高二语文备战期末考试之文言文阅读
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 恢字弘达。幼聪颖，年七岁，能通《孝经》《论语》义，发擿无所遗。既长，美风表，涉猎史籍。齐隆昌中明帝作相内外多虞明帝以恢为宁远将军甲仗百人卫东府且引为骠骑法曹行参军明帝即位东宫建为太子舍人宣武之难，逃在京师。高祖义兵至，恢于新林奉迎，以为辅国将军。建康平，还为冠军将．．
军、右卫将军。天监元年，为侍中、前将军。二年，出为使持．
节、征虏将军。四年，改授后将军、郢州刺史，持节如故。义兵初，郢城内疾疫死者甚多，不及藏殡，及恢下车，遽命埋掩。又遣四使巡行州部，境内大治。十三年，迁散骑常侍、益州刺史，使持节如故，便道之镇。成都去新城五百里，陆路往来，悉订私马，百姓患焉，累政不能改。恢乃市马千匹，以付所订之家，资其骑乘，有用则以次发之，百姓赖焉。普通五年，进号骠骑大将军。七年九月，薨，时年五十一。遣中书舍人刘显．．
护丧事。恢有孝性，初镇蜀，所生费太妃犹停都，后于都下不豫，恢未之知，一夜忽梦还侍疾，既觉忧遑，便废寝食。俄而都信至，太妃已瘳。后又目有疾，久废视瞻，有北渡道人慧龙得治眼术，恢请之。既至，空中忽见圣僧，及慧龙下针，豁然开朗，咸谓精诚所致。恢性通恕，轻财好施，凡历四州，所得俸禄随而散之。在荆州，常从容问宾僚曰：“中山好酒，赵王好吏，二者孰愈？”众未有对者。顾谓长史萧琛曰：“汉时王侯，藩屏而已，视事亲民，自有其职。中山听乐，可得任性；彭祖代吏，近于侵官。今之王侯，不守藩国，当佐天子临民，．．清白其优乎！”坐宾咸服。
(节选自《梁书·萧恢传》)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞明帝/以恢为宁远将军/甲仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建/为太子舍人/
B．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞明帝/以恢为宁远将军/甲仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建为太子舍人/
C．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞/明帝以恢为宁远将军/甲
仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建/为太子舍人/
D．齐隆昌中/明帝作相/内外多虞/明帝以恢为宁远将军/甲仗百人卫东府/且引为骠骑法曹行参军/明帝即位/东宫建为太子舍人/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．义兵，指起义的或为正义而战的军队，犹义师；也指以恢复被推翻的王朝为宗旨而组织起来的军队。
B．出，一般指京官正常外调，而《琵琶行》“予出官二年”的“出”则是因罪贬谪。
C．中书，当时所施行的三省六部制中“中书省”的简称，舍人是其主要官员的官职名。
D．藩，有屏障的意思，古代封建王朝用诸侯国来保护王室，所以称诸侯的封国为“藩国”。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．萧恢聪颖好学，深受朝廷赏识。他童年就通晓一些儒家著作，并善于解说疑难，长大后又涉猎史书；后来遭逢乱世，走上仕途，得到了明帝和高祖的重用。
B．萧恢倾心为民，治政卓有成效。他刚到郢州就命人及时埋葬病死者的尸体，并派使者巡察辖区；在益州又巧妙化解了官府与百姓在交通方面的矛盾，百姓因此得利。
C．萧恢恪遵孝道，乐于救济他人。人们都认为，正是因为他的真诚感动上天，其母亲的眼疾才得以治好；他担任过四州刺史所得的俸禄常常用于行善施舍。
D．萧恢谈古论今，富有政治眼光。他在荆州时曾表示，汉朝的王侯应当帮助天子治理百姓；现在的王侯情况不同，更应当注重保持自身清白廉洁的品行。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)陆路往来，悉订私马，百姓患焉，累政不能改。 译文：
(2)既觉忧遑，便废寝食。俄而都信至，太妃已瘳。 译文：
二、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
①
孙洙，字巨源，广陵人。羁丱能文，未冠擢进士。包拯、．．欧阳修、吴奎举应制科，进策五十篇，指陈政体，明白剀切。．．韩琦读之，太息曰：“恸哭流涕，极论天下事，今之贾谊也。”再迁集贤校理、知太常礼院。治平中求言，以洙应诏疏时弊要务十七事后多施行，兼史馆检讨、同知谏院，乞增谏员以广言路。凡有章奏，辄焚其稿，虽亲子弟不得闻。王安石主新法，多逐谏官御史，洙知不可，而郁郁不能有所言，但力求补外，得知海州。免役法行，常平使者欲加敛缗钱，以取赢为功，洙力争之。方春旱，发运使调民浚漕渠以通盐舸，洙持之不下，三上奏乞止其役。旱蝗为害，致祷于朐山，撤奠，大雨，蝗赴
②
