网页制作教学设计
【教学目标】 (一)知识与技能
1.了解网页布局中表格的作用。
2.以Frontpage为例学会用表格进行布局、隐藏表格边框线、设置表格宽度、合并及拆分单元格、表格居中。
3.学会在表格中插入文字和图片,学会设置网页背景。 4.能自己设计并制作一个简单的主页。 (二)过程与方法
1.通过欣赏网站,学会规划与设计网页的能力。 2.通过网页的制作,掌握设计网页的一般步骤。 (三)情感态度与价值观
1.通过欣赏和评价优秀网站,培养审美能力,激发创作欲望。 2.通过制作“魅力胶州”主页,培养学生热爱家乡情怀。 3.制作主页时加入版权信息,培养学生成果保护意识。 【教学重点和难点】 重点:
1.表格的作用及应用。 2.文字与图片的插入。 难点:
1. 如何安排文字与图片的位置,使页面更和谐。 2. 如何拆分与合并单元格,使表格的布局更为合理。 【教学过程】 一、温故而知新。
1.网站由什么组成? 2.主页的文件名一般是什么? 3.网页三元
素是什么? 4.网页制作工具有哪些? 二、美站欣赏,寻找异同。
请打开“网页制作”文件夹中的“心灵驿站”和“李桥面塑”两个网站,从以下几个方面分析比较。 1.主题 2.风格 3.主页 三、分析探密,小试牛刀。
1.用Frontpage打开“学生作品”文件夹中的“index.htm”,分析网页用什么来布局?
2.参照index.htm,打开“半成品.htm”,插入图片和文字,完善网页。 步骤参考:
<合并单元格>选中要合并的单元格——右键选择“合并单元格” <插入图片>“插入”菜单—“图片”—“来自文件” 预览时发现问题了吗?如何解决? 3.隐藏表格。
步骤参考:在表格中单击右键——“表格属性”中将边框粗细设为0。
4. 如果移动“images”文件夹中的一张图片,网页还会正常显示图片吗?大家移动下试试。 四、大显身手,实战演练。
以“魅力胶州”为主题,设计制作主页。 1.未来设计师。
请在以下空白处设计一张布局草图。(可参考学案最后的网页布局常见结构)
2.用表格实现布局。 友情提示:请在桌面上建立一个根文件夹,以“组号+姓名”命名。在文件夹中建一个“images”文件夹放用到的图片素材,将制作的网页保存到根文件夹中。 步骤参考:
<如何插入表格>“插入表格“按钮——设置行、列数——边
框粗细设为0
<设置表格宽度>在表格中单击右键——指定宽度打对号——
选像素——输入数值(建议600-800)
<拆分单元格>在单元格中单击右键——拆分单元格 3.完善美化网页。 (1)编辑图文素材 1.输入文字并修饰文字。 2.输入图片并调成合适大小 (2)进一步修饰网页 1.将表格居中。
2.设置网页背景色或用图片做背景
<步骤参考>在网页空白处单击右键—“网页属性”—“格式”标签
设置背景色:在“格式”标签选颜色—背景—选择一种颜色 用图片作背景:“格式”标签—“背景图片”打上对号—点“浏览”—找到背景素材。 (3)加上版权信息 五、上传作品,组内互评。
每人将自己的文件夹以“组号+姓名”命名,通过电子教室(顶端工具条的第三个按钮“将文件提交给教师”)提交到教师机上。各组长组织小组内互相评价,选出一个最好的作品参加展示。
评价标准 主题突出、内容清晰明了 网页元素搭配合理 风格统一、有创意 色彩搭配协调、页面美观 布局合理、整齐、没有错位 六、共同评价,决战优胜。 七、课堂小结
得分(满分5分) 1 1 1 1 1 学情分析
上一节课,学生学习了网站和网页的基础知识,了解了网站的构成,网页的基本元素、制作网页的常用工具等。而且大部分学生都会上网浏览网站,对网页的布局、设计和制作带来了方便。
本节课使用的软件是Frontpage,它简单易用,与word十分的相似,适合于初学者。学生在学习时可以通过第三章学过的word的知识迁移到Frontpage的学习中。
学习小组的整体意识已经建立,组内合作、组间竞争的氛围已经形成,所以可以采用自主探究、合作学习等,通过各组推荐的作品展
示进评价,让学生在学习中提高技术水平。
学生基础不同,接通受能力不同,可以发挥小组长的作用,指导组内成员,共同完成学习任务。
效果分析
本节课的学生的学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃,积极配合。师生双边活动良好,学生讨论交流热烈,教学效果显著,目标达成很好。每一位学生都能利用本节课学到的知识制作出一个主页,并提交。但是因为来自不同的初中学校,基础知识和操作水平也各不相同,最后呈现的作品有点参差不齐,以后的课堂教学设计中对分层教学要再细化。
教材分析
《网页制作》是浙教版《信息技术基础》第六章第二节的内容,教材中以“北京故宫”网站为例,介绍了网页制作的一般步骤,并设计了两个实践体验“设计制作网站主页”和“设置超链接”,是制作网站的最重要的环节。
本节课我设计的内容是“设计制作网站主页”,是巩固与提高学生网页设计技巧的极好机会。让学生学会使用Frontpage软件制作简单的网页,设计制作以“魅力胶州”为主题的主页,利用所掌握的知识解决生活中的实际问题,使学生能够学以致用。发挥信息技术学科优势,增强学生的动手能力,全面提升学生的信息素养。
复习导入练习
1.网站由什么组成? 2.主页的文件名一般是什么? 3.网页三元素是什么? 4.网页制作工具有哪些?
高中信息技术_网页制作教学设计学情分析教材分析课后反思
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)