浙教版八年级下册科学知识点归纳
第一章 电与磁
一、磁现象：
1、磁性：能够吸引 铁、钴、镍等物质的性质 2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体） *
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。 种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫 南极（S），指北的磁极叫 北极（N） 相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相
互吸引的结果。 ,
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁材料 。钢被磁化后，磁性能长期保持，
称为 硬磁性材料 。所以制造永磁体使用 钢 ，制造电磁铁的铁芯使用 软铁 。
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 (
3、方向规定： 小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。 4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线 。
①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 北极 出来，回到磁体的 南极。
②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。 B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。 ^
C、磁感线是 封闭 的曲线。
D、磁感线 立体 的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、磁感线 不相交 。
F、磁感线的疏密程度表示 磁场的强弱 。 ③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。 。
(
三、地磁场：
① 定义：在地球产生的磁场 ，磁针指南北是因为受到地磁场的作用 。 ② 磁极：地磁北极在地理南极附近 ，地磁南极在地理北极附近 。
③ | ④ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。 四、电生磁：
1. 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。
2. 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似。其两端的极性跟电流方向有关。
安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指所指的一端就是螺线管的北极。 |
影响通电螺线管磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯。 3、 电磁铁
A、定义：带铁芯的通电螺线管。
B、优点：磁性有无由通断电来控制，磁性强弱由电流大小来调节，磁场方向由电流方向来控制， C、影响电磁铁磁性强弱的因素： 通过线圈的电流越大，磁性越强； 线圈匝数越多，磁性越强。 （ 电磁继电器：由电磁铁控制的开关。用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。分为控制电路和工作电路。
电话：话筒把声音信号转化成强弱变化的电流（发电机），电流沿着导线流入对方听筒，听筒又把变化的电流通过电磁铁转化成声音信号（电动机）。 五、磁场对电流的作用:
1、通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟 电流方向 和 磁场方向 有关。
如果改变其中一个量，则受力方向将改变；如果两个量同时改变，则受力方向将不变。 】
2、应用——直流电动机
① 构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、换向器、电刷； ② 工作原理：通电线圈在磁场中受力转动； ③ 能量转换：电能转化为机械能
④ 平衡位置：线圈处于平衡位置（线圈面与磁感线垂直）时受平衡力作用。
⑤ } ⑥ 换向器作用：当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，保
证线圈持续转动。
六、电磁感应（磁生电）:
1、物理学史：该现象1831年被英国物理学家 法拉第 发现。 2、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做．．．．．．．．．．．．．．．．．．电磁感应现象。
3、感应电流的方向跟 导体运动方向 和 磁场方向 有关。如果改变其中一个量，则电流方向将改变；如果两个量同时改变，则电流方向不变。 [
4、感应电压：无论电路是否闭合，做切割磁感线的导体两端都会产生感应电压。 5、应用——交流发电机
①构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、铜环、电刷 ②工作原理：电磁感应
③能量转换：机械能转化为电能 -
6、交流发电机和直流发电机在线圈中产生的都是交流电。交流发电机通过 铜环 向外输出交流电。直流
发电机通过 换向器 向外输出直流电。
大型交流发电机一般采用 线圈 不动， 磁极旋转的的方式来发电。 7、交流电和直流电：
① 交流电：电流方向周期性变化的电流。我国交流电的周期是 秒 、频率是 50赫 、电流方向1秒改变
100 次。
② 直流电：电流方向不变的电流。 ^
七、家庭电路和用电安全
1、家庭电路的组成：进户线、电能表、断路器、用电器与开关、插座。 开关一定要接在火线上。 2、测电笔使用：
手接触笔尾金属体，火线接触笔尖金属体 》
