选择题天天练(四)
1.(2019·广东揭阳二模)以下有关细胞结构与功能的叙述，正确的是( )
A.某些细胞膜上的水通道蛋白与人体体液平衡密切相关 B.被溶酶体分解后的产物，都可以被细胞再利用 C.线粒体内膜和叶绿体内膜都是产生ATP的重要场所 D.细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心
2.(2019·河北唐山一模)H+的跨膜运输有的与质子泵(H+的载体蛋白)有关。质子泵分为三种，一种为生成ATP的F—型质子泵，两种为消耗ATP的P—型质子泵和V—型质子泵。下列说法正确的是( ) A.F—型质子泵为H+逆浓度梯度运输 B.P—型质子泵为H+顺浓度梯度运输 C.类囊体薄膜上的质子泵为V—型 D.线粒体内膜上的质子泵为F—型
3.(2019·武汉高中毕业生训练)生物实验中常用到对照实验的方法，以下实验的对照设置正确的是( )
A.探究酵母菌种群数量变化时，设置有氧条件和无氧条件的两组 B.验证H2O2酶具有高效性时，设置加酶处理和加热处理的两组 C.研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核的两部分 D.验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组 4.(2019·重庆调研抽测三)艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如
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下图。下列相关说法中，正确的是( )
A.曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的 结果
B.曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的 结果
C.曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响
D.曲线EF段，T细胞浓度上升是因为骨髄中造血干细胞快速分裂的 结果
5.(2019·湖南衡阳联考)下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是( )
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。A.受灾后水稻呈斑块分布体现群落水平结构特征
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B.土壤动物群落不存在分层现象
C.适当放牧，可增加草原生态系统的稳定性
D.利用农作物秸秆培育蘑菇，实现了生态系统中能量的循环利用 6.(2019·江西南昌二模)一个位于常染色体上的基因，发生突变导致胚胎畸形且无法存活。以下叙述正确的是( ) A.若此突变为隐性，则突变基因携带者均为雌性果蝇 B.若此突变为显性，则在存活的个体中存在突变的纯合果蝇 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。C.若此突变为显性，则突变雄果蝇和野生型雌果蝇杂交子代只有雄
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。果蝇 D.若此突变为隐性，两个突变基因携带者产生的子代中雌性个体占 一半
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及
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《导与练》版高考生物二轮复习题型增分选择题天天练(四)
