荣枯才构成生命的全部。 (2)小园既是实指属于自己的能每日涉足其间的小小植物园，也是虚指人对生命本原的精神依托。(每小点1分，意思差不多就给分)
18．①我们每日涉足其间，一起经历着生命的盛衰荣枯过程。(2分) ②我们惊讶叹服于生命本身的变故。(2分) ⑨我们在这过程中还收获思想、感情和灵性，收获对生命意义的理解(2分)。
19．①充满悬念，陶渊明怎么能试吃?从而激发人的好奇心。(2分) ②“吃”在这里就
是体味的意思，而体味陶渊明的“园日涉以成趣”就是作者写作本文的用意。(2分)③“试吃”、“免费”也是对只追求物欲的现代人的调侃。(2分) 20.BE(B不是比喻，而是比拟；E语言犀利不符合事实) 六、
21．忽视了以人为本的培养人才、学术环境、科学理念等方面的研究。
22．①句填入D处，②句填入B处23．注意“当面求职”的特点，抓住“暑假”、“义工”和自己的特长等关键信息，并注意措辞。例：院长您好，我叫王小明，刚参加完高考，很想利用暑假到贵院当一名义工。我能唱会画，也能吃苦耐劳，一定能让老人们过得开心、充实。恳请接纳。
七、写作(参见高考作文评价标准)精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有
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