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放风筝去
活动一、风筝的故事
活动目标：
1、了解风筝的有关故事。
2、学习制作风筝，提高小组合作能力以及动手能力。 3、培养学生到大自然去放风筝。 活动重难点：
1、了解风筝的有关故事。
2、学习制作风筝，提高小组合作能力以及动手能力。 活动准备：
通过收集资料或请教语文老师，了解讲故事的技巧。 活动时间： 2课时
活动过程：
活动一 风筝的故事
一、收集资料
（1） 收集有关风筝的资料
（2） 对收集到的故事进行分类。 二、讲故事练习
a) 小组内部进行讲故事排演。
b) 以小组为单位，推荐代表讲故事。 三、故事会
1、各组的代表上台讲故事，进行讲故事比赛。 2、进行评比。
活动二 自己放风筝去
（1）活动准备：
有关风筝制做的材料。 （2）活动过程安排 一、交流讨论：
1、通过书刊、网络、采访他人等途径，收集有关风筝和风筝制作的资料。 2、共享资源，交流、总结制作风筝的方法。 二、设计风筝
小组合作，设计自己要做的风筝，并画出设计图。 三、制作风筝
1、小组合作扎风筝骨架。 2、制作风筝面。
3、固定骨架和风筝面。 4、系提绳。
5、美化自己的风筝。 四、试验调整
试飞，改进自己制作的风筝。
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活动三 一起去放飞
（1）活动准备：
准备自己制作的风筝 （2）活动过程安排： 一、交流讨论
1、讨论放风筝对天气的要求。 2、交流讨论放风筝的技巧。 3、讨论放风筝的注意事项。 二、放风筝
学生和家长一起，或学生和教师一起放风筝。 三、回顾与总结
1、回顾自己在制作、放非风筝过程中的表现，进行自我评价和小组评价。 2、总结放飞风筝的经验和教训。
3、全班交流各自在风筝主题活动中的收获和体会。
欢乐校运会
活动目标:
1、自主规划，自主解决问题。 2、团结协作，共同完成任务。
3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神。 活动重难点：
1、自主规划，自主解决问题。 2、团结协作，共同完成任务。 活动准备：
回忆自己历届校运动会上的所见所闻，并与同学交流。
准备制作小报用的纸、彩色笔、剪刀、双面胶，剪报等。 活动时间： 1课时
活动一 我为班级出把力
活动过程 一、分组
1、确定组别。 2、组建小组。 二、制定计划
1、各小组制定小组工作计划。 2、全班交流工作计划。 3、各组修改并完善计划。 三、各组行动
1、各组执行工作计划。 2、总结、评价、反思。
活动二 我们的校运会明星
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活动过程
一、选举校运动会明星
1、讨论什么样的人可以当选校运动会明星，制订校运动会明星的评选标准。 2、根据确定的标准，选出班级中的明星。 二、制作小报 1、了解小报。 2、制作小报 三、展览评选
1、展示并推荐自己的小报。 2、观看并评价他人的小报。
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服装大观园
活动目标:
1、了解服装在日常生活中的重要性。
2 通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。 3、培养获取信息、处理信息的能力。
4、提高分工合作、解决实际问题的能力。 5、有计划地做事，能与他人合作互助。 6、提高对服装的鉴赏力和审美力。 活动重难点：
1、通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。 2、培养获取信息、处理信息的能力。 3、提高分工合作、解决实际问题的能力 活动准备：
1、学生准备；回忆春节联欢晚会上少数民族的服装，与同伴交流、讨论民族服装的特点。
2、去商店或上网了解市场上出售的围裙的款式、价格与面料，以及哪种围裙最受欢迎。
3、观看电视中的时装表演节目。 活动时间：
3课时 活动过程：
活动一 民族服装大展示
一、收集资料
（1） 自由结合成小组。 （2） 制订活动计划。
（3） 收集有关民族服装的资料。 二、制作展板
（1） 整理资料，确定展示内容。 （2） 小组长合作，制作展板。 三、展示与交流
（1） 展示自己制作的展板。 （2） 参观其他小组制作的展板。 （3） 各小组进行自评与互评。
活动二 围裙巧计
一、调查需求
1、通过访谈，调查妈妈需要怎样的围裙。
2、收集资料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒适、易洗等方面的特点。 二、设计围裙 1、设计围裙。
2、听取意见，改进和完善自己的设计。
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3、画设计图。 三、汇报交流
向其他同学介绍自己设计的围裙。 四、汇报交流
活动三 服装秀
一、明确任务与分工
1、欣赏时装表演。
2、确定组别（如模特儿组、服装造型组、评委组、场地布置组、音乐灯光组、主持人组、公关组等）及各组工作内容。
3、自愿报名，组建小组。 4、制定小组工作计划。 二、准备
各组根据工作计划做好准备工作（例如，模特组学走台步，服装造型组筹集服装并进行搭配）。 三、彩排与演出
1、多次彩排，发现问题，及时改进，确保演出成功。 2、收拾表演场所，归还物品。
四年级上册综合实践活动课教案教学方案计划教育教案(贵州科学技术出版社)
