好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

2020年春期统编教材部编版四年级语文下册第三单元测试卷(一)(有答案)

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

2020年春期新人教版编版四年级下册语文第三

单元测试卷

[时间:90分钟 满分:100分]

题号 得分

[来源:学科网ZXXK]

总分 一 二 三 得分 一、积累与运用。(40分)

1.看拼音,写词语。(8分)

fán xīng téng luó bō tāo jiào liàn

zhǐ huī zhěng qí xiāo sǎ jì jìng

2.用“\\”划掉下面每组词语中加点字的错误读音,并改正在横线上。(2分) (1)拥挤(jǐ) 绽开(dìng) 鸟巢(cháo) __________ (2)膝盖(qī) 思潮(cháo) 余晖(huī) __________ (3)集中(jí) 曝晒(bào) 徜徉(cháng) __________ (4)胆怯(qù) 赤道(chì) 炫耀(xuàn) __________ 3. 不查字典你会填吗?试试看。(4分)

(1)“繁”用音序查字法应查大写字母_____,再查音节_______;用部首查法字应查_____部,再查______画。它的反义词是_________。

(2)“躲”用音序查字法应查大写字母_____,再查音节_______;用部首查字法应查______部,再查画_______。给“躲”换偏旁可组成______字. 4.选字组词。(4分)

[晖 挥] ( )洒 春( ) [涂 除] ( )法 糊( ) [沫 抹] ( )去 泡( ) [膝 漆] ( )黑 护( ) 5.写出下列各句所运用的修辞手法。(2分)

(1)哪一颗星没有光? ( ) (2)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。 ( ) (3)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 ( ) (4)道旁古木参天,苍翠欲滴。 ( )

(5)串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。 ( ) 6. 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)

(1)繁星(七一)和繁星(一三一)都表达了诗人对母爱的歌领。( ) (2)艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。( )

(3)《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化,又富有动态的美感。( ) 7.句子训练营。(13分)

(1)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。

①仿照句子的结构,写一写天上的风雨来了,别的小动物会怎样。 天上的风雨来了, 。 ②关于这首诗歌中的两个“风雨”,下列说法正确的有( ) A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

(2)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

①这个句子运用了 的修辞方法,写出了自然界充满了绿色。表达了作者 之情。

②仿写句子。

是绿的, 是绿的, 是绿的, 也是绿的。 (3)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

①从“在我的窗前,有一棵白桦”中,可以感受到作者与白桦之间 的关系。 ②诗句中“ ”一词写出雪中白桦的颜色美,“ ”字把树当作人来写,把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦,最恰当的是( )。

A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔

8. 根据课本内容填空。(4分)

(1)到哪儿去找这么多的绿:_________、_________、_________、__________、__________、__________……绿得__________、绿得__________。

(2)到____________________去走走吧,在天晴了的时候:________脚,携着手,________新泥,________溪流。

(3)诗是人类________________________,诗给人类____________________。 (4)诗和__________一样,生命全在__________。

得分 二、积累与运用。(30分)

(一)

课内阅读。(13分)

白桦(节选)

在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞, 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

1.这两节诗节选自苏联诗人 的 (叙事诗 抒情诗)《白桦》。(2分) 2.这两节诗先后写的是( )中的白桦和( )中的白桦。(填序号)(2分)

A.朝霞 B.金晖

3.读节选的第一节诗歌,下面理解有误的一项是( )(3分)A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B.“玉立”写出了白桦的挺拔。

C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。

D.“玉立”“闪着”两个动词,突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。 4.读完《白桦》这首诗歌,白桦给你留下了怎样的印象?(3分)

5.选择下面对诗歌特点的正确表述,在后面的括号里打“√”。(3分) (1)高度集中、概括地反映生活。( ) (2)诗歌蕴含了丰富的思想情感。( )

(3)诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。( ) (4)诗歌的语言具有音乐美。( ) (二)开心阅读。(9分)

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说“勿忘我”

清晨和黑夜 我自生又自灭

我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠

1.说说诗中的“露”具有怎样的特点。(3分)

我就是我 一滴纯洁的甘露

很少人注意我,我不抱怨 那——又有什么要紧? 阳光妩媚的清早 我会升华成一朵 美丽的洁白的云

[来源:Zxxk.Com][来源:Z_xx_k.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K]

_____________________________________________________________________ 2.文中的“露”拥有怎样的生活态度?(3分)

_____________________________________________________________________ 3.读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)快乐阅读。(8分) 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船儿。 从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着,

1.冰心明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?( )(2分)

A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。 B.因为冰心是个不服输的人。

2.作者赋予纸船什么含义?(3分)

3.假如诗人的母亲在梦中看到这只船,会说些什么?(3分)

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。

得分 三、习作与表达。(30分)

本单元综合性学习“轻叩诗歌的大门”带领大家畅游在诗的海洋中。在活动中,同学们搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌,进行诗歌知识竞赛,自己动手写诗,合作编写小诗集……

请以《我喜欢的一次活动》为题,写一写“轻叩诗歌的大门”这次活动。 要求:(1)内容具体,语句通顺,感情真实,注意运用积累的语言和学过的表达方法;(2)全文不少于300字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。

来源学_科_网Z_X_X_K]

2020年春期统编教材部编版四年级语文下册第三单元测试卷(一)(有答案)

2020年春期新人教版编版四年级下册语文第三单元测试卷[时间:90分钟满分:100分]题号得分[来源:学科网ZXXK]总分一二三得分一、积累与运用。(40分)1.看拼音,写词语。(8分)fánxīngténgluó
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
4kujf3qcmm3gzju6vsv034ka295j7z00cz9
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享