3、熔断器（保险丝）
① 作用：当电流过大时，对电路起保护作用 。电流过大的原因：短路或同时接入过多的用电器。 ② 材料：电阻率大、熔点低 ③ 连接方法：串联在火线上
④ 选用原则：保险丝的额定电流 等于或稍大于 电路中正常工作时的电流。切勿用铜丝或铁丝代替保
险丝。
(
4、断路器（空气开关）
比保险丝更方便
5、三孔插座（左零右火上接地）和三脚插头（两脚接用电器的用电部分，一脚接用电器外壳） 6、安全用电
①一般情况下，36V以下的电压才是安全的。 ·
②金属外壳的用电器一定要接地线。
③不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 7、低压触电的方式
① 单线触电：火线—人体—大地 ② 双线触电：火线—人体—零线
8、高压触电有高压电弧触电和跨步电压触电。
9、抢救措施：先切断电源，再用干燥的木棒拨开，人工呼吸
第二章 粒子的模型与符号
一、模型、符号的建立与作用 &
1、模型
可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，如地球仪、细胞模型等。 2、符号
简单明了地表示事物，可避免由于事物形态不同和表达的文字语言不同引起的混乱。 二、物质的微观粒子模型 —
1、物质由分子、原子、离子构成，一种分子只能构成一种物质，不同的分子构成了不同的物质。 2、由原子直接构成的物质有金属、稀有气体、固体非金属如碳、磷、硫、硅等（碘除外）。 3、分子由原子构成，一个分子中至少有两个原子；分子的种类由原子的种类和数目决定。 4、由水的电解过程微观模型可知： ①在化学变化中，分子可分，原子不可分。 · ②原子是化学变化中的最小粒子。 ③在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小微粒。 ④化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。 5、原子半径一般在10-10米数量级，原子质量一般在10-26千克数量级。 三、原子结构的模型 】 1、原子结构模型的发展历史 道尔顿：实心球模型 →汤姆森：“西瓜模型” →卢瑟福：“核式结构模型”→波尔：“分层模型” →“电子云模型”。 2、第一个提出原子概念的人是道尔顿；第一个发现电子的人是汤姆森。 核外电子 带负电荷 原 质子 带正电荷 3、 子 ' ，
中子 不带电
说明：①核电荷数==质子数==核外电子数 ②中子数与质子数不一定相等
… ③不是所有原子都有中子
4、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。
注：元素只讲种类，不讲个数（宏观） 原子既讲种类，又讲个数（微观） 同位素：原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的互称。 5、离子：带电的原子或原子团。 《
失去电子——阳离子 得到电子——阴离子 四、组成物质的元素
1、单质：由同种元素组成的纯净物。 2、化合物：由不同种元素组成的纯净物。
3、元素分为金属元素和非金属元素（包括稀有元素）。 ）
4、元素的分布
①在地壳中：氧、硅、铝、铁 ②在人体中：氧、碳、氢 ③海水中：氧、氢、氯、钠 五、表示元素的符号 ·
1、按顺序记住前20号元素
氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
2、请说一说H和Cu两种元素符号所表示的意义，并加以整理。 3、元素周期表
（1）元素周期表是俄国化学家门捷列夫发现的 ,
（2）同一周期，从左到右按金属元素、非金属元素、稀有元素排列。在同一族内，各元素的化学性质都很相似。
六、表示物质的符号 1、单质化学式的写法
①由原子直接构成的物质，用元素符号表示该物质，如Fe、He、P
②由分子构成的单质，在元素符号的右下角写出一个分子中原子的个数，如H2、Cl2、O3 【 2、化合物化学式的写法 ①“几某化几某”的可根据读法直接写出来，如P205 ②化合价为正的写左边，负的写右边，上下交叉。 3、记住常见的原子团和常见元素的化合价。 4、请说出下列符号所表示的意义： · CO2： 表示二氧化碳这种物质 、 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 、 表示一个二氧化碳分子 、 表示二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成的 、 表示一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成的 。 5、说出下列符号中“2”的意义： 2Cu： 表示2个铜原子 O2 ： 表示一个氧分子中含有2个氧原子 -2 CuO ： 在氧化铜中氧元素的化合价为-2价 Cu2+： 一个铜离子带两个单位的正电荷 — 七、元素符号表示的量
1、相对原子质量：一个原子的质量与一个碳－12原子质量的十二分之一的比值，无单位。 相对原子质量 == 质子数 + 中子数
2、相对分子质量：一个分子中各原子的相对原子质量的总和
3、计算元素质量比和元素质量分数时，请注意用正确的书写格式。
…
第三章 空气与生命
1． 测定空气中氧气含量的实验：
（1）用红磷燃烧，是因为生成物是固体，反应结束后集气瓶内气压减小。
（2）等反应结束后，打开导管上的夹子，出现的现象是水倒吸入集气瓶，集气瓶内水位最终约上升总容积的 1/5 。 ^
（3）此实验说明：氧气约占空气总体积的1/5。
实验时，气体减少体积少于1/5有可能（1）红磷量不足 （2）装置漏气 （3）未冷却到室温就打开止水夹
2．拉瓦锡得出了空气是由 氮气 和氧气 组成的。 3．按体积计算：空气中氮气约占78%；氧气约占 21%。
4．氧气是一种无色，无味，不易溶于水的气体，支持燃烧，密度比空气略大，通常用排水法和 向上排空
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