学雷锋先进集体先进事迹材料

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有这样一个集体，他纪律严明、尊师好学、充满活力，在这个集体中，每个人都在持续发掘自己的潜能，提升自身素质，为这个集体增光添彩——这就是我们的九七班。在本学期，我们在班主任李锋老师的悉心教导下，在班干部团队的精诚团结下，在全体同学积极努力下，九七班在各方面都取得了优异成绩。我们班无论月考还是期中期末考试成绩均为年级第一名。文明班级常规考核中也位居榜首，四次均被评为学校文明班级。

一．保护学校环境，践行“雷锋”精神。

我们班正式成立了“雷锋小队”，雷锋小队里的六名队员每天认真到岗完成工作，楼道里、草地上、雕塑旁，处处都能够看见雷锋小队认真工作的痕迹。他们不光在校内做好人好事，在校外，他们也同样严格的坚守着自己的职责。他们每天早早地来到学校，为班级、为学校做贡献，他们不怕风吹雨打，只要哪里有事需要做，有忙需要帮，雷锋小队一定会在第一时间协助他人解决问题。这就是我们班的雷锋小队，他们每天早出晚归，认真工作，为的是能够协助班集体和学校争得荣誉，所以我们应该向他们学习，无私地为班级，为学校，为广大群众做出贡献。

在班会上，我们还展开了“我与雷锋相识”、“我与雷锋同行”、“我身边的雷锋”和“我与雷锋对话”的主题班会与演讲比赛，同学们畅所欲言，让我们了解了一些关于雷锋的英雄事迹。除了雷锋小队，班里还有很多雷锋小标兵，如：牛牛昶昶、赵一可等一些同学，能够在值

日生请假时，主动协助他人值日，并能够妥善完成班里的重要工作。班级活动受到了广大师生一致好评。 二、严明的班级组织管理。

没有规矩不成方圆，要想让班级生活变得井然有序，就必须要有完善的班级管理制度。本期利用《九七班班规》，建立奖惩机制，激励学生做好常规。在老师的引导下，建立《九七班个人常规管理方案》，也进一步约束了学生的日常行为，包括纪律、出勤、卫生、日常表现等等。一年来，班级常规管理收到了较好

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的效果，学生科的量化管理考核位居年级前列，学生的日常行为也得到了好的规范，养成了较好的生活习惯。各种班级工作都有条不紊的实行着，为班级的顺利前进打下了坚实的基础，让班级朝着优秀班集体持续迈进。 三、精诚团结的班干部团队

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部团队。班干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们的工作水平的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班拥有新颖独特的三人班长团队，班长之间分工明确，这使得班长能更好的起到统筹全局的作用，能够更好的管理好整个班级的各项事务，领导班级更快的向前迈进。各科科代表和学习委员也都尽职尽责的履行自己的职责，对学习有困难的同学都会主动上前帮忙，这为我们班形成勤奋好学的优良学风打下了基础。卫生委员也同样认真负责，每天都会督促好值日生做好当天的卫生清扫工作，为班级创造了一个良好的卫生坏境。班干部们各个以身作则，

正是有了他们的持续努力，班级才得以蓬勃发展。 四、营造温馨有序的寝室环境

在本学期我们制订《九七班班级寝室常规管理方案》，建立奖惩机制，激励学生做好寝室常规，包括铺床，叠被，内务整理，寝室纪律。我们的寝室生活改变了很多，从懒散到积极，从杂乱到整洁，纪律性得到进一步增强。9209寝室44次被评为月文明寝室，1201和和211寝室获得22次月文明寝室。 五、形成积极活跃的班风

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。在班主任的带领下，我们积极参加了学校举办的各种活动。经过全体师生的共同努力，“团结、活泼、严谨、求学”的良好班风已经形成。师生关系融洽，同学友爱互助，比学赶帮，集体凝聚力强，具有非常强的竞争力。体现在学习上，就是严谨踏实的学风。每次下课都能看到有疑问的同学将老师团团围住的情形，同学们之间也相互学习，相互竞争，共同进取。把握着学习的主动权，肯钻研，能吃苦、学习氛围浓厚成了我们九七班一道亮丽风景线。 我们的同学不但能学习，而且不忘抓住各种有力的机会培养水平，提升素质，

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为将来全面发展打下坚实的基础。在学雷锋活动月中，孙天琦等三位团委干部精心策划，认真组织，展开了一系列颇有影响的活动，让同学们通过亲自参与与感受来培养爱心，提升服务意识，加深了对雷锋精神的理解；扶贫帮困募捐活动中，大家慷慨解囊，踊跃

捐款；冒着狂风暴雨到淇河捡白色垃圾则将本次学雷锋活动推向了最高潮。 有人说九七班是个充满团结友爱的班级，事实确实如此。在这个集体里，我们的同学都不吝啬自己的感情，使我们始终被浓浓的对班级的爱、对老师的爱、对同学的爱所包围，使我们彼此都能感到那无尽的温暖。

九七班有着优秀的老师、优秀的班干部团队、优秀的同学们，我们一定倍加努力、倍加珍惜，让九七班的航船，乘风破浪，永远向前！ 值得深思！

作者需要得到更多人的肯定。

学雷锋先进集体事迹\\n八（1）班班主任阙永林近年来，随着市场经济的渗入，使人们的思想观念发生了很大变化，凡事与经济利益挂钩，学雷锋做奉献已经被许多人当作不可思议的事情。而《雷锋的故事》在我心中留下的印记却始终扎根在心底。在我们爱心学校雷锋活动如火如荼的开展的今天，我们八（1）班全体同学表现出了极高的积极性，并取得了令人满意的效果。现将本班学雷锋活动情况及主要事迹做简要回报。

一、良好的舆论导向是成功的重要保证。爱心学校在校内长期开展的学雷锋活动，给每个八年级学生一个最佳的教育机会。作为八(1)班的班主任，我把学雷锋活动的开展看做是班级德育工作的重中之重。因为，一个具有雷锋精神的学生，一个乐于奉献的学生其精神境界一定是崇高的，其思想道德素质一定是过硬的。一个优秀的学雷锋集体一定是一个德育工作过硬的集体。在活动开展前，我首先在班内倡导大家搜索雷锋事迹与雷锋的故事。班内设立了“雷锋事迹宣传栏”，召开“雷锋日记”主题演讲比赛，举办了“雷锋在我心中”的手抄报大赛。班内成立了雷锋故事宣讲小分队，定期向同学们宣讲雷锋事迹。在这些宣传活动后，同学们对雷锋有了很多了解，多了很多热爱。经过一个时期的准备工作，雷锋精神已经在八(1)班深深的扎下了根，在每个人的心中播下了爱的种子，洒下了爱的火花。雷锋已经活在了我们的心中。班级形成了正确的舆论导向，学生的

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