其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
（4）拟人法：把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。
（5）动物自述法：动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。
我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，
好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
可爱的小狗卡夫——邢肖4年级
今天，老师给我们带来了一个新朋友——泰迪熊犬，他有一个可爱的名字叫卡夫。小卡夫长着一身褐色的卷毛，像美女的卷发，又像大海的波浪。它的两个小眼睛滴溜溜地乱转，好像在想什么问题，还不是地翻个白眼，逗得全班捧腹大笑，多淘气的小狗啊！
卡夫还是一个人来疯呢！人一多起来就开始撒娇——发疯似得东跑西颠。它把脖子向左边一歪，瞧！它那得意忘形的样子。它刚到地上就朝我们跑来，一会儿亲亲那个同学的腿，一会儿舔舔这个同学的小手。当它的嘴靠近我们的手的时候却温柔下来，用它的牙摩擦我们的手，让我们感觉痒痒的。
它的脸皮也很厚，当我们因为它贪玩说它的时候，它却不以为然，仍然快乐地疯跑着。 卡夫也很喜欢美女哦！把它放在地上，不久就奔向我们班的小美女——赵薇。它迅速跑到赵薇面前，两只小爪子搭在她的腿上，用痴痴地眼神望着她，好像在说：“好漂亮的小明星啊！
能和我照张相吗？再顺便签个名吧！”当它正在和赵薇交流的时候，只要一听见那糖果在盒子里发出的声响，便向响声跑去，就像有一种无形的命令在指引着它。当我们把卡夫最喜欢的零食：果冻、虾条，还有糖豆喂给它的时候，它立刻狼吞虎咽起来，好像几个星期都没吃饭一样。刚吃完，它又毫不客气地喝起水来，把这里当成自己家一样，一点也不客气。
刚和卡夫玩了一会儿，它就要走了，我们多么想把它留在身边当成终生的伙伴呀！我们依依不舍的看着小卡夫走了。临走前，它用深情的目光看了我们一眼，好像说：“没关系，我以后会经常到这里来玩的。”我们多么希望能再见小卡夫一面啊！
捕虫能手──青蛙
青蛙，又叫田鸡。我国古代劳动人民很早就认识到了青蛙与农业生产的密切关系。农民以青蛙鸣声的早晚和大小来估计庄稼的丰歉情况。唐人章孝标有诗云：“田家无正行，水旱卜青蛙。”
青蛙的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小到蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗称癞蛤蟆。各种青蛙都有出色的捕虫本领。
描写小动物的好词语
