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社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学的路径
作者：张帆
来源：《新课程·中旬》2017年第12期
摘 要：道德与法治教学中要注重培养学生们对社会核心价值的理解，把核心素养融入社会主义核心价值观的教学过程中，通过文化课程的学习，深入理解社会主义核心价值观，同时提升初中生的核心素养，这样既可以满足教育教学要求，又可以提高学生对社会主义核心价值观的理解，还可以全面提升初中生的学科素养。这是教学的最好状态，但要达成这一局面面临诸多问题，寻找一条把社会主义核心价值观融入道德与法治教学的恰当途径，是当前教学的重点工作。
关键词：价值观；教育教学；核心素养
要想将社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学中，就必须发挥教育的主渠道作用。教师作为教学工作的主要统筹人，首先要对这一工作的重要性具备较为全面的认识，把社会主义核心价值的相关理论研究透彻，这样在教学中的渗透工作才可以水到渠成。所以，加强教育理论研究就变得非常有意义。
一、社会主义核心价值观同道德与法治课程结合的重要意义
围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德，全国上下开展了积极学习。道德与法治课程作为德育开展的首要课程，必须致力于把社会主义核心价值与知识教育相融合。 1.构建符合中学生认知的特色教学课程
我们一直都在提倡教育要以育人为本，育人就得要育德为先，社会主义核心价值观融合了个人层面的价值准则和国家层面的价值目标，是道德教育主要的核心，把社会主义核心价值观纳入到初中道德与法治教学是新时代的教育特色，并且要彻底落实到每一个小的细节中。不难发现，社会主义核心价值观已经成为教育培养优秀人才的基本素养，这不仅能促进现代化教育的发展，还有利于学生中长远发展目标的实现。 2.提升道德与法治教学工作的有效性
社会主义核心价值观不仅仅是一门以德育为主的学科，更是一门以学生的人生发展为导向的学科。它可以指导学生们奋斗的方向，人生理想，人生思想，社会观点，是教育学生思想的很好工具。它可以让当代学生学会把自身的价值与社会价值以及国家的价值观连为一体。让学
社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学的路径
