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2016年下半年辽宁省中学《综合素质》：我国主要教育法律
法规解读（四）考试试卷
一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为__ A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移
2、要做到严谨治学，最重要的是要____ A：一视同仁 B：实事求是 C：宽宏大量 D：以书为本
3、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（） A．认知内驱力 B．附属内驱力
C．自我提高内驱力 D．欲望内驱力
4、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（ ） A：远景的间接性动机 B：社会性动机 C：间接性动机 D：志向性动机
5、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（ ） A：直观性原则 B：启发性原则
C：循序渐进性原则 D：因材施教原则
6、(2006年1月)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是。 A：孟子 B：荀子 C：墨子 D：孔子
7、根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（ ） A：水平迁移与垂直迁移 B：正迁移与负迁移 C：一般迁移与具体迁移
D：同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 8、根据学习定义，下列属于学习的现象是__。
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A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为
9、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和__ A．知识巩固 B．知识运用 C．知识提取 D．知识迁移 10、（ ）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。 A：苛勒 B：西蒙 C：荣格 D：马斯洛
11、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是。 A：文化 B：教育 C：学校 D：知识
E：重视个别差异
12、儿童身心发展差异性的物质基础是____ A：个体遗传素质的差异 B：家长教育能力的差异 C：c．家长教育程度的差异 D：家庭经济条件的差异
13、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经__ A．形成了性别角色习惯 B．具有了性别概念 C．产生了性别行为
D．对性别角色有明确的认识
14、在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背____遍。 A：1 B：2 C：3 D：4 E：5 15、”建国君民，教学为先”这句话反映了__。 A．教育与经济的关系 B．教育与政治的关系 C．教育与科技的关系 D．教育与文化的关系
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2020年下半年辽宁省中学综合素质：我国主要教育法律法规解读(四)考试试卷
