四年级综合实践活动主题安排
活动主题 简要说明 1 考察探究活动 了解什么是食品添加剂及种类、过量使用的危害、使用有毒添加剂的危害；通过活动了解食品添加剂在生活中是普遍存在的，并能正确认识食品添加剂的双面1、关于食性；培养发现问题的意识，提升自主学习或小组合作品添加剂探究、解决问题的能力；通过查阅资料、参观访问、的小调查 问卷调查等多种形式，提高搜集资料、筛选信息、整理信息的能力。 在围绕学习方法的调查和展示过程中，发挥学生主体作用，开展“学习方法讲座”、“学习方2、我的学法小报展”、和“学习方法校园小广播”等形式习我做主 多样的实践活动，使学生的综合实践能力得到锻炼和发展。 收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品；策划与组织爱心义卖活动，并在教师建议下合理使用义卖收入；提高爱心助人、团结合作的思想和意识，增强活动策划与设计能力，初步树立“循环经济”“绿色生活”的环保意识。 帮助家长做力所能及的家务劳动（择菜、洗菜、洗水果、整理饭桌、洗碗筷等），学会简单手工缝纫技术，学会一般衣物的洗涤（包括机洗）、晾晒和折叠方法；知道家庭安全用电、用火、用煤气等的方法，初步学会家庭触电、火灾的预防、急救与逃生。养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感。 利用生活中的各种废旧纸张来制作，既环保又节约，取材方便，贴近生活。通过反复插接和拆分重组的操作过程，引发学生思考、想象和创作，发展学生动眼、动手、动脑的实践能力，活动中要侧重激发学生自主探究意识，发挥想象力和创造力，并通过小组分工协作和集体成果共享，建立合作精神。 3、红领巾爱心义卖行动 2 社会服务活动 4、家务劳动我能行 3 设计制作活动 5、创意插纸 6、神奇的通过活动了解莫比乌斯圈，掌握制作方法，体莫比乌斯验原理。亲历小游戏尝试解决问题。能进行活圈 动方法的总结。体验制作、探究、合作的快乐。
7、.我是小小养殖员 4 职业体验及其他活动 在教师的指导和组织下，亲手饲养1~2种常见小动物（如小金鱼、小乌龟、小白兔等），农村地区的学生可以帮助家人养家禽等，记录饲养过程，完成它们成长过程的观察记录，懂得饲养的正确方法；学会用数据、照片、视频、语言描述等方法交流自己的观察结果和饲养体验。初步了解并掌握若干种小动物饲养的简单方法，增强关爱小动物以及人与动物和谐相处的生态意识。 通过游戏“夹豆子”，锻炼手眼协调能力，提高精细动作水平，尝试独立思考，解决问题。尝8、“夹豆试通过记录、分析，发现规律，解决问题；能子”游戏 够在教师的指导下，设计并实施一项小组竞赛活动；体验小组合作过程，担任角色。
四年级综合实践活动主题安排
