幼儿园大班社会《守规则》教案模板范文

幼儿园大班社会《守规则》教案模板范文

活动意图：

世界上没有绝对的自由，在一心想让孩子拥有快乐、自由自在童年的新时代父母眼里，规则似乎等于束缚、禁止、反抗。在孩子的生活中，规则很大部分的内容其实是养成生活规律和行为习惯。为孩子建立有规律的生活程序，让他们对生活的“规定动作”有预见性，行为习惯养成了，孩子就不会觉得建立规则是一种禁止。为此开展了此次活动。从小循序渐进地培养一定的规则意识。 活动目标：

1、遵守规则，知道规则的重要性。 2、培养幼儿的规则意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备：

幼儿生活片段录像 有关规则知识题的 课件 活动过程：

一、设置问题情境，引出主题

师：请幼儿自己拿小凳子座，目的是看看孩子们 的秩序怎么样?守不守规则? 提问：让幼儿说一说老师担心什么? 幼儿：担心我们摔跤——担心踩踏

师：请幼儿说一说拥挤，不守规则会造成什么样的后果? 二、体验式的情景模拟游戏，让幼儿在玩中自主学习解决问题 1、让幼儿观察录像一——乘电梯 师：让幼儿说一说看到了什么? 幼儿：很多人在挤电梯

2、让幼儿观察录像二——照哈哈镜 师：让幼儿说一说看到了什么? 幼儿：他们再抢着看哈哈哈镜 师：怎样才能不挤?

幼儿：可以排队，一个一个的看