课 题 第一课时 一、学会合作 活动主题一：齐心真好 执教人 周忠伟 教出时间 （周三_) 累计节次 1 使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 教学目标 了解合作一般应有的正确态度和方法。 通过训练，培养学生初步的合作能力。 1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。 教学重点 2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。 1、在活动中领悟到学会合作的重要性。 教学难点 2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。 教学准备 气球 扑克牌 多媒体 教 学 过 程 1、导入 看“比赛”，谈感想 ??? 1998年，第十六届世界杯决赛，由众多大牌球星出阵的巴西队最终以0：3的大比分惨败给了整体配合的法国队。这场比赛给你什么启发？ 足球需要团队合作，生活中的很多事情也需要合作精神。 2、游戏：夹气球 胜利方的获胜心得，失败方的原因总结。 3、了解合作 （1）要求学生结合游戏分析合作的含义 ?(2)学生讨论后教师归纳： 合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。 （3）两个事例 a、两个同学放学结伴回家，到了院子，一个同学想去打球，一个想赶写作业，两个互不谦让，最后只好各做各的事了。他们能在一起合作吗？为什么？―――分析得出：共同的目标是合作的基础。 b、有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能与他合作吗?为什么?――分析得出：合作要坚持原则。 4、游戏：看谁赢得多。 一、学会合作 板 书 设 计 共同的目标是合作的基础 合作要坚持原则 齐心真好 教学 后记 课 题 执教人 第二课时 活动主题一：齐心真好 周忠伟 教出时间 2．28（ 周四_) 累计节次 2 使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 教学目标 了解合作一般应有的正确态度和方法。 通过训练，培养学生初步的合作能力。 1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。 教学重点 2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。 1、在活动中领悟到学会合作的重要性。 教学难点 2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。 教学准备 教 学 过 程 1、了解自我的合作意识（我是不是一个善于合作的人） ①合作伙伴的想法不符合自己的想法时，你会有什么感想？ A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。 ②自己的做法被合作伙伴误解了，你有什么反应？ A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。 ③合作中你和另外一个同学都需要某件东西，你通常是如何解决的？ A、抢在他之前先得到。 B、合理协商，共同使用。 C、为了成功，主动谦让。 2、分享：有哪些合作的经历让你感受快乐 3、收获。 4、结束语：学会与人合作，那是你通向成功的捷径。 齐心真好 板 书 设 计 的捷径。 学会与人合作，那是你通向成功教学 后记 课 题 执教人 周忠伟 2、春天的故事 教出时间 3月27（ 周三 ) 累计节次 9 1、让学生知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。 教学目标 2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。 教学重点 初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。 教学难点 初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。 教师：查找关于改革开放的图片及录像并制作成幻灯片。 教学准备 学生：收集关于三峡、南水北调等工程的资料。 教 学 过 程 一、导入： 播放歌曲《春天的故事》听到这首熟悉的歌曲，大家一定 都知道这首歌曲的名字是什么？那么这首歌曲讲述的是哪位人物的故事呢？对，这首歌曲讲述的是邓小平爷爷的故事。歌曲中有句歌词是这样写的：有一位老人在中国的南海边画下了一个圈。那么邓小平爷爷为什么要画下这一个圈呢？ 学生讨论发言。 原来，邓爷爷画下这个圈代表着中国的改革开放开始进行了。 二、新授 1、小渔村的变化 （1）邓爷爷在南海边画下的这个圈，就是深圳。 二十几年前，这里是一个总面积不到3平方千米，人口不足3万，十分偏僻、荒凉的小渔村。到2002年，深圳的常住人口已经达到万，年人均国民生产总值为5561美元，是一座“一夜崛起之城”。那么，这个地方是怎样发展起来的呢？ 学生讨论发言。 总结：深圳的发展靠的就是优越的地理位置——海上运输发达和国家给予的特殊经济发展政策。 （2）我们国家先后建立了5个这样的经济特区，你能说出它们的名字吗？
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