人教版初中教案 美术字

美术字

一、教学课时：1课时 二、教学目标： 1、知识与技能：

初步了解美术字的含义，学习用美术字写法来写“美术”，培养学生的创新思维。

2、过程与方法：

了解美术字书写的一般步骤，初步了解宋体、黑体字的基本笔画特征，了解变体的思路，学习创新。

3、情感态度与价值观：

欣赏以前学生的美术封面设计，感受优秀作品的无限魅力，激发学生热爱民族文化，学习汉字美术字、运用美术字的兴趣，学习探索创造变体美术字的方法。

三、教学重点与难点：

1、重点：书写美术字的一般步骤。 2、难点：创造变体美术字。 四、课前准备：学生：绘画工具； 教师：教具。 五、教学步骤： ㈠导入新课

1、出示美术封面设计 板书：“美术”——美术字写法

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2、什么是美术字？美术字是依据传统的书法艺术并结合印刷字体的组织结构进行艺术加工的实用字体。（板书）

㈡新授

1、要写好美术字，首先要了解汉字的组织结构和基本笔画特点。 2、组织结构分内部与外部。

以“美术”两字为例内部结构都是单独结构，外部结构一般是方形还可以设计成长方形图形、三角形、菱形、梯形以及不规则形等等。

3、基本笔画：美术字中最常用的是宋体和黑体。宋体：横细竖粗；黑体：方头

方尾。4、美术字书写的一般步骤。 ①打格。确定文字大小及外部结构形状。 ②布局。根据文字内部结构，划分各自地盘。 ③定骨架。用单线满格写。

④双勾字形。根据确定的笔画，按骨架的位置勾出字形。 ⑤填色。按选定的颜色，完成作品。 5、布局时的一般注意事项。

①横、竖，两头顶格，两侧与格子框紧贴时略向里缩。 ②其它笔画紧贴格子框时要略向外伸。 ③笔画上紧下松（变体字可以例外） ④左右平衡，重心在字的正中垂线上。 6、变体美术字。 ①笔画变化

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A、改变笔画形状，粗细、两头圆、三角…… B、改变笔画成装饰物 ②结构变化

A、外部结构变化。长形、扁形、圆形、梯形、菱形、三角形

B、内部结构变化。减笔、加笔及夸张等方法，或者有意将某些笔画进行夸大、

缩小、移位等求得新颖的效果。 ③装饰处理 A、平面装饰。 B、立体装饰。 ㈢课堂练习

根据你所学的知识，为“美术”两字写出美术字。 ㈣小结。 本节课开课意图

创新对于人类的作用、对于国家的意义、对于个人的重要性，我想许多人都了解，我在此也不多说了，但作为一个美术教师来说，如何培养学生的创造性思维是一种责任，在这片土地上耕耘许久的我，今天向大家汇报一下个人的心得。初一教案<<变体美术字>>

一、教学分析：

变体美术字在学生上学生活和社会活动中起着很重要的作用，例如出黑板报、办手抄报，及其进行宣传招贴等往往都需要美术字，有时

更需要变体美术字。变体美术字以其活泼多姿的形象，既美化了版面，本身也给人以美的享受。变体美术字是在黑体和宋体的基础上，进行形

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状、笔画、结构等方面的变化而形成的，具体的形式是采用字形与笔画的变化、象形、立体、字面装饰、全意、空心、重叠等手段。

初步掌握变体美术字的特点和书写方法，培养学习变体美术字的兴趣，提高审美素养，更能在日常生活中运用的动手能力。

二、教学思路：

教师先展示自己对美术字的书写水平，让学生提高书写变体美术字的兴趣，在激昂的情绪之中，引导学生去比较变体美术字与美术字的

差别，再同学生一起讨论变体美术字的变形方法，总结出类型，最后提出进一步要求希望。

三、教学目标： 1.知识目标：

①掌握变体美术字的特点②变体美术字的变化方法③变体美术字的类型 2.能力目标：

①充分的军想象能力②根据需要进行变化能力 3.情感目标：

①认识变体美术字的美感②创造美术变体字体的成就感③拓宽视觉的进取心

四、教学重点和难点：

重点：变体美术字的变化特点和类型 难点：根据所需选择变体美术字的进行变化 五、教具准备：

范字（投影片式、大纸书写式）、毛笔、大号板刷、色彩、水等。

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六、课时安排：２课时 七、教学方法：展示法、讨论法 八、教学过程： ㈠组织教学

教师用大毛笔蘸水在黑板上书写水字，后用彩色粉笔勾出空心字，一方面让学生欣赏，提高其兴趣，一方面树立其信心，因为学生观察到写变体美术字也不是很难，只是不知其具体方法，增强求知欲。

㈡讲授新课 1.什么是变体美术字

投影展示一些用不同方法书写的美术字和变体美术字，让学生自己比较美术字与变体美术字的差异，增加印象。

第一个问题：两者之间有哪些差异。（学生思考，比较回答）①整体上美术字庄重严肃，变体美术字活泼多变。

②外形变化：把方形字体变长、扁或其它形状。

③笔划变化：主要是点、撇、捺、挑、钩等副笔的变化，主笔是基本不变。

④结构变化：有意识地将字的部分结构进行夸大、缩小或移位，改变字的重心等。最后由教师总结，投影展示变体美术字的概念。了解了什么是变体美术字及其同美术字的差异，推导出了变体美术字的变化方法，由这

些方法变出的美术字形式多样，大体上有哪些特征，由这些特征可归划成哪些类型呢？

第二个问题：根据变化特点可划分成哪些类型？

2.变体美术字的类型（教师划分，由学生回答方法和特点）①装饰美术字

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