2008年东莞市中学英语优秀教学论文评选结果公布
获奖等次 学校 东莞实验中学 中堂中学 东城初级中学 大朗中学 万江三中 清溪中学 市一等奖 （10 名） 石龙二中 姓名 王波 黄瑛 刘汝洁 张健 叶新旁 朱汉平 谢七妹 论文题目 新课标下的咼中英语教学的有效性初探 农村中学开展寄宿生”宿舍口语”新尝试 新课改下的Duty Report 新课标高中英语教材模块口语评价的实践与反思 从一次“英语课堂调查”说开去 承前启后，因势利导--谈初中起始年级英语教学 合作互赖在班级教学管理中的应用，充分开发利用潜在的教 学资源一一学生，开展“一帮一”合作学习帮扶活动解决学 困生和学生偏科问题之校本研究 常平中学 企石中学 李玉梅 谭丽萍 过程一体裁教学模式在任务型写作教学中的运用 英语学习策略训练对不冋气质类型学生影响的研究 --以东莞市某镇的初中学生为例 任务型教学模式下运用支架式教学法的探索 --对如何提高《新目标英语》课堂教学有效性的实践和反思 面向全体实施分层提升教学 初中生英语学习“掉队”原因及其对策初探 用英美电影歌曲进行咼中语法教学的行动研究 以学生自主学习为根本的课堂教学 ――谈“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式 东完中学松山湖 学校 邹佳妮 谈“课堂导入艺术的魅力” —Go for it 话题导入艺术初探 提高课堂教学效果--新课改下英文歌 竹溪中学 何月红 乐承昌 任小梅 东城一中 东华初级中学 厚街中学 东城初级中学 肖顺英 温天津 张惠娟 东完中学初中部 万江中学 东完F学 东莞一中 石排中学 黄江中学 东完中 F学 徐秀媚 陈淑琴 叶秀珍 张跃 林荣生 胡燕英 陈美倩 浅析英文歌曲教学 曲在初中英语教学中的运用 高中英语词汇教学模式的探索 新课改中任务型教学法的适用性 交互阅读模式在（咼中）央语阅读教学中应用 巧用课本插图，提高初中英语课堂效率的初探 浅谈新课程标准下的有效课堂教学 中 市二等奖 （26 名） 关于高一学生对英关语阅读以及英语阅读课所持观念的调 查与分析 石排中学 梁健 理顺创新与传统、形式与实效的关系，准确定位《新目标英 语》教学 --新课程标准初中英语教学的困惑和反思 石龙中学 广荣中学 湖景中学 广荣中学 企石中学 东坑中学
周惠玲 宫侠 吴森 邓迎春 李文珍 任国平 口语教学中的情感策略--有感于一节优质口语课 浅谈初中英语合作学习 “学案导学”模式在初中英语课堂教学中的尝试 新课程下利用情景教学培养学生自主学习能力 初中生学习英语中情感态度的发展性评价 关于东莞镇区英语教学实际情况的调查报告 --以人为本、体现公平，关注英语教学中的弱势群体
获奖等次 学校 光明中学 虎门外语学校 大岭山中学 姓名 张声玲 李梅英 徐文婕 何明 刘家玲 罗志怀 熊祖慧 论文题目 提高英语课堂教学效率的几个关键性因素 浅谈中学英语阅读教学 英语单词四种记忆法的实验与探索 研究中西方文化差异，培养学生的跨文化交际能力 新课标理念下咼中英语教学实施合作学习的尝试 高中英语听力教学--如何提高学生的英语听力水平 新课标下实现高中英语课堂有效教学的探索 市二等奖 （26 名） 塘厦中学 虎门中学 桥头中学 虎门中学 东完中学 东完中学松山湖 学校 企石中学 东完中学初中部 东城一中 长安实验中学 竹溪中学 虎门第三中学 湖景中学 企石中学 玉兰中学 东华初级中学 光明中学 万江三中 曾 燕 英文原著小说教学初探 1=1 八、、 钟翠兰 凌孟娇 郑彩妍 任小梅 廖桂花 谭秀香 陈凤玲 曹俊娇 丘妮 鄞钰 张艳霞 张玲 潘赟 王小青 叶海燕 谢小密 朱璐 黄安毕 英语教学中的“导生制”试验 分层教学在初中英语阅读教学中实验 做个“有心”人 ---如何充分利用英语教学资源 我的英语教学日志 两个结合一种评价 --中考英语时态有效复习的探索和实践 农村初中学生英语学习心理障碍及对策 生成性学习策略在初中英语教学中的运用研究 英语课堂也要讲究“时髦” 挖掘教材内容，巧设听力任务 --新目标八、九年级教材听力部分练习的再设计 积极预设，有效生成--浅谈初中英语咼效课堂的构建 探究中考听力测试，反思初中英语听力教学 浅谈高中英语听力训练的策略 奏响英语课堂的“前奏曲” 让自主学习成为一种习惯 --浅谈在日常教学中学生学习策略的培养 英语学习过程中的合作学习 --小组学习 市三等奖 （79 名） 东华初级中学 南城中学 石碣中学 厚街中学 厚街中学 塘厦中学 东莞群英学校 樟木头中学 大朗中学 东莞群英学校 塘厦中学 樟木头中学 济川中学 南城中学 南城中学 光明中学
