任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。为你分享了幼儿教师师德，希 望能够帮到你。
幼儿教师师德演讲稿篇 1
尊敬的各位评委老师
大家好！
不知哪位学者曾经说过 教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的
一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
带着对这
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的 小太阳 时，我的心里
直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那 么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们 是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过 自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子 的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事， 我的教学观念转变了故事发生在
1987 年 1 月，75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集
会上，有人问一位金奖获得者 您在哪所大学， 哪个实验室学到了您认为最主要的
东西？ 出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园
在幼儿园学到了什
么呢？ 学者回答 把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错
了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、
互助 从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些
真的很感谢这位学者，他
给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并
不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才
21 岁，还在做着学生时代没有做完的梦，
还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职
业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义
无反顾地去做好那位学者给我的教诲
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是
个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播
种花草；在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在
今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、
对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
我的演讲结束，谢谢大家！
幼儿教师师德演讲稿篇 2
罗伯特。欧言文说 人类一切努力的目的在于获得幸福。
身为一名幼儿教师，
我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸
福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿
教育的幸福。我工作着，我幸福着！
也许有人会说幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸
福可言？甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样
的论调教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的
幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要
有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力
提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆
匆走过，穷人问 你在忙什么？ 富人回答 我在忙事业！ 穷人说 你还忙什么？你
已经这么有钱了！ 不同的人有不同的幸福， 富人从金钱的积累和事业的成功中感
受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心
境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声
老师好！ ，我顿时感觉幸福；被
那个拉拉我的
孩子们包围时，这个摸摸我的脸说 老师，您脸上的疙瘩好多了！
衣角说 老师，你穿上这件衣服真漂亮！ 我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，
美丽而又幸福！
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。
幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调
皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；
幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一
件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。
幸福时刻陪我左右！
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩
子们会反复念叨王老师怎么还不来？正高尔基所说
谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。 幼教工作就是一份爱孩子的工作。
做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳，
是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，
学习着爱的方式。
每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个
小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的
微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑
迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染
到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家
长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们
的心灵，也让家长感觉放心，舒心。
在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们
不经意间会将老师叫成了 妈妈 。
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈， 高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，
大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此
幸福！
托尔斯泰曾经说过这样一句话 我感觉我的生命越来越精神化了。
行走在幼
教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受
着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。
我工作着，我幸福着。谢谢大家！
幼儿教师师德演讲稿篇 3
尊敬的各位老师
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