九龙湖镇中心学校 2020 学年第二学期语
文教 研组工作计划
九龙湖镇中心学校 2020 学年第二学期语文教研组工作计划 一、指导思想
本学期，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育思想，积极投 身课堂改革，全面深化素质教育，充分发挥教材的工具性、人文性和谐 统一的教育功能，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和 专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学 生的语文能力。
二、主要工作
l 、加强学习，提升理论水平
?目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，加强课改意 识。 ?措施：
① 认真参加学校语文大组的各项活动，做好记录，并及时写下反思 或随笔。
② 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准 确、生动、
形象，为学生示范；为提高广大语文教师的语文素养，提升语文教 师的文化底蕴，
组织教师订阅各级各类语文刊物，引导全体语文老师读好理论书刊
和文学经典， 真正成为学生的良师益友：语文教师还要学会写教育笔记，做好教 育反思。
③ 加强学习，落实好四个基本点：
a、 坚持语文课改的正确方向，要切实贯彻以学生发展为本的新理 念，努力
实现学生学习方式的转变和教师教学理念向教学行为的转变；
b、 充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现工具性、人 文性的动
态统一；
c 、继承语文教学的优良传统，注意在继承中发展，在发展中创新， 提倡吃
透两头、精讲多练、一课一得、咬文嚼字等优良传统；
d、积极倡导本色语文。
2、加强业务学习，提高教研组活动质量，服务于教学 ?目的：以减负增效为目
的，提高教学水平，树立精品意识。 ?措施：
① 教研组将广泛收集课改信息，及时印发，组织教师学习。每一个 语文教师
也将发挥群体教育智慧、挖掘潜力，可以不断丰富它的内涵，也可 以利用它的资
源，得以不断地展示自己，发展自己。
② 加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系列
化、经常 化。学习内容精心选择，符合学校以科研促教研的要求，形成人人 发言的氛围。
③ 规范和优化教学管理，向管理要质量。开展好集体备课，集体备
课要在钻 研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在 各阶段必须达
到的双基要求，与同段教师进行交流讨论，选择较好的教学方法。 抓好三环节即
课前准备、教学设计、课后反思。要聚焦课堂教学效率，加强教学
方法研究，精 心设计，认真实施每一堂课教学任务。 切实抓好教学工作 \六认真 \管理。及时上传教案，加强网络备课管 理。作业要落实 \有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠 \的要求。 在辅导方面，
要建立班组后进生辅导记录、落实转差目标、责任，尽最大努力转
化学有困难的
学生。
④ 努力提升公开课质量。每人每学期的公开课，必须围绕学校当前 的研究主 题、经过自身精心准备，学科组认真讨论修改后，才可以实施。严 格公开课执教时间，非重大工作冲突不得随意变动。积极、主动配合上 \自报课 \的老师，共同钻研， 提高课堂教学的质量。 经常开展正常听课、 说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、切 磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及 其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。
⑤ 继续重视课堂教学的研究和改革。课堂教学的改革是课程改革的 核心。教 学就是服务， 小学语文的课堂教学应当为学生自己识字、 自己阅读、 自我体验和
感悟，创设良好的环境和条件；为学生、教师、文本之间的对话和 交流提供充分
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