衡水中学2019-2020学年度下学期满分练(3.7)理综测试
生物试题
1.下列关于生物膜的结构与功能,叙述错误的是 A.温度改变时膜的厚度改变体现了膜的流动性
B.黑藻类细胞能够合成ATP的膜结构有类囊体薄膜和线粒体内膜 C.可以用人成熟的红细胞来研究生物膜系统在结构和功能上的联系 D.磷脂双分子层的两层并不完全相同
2.如图表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程。有关叙述错误的是
A.人体B淋巴细胞中能发生图示甲、乙、丙三个过程 B.甲、乙、丙三过程中甲特有的碱基配对方式为A—T C.图丙中核糖体对模板信息的读写方向为左→右 D. 甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成
3.人体维持内环境的相对稳定,对细胞的正常生命活动非常重要。下列说法正确的是( ) A. 稳态是指机体通过神经调节,由各器官、系统的共同协来完成的 B. 生态系统能够通过正反馈和负反馈等反馈调节模式来维持稳态 C. 内环境中的丙酮酸氧化分解提供的能量,有利于生命活动和稳态 D. 人在饥饿时血液流经肝脏后血糖含量升高,而流经胰岛后血糖含量下降
4.图甲中电表Ⅰ两端连在神经纤维同一点的膜的内外两侧,电表Ⅱ两端均连在膜外,图乙、图丙为电位变化示意图。下列分析正确的是
A.当兴奋从P点传至R点过程中,膜外电流方向与兴奋的传导方向相同 B.电表Ⅰ记录到①→②过程时,Q处膜内Na浓度逐渐升高 C.图乙中 ②→③电位变化对应于图甲中Q→R兴奋传导过程 D.在P点给予适当刺激后,电表Ⅱ电位变化波形与图丙基本相同
5.某一雌性果蝇X染色体组成如图甲所示,有一隐性致死基因g位于图甲中的α染色体上的某处,但不知其确切位置,经杂交后,统计此雌果蝇产下的1000个雄性子代,其基因型如表乙(为简单起见,只考虑一次交叉互换)。下列叙述错误的是( )
+
基因型 数量(个) abcdef 750 abcdeF 60 abcdEF 20 表乙 A.根据所给数据分析,g基因位于C、D之间
B.交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组 C.图甲所示的基因中,最容易发生交叉互换的位置在C基因之后
D.在不考虑交叉互换的情况下,该雌果蝇与某雄果蝇杂交,子代雌雄比例为1∶1 6.下列对古诗词或成语中生物学意义的解释,错误的是 A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”讲的主要是植物之间的竞争关系
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。该生态系统中,蛙与稻是捕食关系 C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”讲碳循环中分解者起到重要作用
abcDEF 30 ABCdef 70 ABcdef 40 Abcdef 30 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”包含的食物链中,黄雀处在第四营养级
29.(10分)研究发现在玉米的光合作用过程中,叶绿体的类囊体膜蛋白PSBS会感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活,激活了的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递,最终将过量的光能转换成热能释放,从而防止强光对植物造成损伤(即光保护效应)。具体过程如下图所示,其中A~G分别表示不同物质。
(1)图中B、E分别表示 、 。
(2)研究发现抑制ATP合成酶的活性 (填“有利”或“不利”)PSBS发挥功能,原因是 。
(3)据图可知A物质为O2,它来自水的分解,而不是来自物质G。请以玉米植株为材料,用同位素标记法通过实验来验证这一结论。
实验思路:将长势良好且相同的多株玉米分为A、B两组。向A组提供 ;向B组提供 ,其他条件相同且适宜。一段时间后, 。 预期结果: 。
30. (10分)生态学家高斯通过观察不同种的草履虫在单独培养和混合培养状态下的数量变化,结果发现开始两个种群都增长,随后一种继续增加,另一种数量下降,16天后只有一种存活。
(1)研究表明两种草履虫没有分泌杀死对方的物质,说明了什么问题_________________。
河北衡水中学2019—2020学年下学期3月7日满分练理综测试 生物试题含答案
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