初中语文作文教学学写故事(导学案)

学写故事（导学案）

一、聆听故事，当好艾迪的导演

……当艾迪准备挑战70米跳台时，从画面看，哪些会成为艾迪70米跳台的障碍？

请同学们四人一组小组合作，讨论3分钟，边讨论边完成以下表格，请发言人把表格填写完整。

愿望：艾迪要实现参加奥运会的梦想 行动之一：艾迪跳70米高的跳台…… 障碍 障碍一： 障碍二： 障碍三： 障碍四：

二、聆听分享，生成故事写作清单

艾迪走上了70米高的跳台……故事写作清单 1、 2、 3、 4、 5、

这样安排的理由 三、观看影片，完善故事写作清单

观影片段，请大家根据影片内容修改或重写故事清单。

艾迪走上了70米高的跳台……（故事清单） 1、 2、 3、 4、 5、

四、牛刀小试，根据写作清单写故事

请同学们根据故事写作清单，写作故事片段。

一天早晨，丁丁走在上学的路上，走着走着，他看到路边躺着一位老人，正大声呻吟……请利用写作清单，运用其中的方法，发挥想象，续写故事，不少于100字。分享时请说明是运用了清单中的哪一条或者哪几条？

五、课后作业

母亲节到了，同学们都为妈妈准备了精美的礼品，小名也向送妈妈一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店门口…… 这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

写作提纲：

写作提纲 题目：（ ）的故事 主题： 故事情节 情节一： 情节二： 情节三： 这样安排的理由