课 时 授 课 计 划
课次序号： 05
一、课 题：实验三 SAS基本内容
二、课 型：讲授与上机实验
三、目的要求：
1. 掌握SAS软件的基本功能与基本操作方法；
2. 了解SAS软件的基本内容：数据的输入与输出，建立SAS数据集， SAS 系统数学运算符号及常用的SAS函数，逻辑语句与循环语句.
四、教学重点：SAS软件的基本功能与基本操作方法.
教学难点：SAS软件的基本操作方法.
五、教学方法及手段：传统教学与上机实验相结合．
六、参考资料：
《应用多元统计分析》，高惠璇编，北京大学出版社，2005； 《使用统计方法与SAS系统》，高惠璇编，北京大学出版社，2001； 《多元统计分析》(二版)，何晓群编，中国人民大学出版社，2008； 《应用回归分析》(二版)，何晓群编，中国人民大学出版社，2007； 《统计建模与R软件》，薛毅编著，清华大学出版社，2007. 七、作业：补充练习 八、授课记录：
授课日期 班 次 九、授课效果分析：
实验三 SAS基本内容（3学时）
一、实验目的和要求
了解SAS软件的基本内容：数据的输入与输出，建立SAS数据集， SAS系统数学运算符号及常用的SAS函数，逻辑语句与循环语句．会建立SAS数据集，运行程序，分析结果．
二、实验内容
1．直接输入数据建立SAS数据集
在SAS程序窗口下，直接输入建立SAS数据集，基本语句：
DATA name ; /* 要建立的数据集名称*/
INPUT variables; /* 指明数据集变量名称，为不超过8字符的字符串*/
CARDS; /* 此句后面将读入数据 */
Data lines; /* 数据行，两个数据间用至少一个空格隔开；用格式化输入，则数据要按指定格式输
入 */
; /* 表数据输入结束 */
RUN; /* 程序运行 */
⑴ 自由输入建立SAS数据集
INPUT 变量名 <$> ?;
在INPUT后面依次列出变量名称，变量间至少一个空格，<>为可选项，变量名后输入$——代表字符型变量，如果数据中每行有多余一组观测值，可在INPUT variables后加@@，表示指针不换行读入各组观测值．
例如： INPUT ID NAME $ VAR1 VAR2 VAR3 VAR4; /* 输入 6个变量，序号变量ID、字符型变
量NAME及数值变量VAR1、VAR2、VAR3、VAR4 */
INPUT ID NAME $ VAR1 - VAR4; /* 6个变量名，NAME字符型*/
⑵ 格式化输入建立数据集
方式一 列输入：I
NPUT 变量名 <$> 开始列<- 结束列>?;
实验三 SAS基本内容(1)