右脑英语学习法在课堂教学中的尝试 以“明争暗斗”的方法提高学生英语词汇量 寻找英语导学稿的教学设计亮点 新课程理念下高中年青英语教师观课议课能力初探 高一英语教学与广东高考基础写作的衔接小议 咼中生英语学习的困惑分析与对策 新课标下咼效复习英语的策略 “生态化英语课堂”的实践与探索 实施形成性评价，培养综合发展的学生 试论高中起始阶段英语测试模式 如何提高面上中学英语课堂的教学效率 让初中英语教学因校本教研而精彩 营造活动型的英语课堂 做教学的智者 创英语高效之课堂 潘玉兰 罗柳梅 罗贤良 钟建略 陈明生 邱瑞吟 林欢 朱丽娟 喻战珍 汤丽丹 张秀兰 庄建春 --浅谈初中英语高效课堂建设
获奖等次 学校 东城初级中学 石龙三中 姓名 温玉玲 苏洁红 毛桂发 在英语教学反思中学会教学 赋予学生以“灵魂” 论文题目 --浅议初中英语课堂中学生创造性思维能力的培养 英语作业布置的几点建议 石排中学 东莞华南师大嘉 玛学校初中部 周明星 胡小红 查找问题根源，提高写作能力 学生长大了，却不爱发言了 石碣中学 石排中学 洪梅中学 麻涌一中 道滘中学 林晓莉 杨新健 李宁 袁树明 梁凤华 梁秋焕 周伟 叶惠容 古育超 赖芸芸 张丽茹 冯海燕 陈和 李艳霞 林卓容 周红艳 肖晓鸿 黎春燕 郭婉芬 杨权治 康素琴 莫克东 陈文伟 龙勤 吴淑玲 邱盛清 龚桂英 --中学高年级学生上英语课不爱发言的成因及对策 新课程理念下的新目标英语教学实践与思考 如何由“开口难”转化为“开口乐”之我见 --初中英语口语教学现状及对策 对话教学在 GO FOR IT 中的应用 浅谈模仿艺术在中学英语听说课型教学中的运用 浅谈英语童话故事对初中学生英语外阅读能力的提高 浅议英语高效课堂教学 兀认知策略与英语阅读理解 参与式在英语教学中的运用 对语音教学重返课堂的呼唤 以“学生发展”为本的多元化英语评价探索 略论课堂中有效英语教学的策略运用 走出新教材中的困惑提高学生英语的成绩 新课程标准下的初中英语写作教学策略 如何让英语错题集发挥最大效应 有备无患，有的放矢地进行教学 浅谈合作学习对英语教学的促进作用 重视语篇分析，培养阅读能力 中考英语口语备考教学与策略 解读“新目标英语”教学 --教材、教师与学生 麻涌一中 虎门外语学校 低涌中学 中堂中学 东华初级中学 东城一中 市三等奖 （79 名） 大岭山中学 大岭山中学 东坑中学 谢岗中学 华侨中学 华侨中学 樟木头中学 大朗中学 大朗中学 大岭山中学 香市中 F学 浅谈初中生英语阅读能力的培养 提高英语课堂教学趣味性的几点看法 轻松愉快地走近英语课堂--浅探课前小活动的重要性 语言知识的巩固与写作技能的培养 --浅谈高考基础写作应对策略 望牛墩中学 高级中学 东完中 F学 合作学习，温故知新 “初中起始年级学生英语学习习惯养成”策略探究 英语课堂的双向交流 --浅谈怎样促进老师与学生的课堂互动 新风中学 香市中 F学 邓领弟 刘丽鹏 陈奕 李友红 张玲 光明中学 实验中学 光明中学
用动听的语言提升英语课堂学习效果 如何把单兀教学与高考任务型读写结合起来 浅谈咼中学生英语阅读方法的培养 新课程标准下高中英语教学乐学情境的创设 长安中学
获奖等次 学校 企石中学 常平中学 大岭山中学 厚街中学 东方明珠学校 虎门中学 万江二中 姓名 黄上水 周利华 陆苏江 陈贵双 李俊志 赵欢 赖建牛 邓红艳 龙丽 古耀霞 潘红梅 柏婷婷 周倩 陈玲 论文题目 图式理论对高中英语阅读教学中读前活动的指导意义 高中英语阅读理解练习设计 自主学习在咼中普通班阅读教学中的尝试 让英语作文成为学生的优势 探究教育理论 创新教学模式 --任务式合作型学习在英语课堂教学中的应用 新课程标准下英语教学中渗透学习策略的研究 浅析城乡结合部初中生英语学习两极分化原因及对 浅谈英语课文教学的误区及对策 浅谈高中艺术班英语教学 浅谈如何提高中学生英语写作能力 --初中英语写作中的冋题分析与对策 市三等奖 （79 名） 虎门外语学校 光明中学 东城一中 东华初级中学 大岭山中学 广荣中学 玉兰中学 英语课堂教学提问的技巧与策略 乘着音乐的翅膀飞翔 --浅谈音乐与初中英语教学 农村中学如何提高学生英语阅读能力 高中英语词汇教学策略初探
2008年东莞市中学英语优秀教学论文评选结果公布