海死。寻干当三班院。三班员过万数，功罪籍不明，前后牴牾，吏左右出入，公为欺奸。洙革其甚者八事，定为令。同修起居注，进知制诰。先是，百官迁叙，用一定之词，洙建言：“群臣进秩事理各异而同用一词至或一门之内数人拜恩名体散殊而格以一律苟从简便非所以畅王言重命令也”诏自今封赠荫补，每大礼一易，他皆随等撰定。元丰初，兼直学士院。．．澶州河平，作灵津庙，诏洙为之碑，神宗奖其文。擢翰林学士，才逾月，得疾。时参知政事阙，帝将用之，数遣中使、尚医劳问。入朝期日，洙小愈，在家习肄拜跽，偾不能兴，于是竟卒，．
年四十九。帝临朝嗟惜，常赙外赐钱五十万。洙博闻强识，明练典故，道古今事甚有条理。出语皆成章，虽对亲狎者，未尝发一鄙语。文词典丽，有西汉之风。士大夫共以丞辅期之，不幸早世，一时悯伤焉。
(节选自《宋史·孙洙传》)
【注】 ①丱：儿童束发成两角的样子。②三班院：北宋前期的人事管理机构，负责统计、考核、差遣三班使臣。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．群臣进秩事/理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅/王言重命令也/
B．群臣进秩/事理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅/王言重命令也/
C．群臣进秩事/理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅王言/重命令也/
D．群臣进秩/事理各异/而同用一词/至或一门之内/数人拜
恩/名体散殊/而格以一律/苟从简便/非所以畅王言/重命令也/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．未冠，指男子未满二十岁。古代男子年满二十岁要举行加冠之礼，以示成年。
B．“制科”指皇帝临时设置科目选拔特殊人才的制度，因皇帝的命令称“制”，故名。
C．“元丰”是宋神宗年号。年号是我国封建王朝用以纪年的名号，一位皇帝可有一个或多个年号。
D．跽，古人坐时臀部贴脚后跟，臀部离开脚后跟呈跪姿，上身挺直，就是“跽”，表示恭敬。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．孙洙年少登第，深受时人器重。他未冠考中进士，后被包拯等人举荐参加制科考试，进献五十篇策论，陈述政事切中事理，被韩琦誉为“今之贾谊”。
B．孙洙直言进谏，为官革除弊端。担任同知谏院时，他应诏上疏列举时弊和要务，并请求增加谏官数量；主管三班院时，明察官吏欺奸的弊端，革除其甚者。
C．孙洙请求外任，为民阻止苛政。他不满王安石驱逐谏官御史，主动请求补任地方官职；在海州知州任上，常平使者欲多征缗钱以求政绩，他极力争辩。
D．孙洙学博言雅，文风典雅华丽。他熟悉典章旧制，谈论古今之事很有条理，且出口成章，对人不说粗鄙之语；他的文章典雅华丽，有西汉之风。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)发运使调民浚漕渠以通盐舸，洙持之不下，三上奏乞止其役。
译文： (2)时参知政事阙，帝将用之，数遣中使、尚医劳问。
译文： 1、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．“丁内忧”是指遭逢母亲丧事。旧制，父母死后，子女
要守丧，谓之“丁忧”。
B．吏部，中国古代官署名，主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。
C．“诏”是指帝王的命令或文告，常见的表达这种意思的词语还有制、诰、敕、谕等。
D．谥，是他人给予死者的一种称号，有官谥、私谥之分，有褒有贬。
2、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．吏部，古代六部之一，掌管文武官员的任免、升降、调动等，长官为吏部尚书。
B．致仕，又叫致事、致政、休致，指官员退休。 C．行人，可指出征、出行的人，亦是使者的通称。 D．诣阙，“阙”是古代皇宫前面两边的楼台，又指宫殿或朝廷，“诣阙”即到宫殿或到朝廷。
3．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．孝廉，是汉代察举制的科目之一。通过“举孝廉”，可形成“在家为孝子，出仕做廉吏”的良好风尚。
B．永嘉，年号。年号是用来纪年的一种名号，一个皇帝只能有一个年号，故能以年号作为皇帝的称呼，如康熙皇帝。
C．吏部，古代官司署之一，掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，其长官称吏部尚书。
D．少牢，古代祭祀时只有羊、猪的称“少牢”，牛、羊、猪齐备的称“太牢”。天子祭祀用太牢，诸侯祭祀用少牢。
4、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．超擢、迁、进、黯都是表示职务任免的词，除黯外，都是表示升职。
B．“三考”指古代官吏考绩之制，指经三次考核决定升降赏罚。三年一考，九年三考，按结果决定升降奖惩。汉以后，各朝一般均采“三考”制。
C．丧归制是我国古代丧葬制度中极为重要的组成部分。一般来说，官员遇到自己的父母去世，要弃官居家守制丁忧，服满再行补职。但是为了应对各种时局，“夺情”可以合法地不守礼制。
2024-2024学年高二语文备战期末考试之文言文阅读
